染雾诵读国学经典作文 篇一
国学经典是中华文化的瑰宝，它包含了丰富的哲学思想、道德准则和文学艺术。诵读国学经典不仅可以加深对中华传统文化的理解，还能够培养我们的修养和品德。在我看来，诵读国学经典是一种宝贵的精神财富，也是一种对自我的磨砺。
首先，诵读国学经典可以帮助我们更好地理解中华文化的精髓。国学经典是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的哲学思想和智慧。通过诵读国学经典，我们可以更加深入地了解儒家的仁义道德、道家的无为而治、墨家的兼爱非攻等思想。这些思想不仅具有深刻的内涵，而且对我们的生活和处世态度也有很大的指导意义。
其次，诵读国学经典可以培养我们的修养和品德。国学经典中蕴含着丰富的道德准则和人生哲学，通过诵读，我们可以从中汲取智慧和力量。例如，诵读《论语》可以让我们明白仁者爱人、孝子敬亲的道理；诵读《道德经》可以让我们领悟无为而治、顺应自然的智慧。这些道德准则和人生哲学对我们的成长和发展有着深远的影响，可以培养我们的思考能力、情商和道德情操。
最后，诵读国学经典是一种对自我的磨砺。诵读国学经典需要我们投入时间和精力，需要我们对经典进行深入的思考和理解。这个过程不仅可以提升我们的阅读能力和思维能力，还可以让我们更好地认识自己。通过与经典对话，我们可以反思和审视自己的行为和价值观，从而不断完善和提高自己。诵读国学经典是一种精神修炼，可以让我们更加深入地认识自己，塑造出更好的自己。
综上所述，诵读国学经典是一种宝贵的精神财富，也是一种对自我的磨砺。通过诵读国学经典，我们可以更好地理解中华文化的精髓，培养我们的修养和品德，同时也可以对自己进行反思和审视。因此，我认为诵读国学经典是一项非常值得我们去做的事情。
诵读国学经典作文 篇二
国学经典是中华文化的瑰宝，它代表着中华民族的智慧和精神传承。诵读国学经典不仅可以帮助我们了解中国传统文化，还可以激发我们的智慧和思考能力。在我看来，诵读国学经典是一种重要的学习方式，它可以让我们从中获得丰富的知识和智慧。
首先，诵读国学经典可以帮助我们了解中国传统文化。国学经典是中国文化的瑰宝，其中包含了丰富的文学、历史和哲学知识。通过诵读国学经典，我们可以了解到中国古代的思想和文化传统，从而更好地理解中国的历史和文化。例如，诵读《史记》可以了解到中国古代的历史文化；诵读《论语》可以了解到儒家的思想和价值观。这些知识和智慧对我们的学习和成长有着重要的影响。
其次，诵读国学经典可以激发我们的智慧和思考能力。国学经典中蕴含着丰富的思想和智慧，通过诵读，我们可以从中汲取灵感和启发。例如，诵读《道德经》可以让我们思考人生的意义和价值；诵读《孟子》可以让我们思考仁义道德的重要性。这些经典作品可以激发我们的思考能力和创造力，培养我们的智慧和批判思维。
最后，诵读国学经典是一种重要的学习方式。国学经典是中国传统文化的精髓，通过诵读，我们可以更好地了解和领悟其中的智慧和价值观。同时，诵读国学经典也可以提高我们的阅读能力和表达能力，培养我们的学习兴趣和学习方法。通过与经典对话，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。
综上所述，诵读国学经典是一种重要的学习方式，它可以帮助我们了解中国传统文化，激发我们的智慧和思考能力，同时也是一种重要的学习方式。因此，我认为诵读国学经典是一项非常值得我们去做的事情。
诵读国学经典作文 篇三
为传承和弘扬中华民族的优秀文化，营造经典文化的学习氛围，我校响应新密市教体局的号召，开展了丰富多彩的中华诗文经典诵读活动，并于10月14日、本周五下午接受了教体局领导的验收。
此次古诗文诵读活动共分为三个篇章。
第一篇章是我们全校师生共同诵读古诗《竹石》和《梅花》，我们雄壮豪迈的声音感染了所有人，赢得了领导的阵阵掌声。
第二篇章是由各个年级分别表演。首先是一二年级的小朋友朗诵《三字经》，他们童稚的声音听起来非常悦耳，并且个个摇头晃脑，就好像古代的学堂一样。这时我们中高年级的同学也没闲着：中年级负责打拍子，高年级则负责变成“20xx”的队形。然后该中年级表演了：三年级朗诵了《弟子规》，四年级则朗诵了《千字文》。接着该高年级的同学背诵《论语》了，我们意气风发，气势磅礴。
第三篇章是由全体老师慷慨激昂的诵读我们学校自编自导的诗篇《我骄傲，我是二中专人》，随着老师的诵读，我们学生则配合着组成了新的队形----“二中专”字形。我们师生配合默契，赢得的大家的掌声。
诵读经典，可以擦亮眼睛，可以启迪智慧。让我们诵读经典，传承国学吧！让经典国学在我们二中专校园永远绽放。
诵读国学经典作文 篇四
爸爸和妈妈都是老师，他们很喜欢读书。受到父母的影响，我也喜欢上了读书。
上三年级后，《国学经典诵读》这本书和我结下了不解之缘。课余时间，我便取出《国学经典诵读》来看。遇到不懂的地方，我便借助书上的插图和注释理解书中的文句。《国学经典诵读》中的“满招损，谦受益”给我留下了很深的印象。这句话出自《尚书大禹谟》，意思是“自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害，谦虚并时时感到自己的不足，能因此而得益。”这句话让我明白并改正了自己的不足。
因为我的数学成绩一直很好，我对班里的同学夸下海口：“学数学对我来说是小菜一碟。”于是我不再认真学习。当第一单元数学检测成绩出来后，我傻眼了，班里好多数学考到了95分以上，而我只得了83分。这一切都怪我太骄傲了！
从那以后，我开始认真听讲、认真做题了，我的成绩提高了一大截。我自己知道让我学习态度发生改变的是“满招损，谦受益”这句话，这句话让我明白了做人要谦虚的道理。
现在，《国学经典诵读》已成了我的良师益友。在和《国学经典诵读》相处的日子里，我的知识面渐渐拓宽了，明白了许多做人的道理。今后，我会更加用心领悟《国学经典诵读》中词句的内涵，让《国学经典诵读》伴我成长。
诵读国学经典作文 篇五
上小学后，我一直非常喜欢《中华诵·国学经典诵读》这本书，它每学期的文章都不同，每次读完后我总是感想很多，受益匪浅，现在我就和大家一起慢慢来分享吧！
《国学经典诵读》里记载的都是我国历史上流传下来的许多精美华章，内容很丰富，既有最美的古典诗词以及《弟子规》、《千字文》、《三字经》等经典，又有《论语》、《孟子》、《大学》等诸子典籍。其中我最喜欢的就是每个单元后面的《千字文》，尽管每期书上选登的`都只有短短几个字，却字字是经典，内含着很深刻的道理。比如在三年级上册的第十六篇《千字文》中仅有“尺璧非宝，寸阴是竞”八个字，它的意思很容易理解，就是“美玉不能算是真正的宝贝，即使是片刻时光也要努力争取利用”。但通过这简单的八个字它却告诉了我们这样一个终生适用的道理：在这个世界上，很多东西都是有价的，可以用金钱来衡量，但只有时间是永远也买不来的，失去了，就永远不会再来。所以，必须好好珍惜时间。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，现在我已经是一名三年级的小学生了，我一定要懂得时间的宝贵，好好珍惜，充分利用每一分每一秒来做有意义的事情。上课时专心听讲，下课后认真完成作业，空闲时多读各种像《国学经典诵读》这样有益的课外书，还要合理安排时间，把我的围棋和乒乓球爱好坚持下去，争取做个“德智体美劳”全面发展的好孩子。
诵读国学经典作文 篇六
今天是传统的中秋节，我们一家人兴高采烈地来到奶奶家。奶奶家里聚集了很多亲戚，大人们都在帮忙准备饭菜，每个人脸上都洋溢着笑容，爷爷奶奶在一边看着笑得更是合不拢嘴。
吃完晚饭我和表姐就迫不及待地把月饼和饮料搬到了阳台的桌子上，打算一边赏月一边吃月饼，然后再到天府广场上去观花灯。这时月亮隐隐约约地出现了，慢慢地越来越圆，越来越亮，就像一块圆润的宝玉挂在了天上，皎洁的月光如清水般洒向大地。我们凝神望着月亮，这时，我的脑海里突然涌现出苏轼的诗：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?月亮里面真的有宫殿住着仙人吗?正想着，妈妈就走过来给我们讲起《嫦娥奔月》的故事……我边听边想：嫦娥一直住在月宫里多孤单啊!人间就是她的故乡，她会思念亲人吗?月宫里也有月亮吗?她会不会像李白一样“举头望明月，低头思故乡”呢?不知她那里有没有电脑呢?我多想发QQ信息邀请她到我家来玩呀。听说嫦娥的舞姿很美，我们可以一起唱歌跳舞;我还可以带她去看咱们四川可爱的大熊猫;我们还可以畅游美丽的府南河，参观壮观的都江堰水利工程……正在想得开心的时候，就听到表弟在大喊：“姐姐，广场上好热闹啊!我们赶快去玩吧!”
果然，天府广场上人头攒动，欢声笑语此起彼伏。广场上到处都挂着一排排色彩绚丽的纸灯笼，装扮得五彩缤纷。丰富多彩的灯谜令人大开眼界，大伙儿都猜得兴趣盎然。
“海上升明月，天涯共此时”，在这样团聚的日子里，看着身边的亲人，看着身边与亲人共欢笑的人群，我感到幸福的月光温柔地拥抱着我，还有什么能和亲人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故乡的游子们和亲人早日团聚，长伴此时。
