国学经典诵读 篇一
国学经典诵读的意义与价值
国学经典是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是中华民族精神的重要组成部分。诵读国学经典不仅可以帮助我们了解传统文化的内涵,更可以启迪智慧、陶冶情操、培养品格。在当今信息爆炸的时代,诵读国学经典对于塑造健康的价值观和促进个人全面发展具有重要意义。
首先,国学经典诵读可以帮助我们了解传统文化的内涵。国学经典是中国几千年来积淀下来的智慧结晶,其中蕴含着丰富的哲学思想、伦理道德、文学艺术等方面的内容。通过诵读,我们可以深入了解这些经典作品的思想精髓,从而更好地理解中国传统文化的精神内涵。
其次,国学经典诵读可以启迪智慧、陶冶情操。国学经典中的很多思想和观点都是经过反复思考和总结的,具有普遍的智慧价值。通过诵读,我们可以接触到这些智慧,从中受益,提高自己的思维能力和创新能力。同时,国学经典中的诗词曲赋等文学作品也能够陶冶情操,提高审美情趣,让人的心灵得到愉悦和满足。
另外,国学经典诵读可以培养品格。国学经典中的伦理道德观念是中国传统文化的核心价值观,包含着关于个人修养、家庭和社会道德的规范。通过诵读国学经典,我们可以接触到这些伦理道德观念,从而培养自己的道德情操和品德修养,塑造健康的价值观和行为准则。
最后,国学经典诵读对于个人全面发展具有重要意义。在当今社会,人们往往追求物质的富足和技能的专精,但精神层面的需求却被忽视。而国学经典正是满足这种精神层面需求的重要资源。通过诵读国学经典,我们可以拓宽自己的知识面,提高综合素养,实现个人全面发展。
总之,国学经典诵读在当今社会具有重要的意义和价值。它不仅可以帮助我们了解传统文化的内涵,启迪智慧、陶冶情操,还可以培养品格,促进个人全面发展。因此,我们应该把诵读国学经典作为一种良好的学习和生活习惯,让传统文化在我们心中发扬光大。
国学经典诵读 篇二
国学经典诵读的现实意义与应用
国学经典作为中华民族传统文化的重要组成部分,对于现代社会仍然具有重要的现实意义和应用价值。通过诵读国学经典,我们不仅可以感受传统文化的魅力,更可以从中获得启示和指导,应用于现实生活中,推动社会的进步和个人的成长。
首先,国学经典诵读可以弘扬中华民族的优秀传统文化。中国几千年的文化积淀中,国学经典是其中重要的组成部分。通过诵读国学经典,我们可以传承和弘扬中华民族的文化传统,让更多的人了解和认同中国文化的独特价值。这对于塑造民族自信心、增强民族凝聚力具有重要的作用。
其次,国学经典诵读可以提供人们正确的道德引导。国学经典中蕴含着丰富的伦理道德观念,包括敬天爱人、孝悌忠信等等。这些道德观念对于个人的品德修养和行为规范具有重要的指导意义。通过诵读国学经典,我们可以接受这些正确的道德引导,培养自己的道德情操,提高个人的道德素质。
另外,国学经典诵读可以培养人们的文化自信心。在当今全球化的背景下,中国文化面临着西方文化的冲击和影响。而国学经典作为中华民族的瑰宝,可以让我们更加自信地面对外来文化的冲击。通过诵读国学经典,我们可以深入了解中国传统文化的独特魅力,增强对自己文化的自豪感和认同感。
最后,国学经典诵读可以提供人们的思维方式和智慧启示。国学经典中的哲学思想、文学艺术等方面的内容,都是中华民族智慧的结晶。通过诵读国学经典,我们可以接触到这些智慧,从中受益,提高自己的思维能力和创新能力。这对于培养创造力和推动社会的进步具有重要意义。
总之,国学经典诵读在现代社会仍然具有重要的现实意义和应用价值。通过诵读国学经典,我们可以弘扬中华民族的优秀传统文化,提供正确的道德引导,培养文化自信心,以及获得智慧启示。因此,我们应该积极参与国学经典的诵读,将其应用到现实生活中,为社会的进步和个人的成长贡献力量。
国学经典诵读 篇三
国学是我们中华民族的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提升境界。
自强不息的奋斗精神 为了与天地斗争,中国人民从来就不肯轻易认输,总是不屈不饶地抗争。《易传》总结为"天行健,君子以自强不息"。正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展,激励着中华儿女在困境中崛起,在逆境中奋进,永不屈从于外来的压迫。自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征,形成中国人讲名分、重气节的民族精神。正如孔子曰:"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。" 孟子道:"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此三谓大丈夫"。这使得人们追求一种独立完善的人格,这种美德流传下来,成为人们为国家、为民族奋争的精神力量,并推动着社会的发展。
以德化人的高尚风范 春秋时期的大政治家管仲曾把道德与国家的存亡联系起来,把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。大思想家孔子则更是以礼释仁,认为"仁"与"礼"是相互制约、相互统一的,而"仁""礼"的统一就是德。孔子所强调的"德",一是指统治阶级的统帅之德,要求以此德来统治百姓,拥有百姓。二是指感化之德即伦理之德,以此德来感化百姓,保持和谐。这种崇德思想不断发展和泛化,并在家庭伦理中得到完全的体现。这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位,如孔子进行教育的内容是礼、乐、射、御、术、数,他把礼放在首位,这是崇德思想在教育活动中的典型反映。这一思想的目的是主张以德化人,利用道德的作用和力量来寻求家庭伦理的和谐,寻求社会政治秩序的一致和整个社会秩序的稳定。
在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化,源远流长,延续不绝,一直影响到今天的生活。继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求,是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。全面、系统地挖掘、整理和介绍中华传童文化,则是中国学者义不容辞的光荣任务。
但是,如今,人们为什么学国学呢,我猜,可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学,但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道,我们少年,就只能担任起传承国学的事,让国学不再像小花、彩霞,而让他像咬定青山不放松的竹子一样,扎根在我们炎黄子孙的心中。
国学经典诵读 篇四
标题是讲一个高考生的真实故事,就是用了进步本的方法之后,20天的时间,他从16名提升到了第1名。
我相信霸老师说的是真实的案例,因为有些不可能,只是因为我们没有去实践过。
就像是夏虫不可语冰,我们是因为它没有见过冬天所以没和它讨论冰雪,但并不是冬天不存在。
就像我们没有做到极致的努力,所以才没有达到那样的提升,而并不能否认人家可以通过短短20天的努力达到了超越与逆袭。
这位第16名的学生,他的根基本来就是稳的,更有一颗想上进的心,所以只要他寻着方法,并努力去践行,像这样的进步,早就是情理之中。
最近在某视频平台刷了不少关于学习方面的,结果被推送了很多学霸的学习分享。
让我印象比较深的就是一段话,当你觉得自己努力学习了三小时有点自我感动时,人家学霸一天学习十个小时;当你觉得六点起来背单词很励志的时候,别人已经在六点前背了单词和古文;当你觉得考个120还不错的时候,考了140的学霸正在为丢掉的10分在拼命刷题。
所以,有时候,我们不能以自己的认知去评判别人,大家站的位置与高度不同,努力的程度不同,就不能随便去置疑。
国学经典诵读 篇五
国学以行孝道为主,其有关书籍,以孝经为中心。
身体发肤授之父母,不敢损伤,这句是孝经中的一段。 译解是:自己的皮肤,骨肉是父母给的不敢去损伤。所以父母是我最亲的人,没有人可以代替我们的父母。父母向来是关心我们的,只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在光阴。 孝敬父母是我们的责任,但是父母打我们,请不要记仇,打我们是关爱我们,还是教育我们。 “孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。“孝”是纵即逝的眷恋,所以赶快你的父母尽一伤孝心吧!也许只是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天平上。 比如动画片的关于孝心的话就有许多。沉香救母也是一篇关于孝心的,还有二郎神劈山救母。这都是以孝为中心的,还有各种各样的书都是关于孝心。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心度向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长 ,相信水的渠成,相信自己必有功成名就锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
国学经典诵读 篇六
儿时,妈妈常用国学来教我做人的道理;现在,妈妈又经常用国学来教我勤奋学习的方法。从小到大,国学给了我许许多多的'帮助;在无数个春秋里,我与国学相伴,我与国学同行!
六年时光,匆匆而去。国学不仅给我带来了丰富的知识,还给我带来了无限的欢乐。每当我遇到困难而胆怯的时候,我会用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句格言来鼓励自己,不退缩,坚持下去就是胜利!每当我学习时,窗外的嬉戏诱惑我时,我会用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句谚语来激励自己,继续学习下去;每当我在学业方面有所成就时,我往往会想到“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句格言,它控制住了我的自满情绪,让我更加虚心地学习。
小时候,妈妈曾经教过我“会当凌绝顶,一览众山小。”这句诗词,但那时我还太小,不懂得这是什么意思。但随着时间的推移,我渐渐长大了。有一年夏天,妈妈带着我去爬泰山。在上山的途中,我们停停歇歇,费了九牛二虎之力才到了山顶。站在山顶,眺望远方,密密麻麻的人们像蚂蚁似得,其它山峰也变得很渺小。此时我的脑海里突然浮现出了这句诗词,就在这时,我终于明白了这句话的含义,不禁脱口而出:“会当凌绝顶,一览众山小。”
元宵节时,我们一家老少团聚在一起,欢庆节日的到来。这时,我望了望窗外皎洁的月光,电视里正唱着苏轼的《水调歌头》:“但愿人长久,千里共婵娟。”歌声悲凉凄切,这让我想起了不久前去世的姥爷……想着他那慈祥的面孔,想着想着,不觉得鼻子一酸,眼泪就像一串串珠子似地流了下来……
我爱国学,因为国学能给我更多的启迪;我爱国学,因为国学更能突出我们国家的特色;我爱国学,因为国学是我们中华民族数千年智慧的结晶!