染雾心目中的老师作文 篇一
心目中的老师，是那个带领我们走向知识海洋的人，是那个给予我们指引和鼓励的人，是那个用心去教育和引导我们成长的人。在我的心目中，我的老师不仅是知识的传授者，更是我的朋友和榜样。
首先，我的老师是知识的传授者。他们教我各种各样的科目，从语文、数学到科学、历史，他们总是用生动的教学方法和丰富的知识让我获益良多。他们不仅仅教我们书本上的知识，更重要的是教会我们如何学习和思考。他们鼓励我们提出问题、思考问题，不仅仅满足于死记硬背，而是希望我们能够理解和运用所学的知识。
其次，我的老师是我的朋友。无论是在课堂上还是在课外，他们总是愿意倾听我们的心声，与我们进行交流和沟通。他们不仅仅是关心我们的学业表现，更关心我们的成长和发展。他们给予我们帮助和支持，让我们感到温暖和安心。每当我遇到困难和挫折时，我的老师总是第一个伸出援手的人，他们给予我勇气和信心，让我重新振作起来。
最后，我的老师是我的榜样。他们不仅仅是在教室中教书育人，更是在生活中做出了榜样。他们用他们的行为和品质影响着我们，让我们懂得什么是真正的价值和意义。他们教会我们要努力学习，要坚持不懈；他们教会我们要诚实守信，要尊重他人；他们教会我们要关心他人，要乐于助人。他们的榜样让我明白，只有成为一个有道德、有责任感的人，才能真正取得成功。
总之，心目中的老师是伟大的，他们用他们的智慧和爱心点燃了我们的求知欲望，引领着我们走向未来。他们是知识的传授者，是我们的朋友和榜样。在我心目中，我的老师永远是最特别的人，他们给予了我无尽的爱和帮助，让我能够茁壮成长。我将永远感激他们，珍惜他们的教诲和陪伴。
心目中的老师作文 篇二
心目中的老师，是那个默默付出，倾注心血的人，是那个无私奉献，无私奉献的人，是那个用心去教育和引导我们成长的人。在我的心目中，我的老师不仅仅是我的知识传授者，更是我的精神支柱和人生导师。
首先，我的老师是我的知识传授者。他们用他们丰富的知识和教学经验，给予我无尽的启发和指导。他们总是用生动有趣的教学方法，让枯燥的知识变得生动起来。他们不仅仅教我学科知识，更教会我如何学习和思考。他们鼓励我们提出问题、思考问题，不仅仅满足于死记硬背，而是希望我们能够理解和运用所学的知识。
其次，我的老师是我的精神支柱。无论是在学习上还是在生活中，他们总是给予我鼓励和支持。他们关心我，了解我的困难和需求，给予我帮助和指导。每当我遇到挫折和困难时，我的老师总是第一个伸出援手的人，他们给予我勇气和信心，让我重新振作起来。他们的支持让我感到温暖和安心，让我相信自己可以战胜一切困难。
最后，我的老师是我的人生导师。他们不仅仅在教室中教书育人，更在生活中做出了榜样。他们用自己的行为和品质影响着我，让我懂得什么是真正的价值和意义。他们教会我要努力学习，要坚持不懈；他们教会我要诚实守信，要尊重他人；他们教会我要关心他人，要乐于助人。他们的教诲让我明白，只有成为一个有道德、有责任感的人，才能真正取得成功。
总之，心目中的老师是伟大的，他们用他们的智慧和爱心点燃了我们的求知欲望，引领着我们走向未来。他们是我们的知识传授者，精神支柱和人生导师。在我心目中，我的老师永远是最特别的人，他们给予了我无尽的爱和帮助，让我能够茁壮成长。我将永远感激他们，珍惜他们的教诲和陪伴。
心目中的老师作文 篇三
我心目中的老师是一位博学多才的男老师，他有一个非常好记的名字叫李想。李老师长着一双大眼睛，一个大鼻子，嘴巴不大也不小，鼻梁上还架着一副正方形的眼镜，就是这副眼镜让本来就很博学多才的他显得更有学问了。
他爱好很广泛，英语、语文、数学、美术样样精通；他还喜欢体育，乒乓球打得棒极了，放学后，我们几个男生经常找他切磋球技。最重要的是他的课讲得生动、有趣，我们都愿意上他的课。
你们一定会问我李老师怎么博学多才了？那就让我告诉你们吧。有一次上英语课，李老师用英语熟练地翻译了一篇古代著名的文学家苏轼写的《水调歌头》，让我们佩服极了。下了课，我们班的几个同学都跑去让他教我们用英语背诵这首词。李老师笑着说：“你们应该学好现在学的知识，等长大了我再教你们学这首词。”
这就是我心目中的李老师。我非常喜欢这位博学多才的老师。
心目中的老师作文 篇四
大家都说，老师就是给我们传授知识和讲解道理的人，其实大自然也是我们最好的老师。
小草——是我心目中的老师。当春姑娘降临之时。小草总要从深深的土壤里奋力钻出来。它靠着那股钻劲与韧性，终于破土而出。它告诉我们——做人要有毅力。
青松——是我心目中的老师。它永远都是那么高直挺拔。不管遇到怎样的风吹雨打，它总是不肯低头屈服。它告诉我们——做人要坚强不屈。
蝴蝶——是我心目中的老师。当它还是一条小毛毛虫，包裹在厚厚的茧中，它多么希望破茧而出，于是它努力挣扎，奋力撞击，在经历了一次次的蜕变、一次次的失败，它终于成功了，不仅从茧中冲出，而且还化身为美丽的蝴蝶。它告诉我们——事业不可能一帆风顺，途中一定会经历各种各样的挫折，只要努力不放弃就一定会获得成功。
阳光——是我心目中的老师。当太阳从地平线上缓缓升起的时候，千丝万缕的阳光洒在大地上，让一切都充满光辉、充满生机、充满朝气。它告诉我们——要学会与他人分享。
蚂蚁——是我心目中的老师。一只蚂蚁可能算不了什么，可是一群蚂蚁却能搬走大骨头，在洪水来临的时候能裹成蚁球保护群体。它告诉我们——团结就是力量。
在大自然中还有许多值得我们学习：麦穗悄悄低下头，那是在教我们谦虚；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳；含羞草轻轻合拢叶片，那是在教我们切莫张扬。
我爱大自然，它是我心目中最好的老师。
心目中的老师作文 篇五
在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师，我们班的班主任——赵丽霞。
赵老师是一位严肃的老师，已经临近50岁了。她中等身材，和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发，这卷发听说不是烫的，而是自来卷。赵老师是一位关心同学的老师。
语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是：孙悦挺直了腰，我们都驼着背，所以就没孙悦“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。
还有一次周天林生病了，老师亲自领他去医院看病，还开了点药，照顾周天林，就像周天林的妈妈一样的伟大。
赵老师不但是一位关心同学的老师，还是一位很有教学方法的老师。
前几天，担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前，我想：完了，这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决，而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日，这样既能提高写作水平，又能让她们知道要对工作负责，真是一举两得呀！
老师，是您帮助我度过了童年的坎坷，教会了我知道，也教会了我怎样做人，我爱您！
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。
陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好！”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。
陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你！”
心目中的老师作文 篇六
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。
在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。
其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？
现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。
你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自己的真谛。
