染雾我和妈妈的作文 篇一
妈妈是我最亲近的人，我们有着特殊的默契和无尽的爱。每次写作文时，妈妈总是陪伴在我身边，给予我鼓励和支持。
记得有一次，我遇到了写作文的难题。我思绪纷乱，不知道该写些什么。妈妈看出了我的困惑，她坐在我旁边，轻轻地问我：“宝贝，你遇到了什么困难吗？要不要妈妈帮你一起想想？”我点了点头，有些害羞地说：“妈妈，我不知道该写什么，我感觉我的想法都太简单了。”妈妈微笑着说：“宝贝，没有什么想法是简单的。每个人都有自己独特的思考方式和观点。你可以从生活中找灵感，写一些你经历过的事情，或者你对某个话题的看法。只要是真实的，只要是你的声音，都是有意义的。”
妈妈的话让我豁然开朗。我开始回忆起生活中的点点滴滴，找到了写作文的灵感。我写下了我和妈妈一起种花的经历。我描述了我们挖坑、撒土、浇水的场景，还写到了花苗逐渐长大、盛开的美丽花朵。写到最后，我觉得自己的文字充满了力量和温暖。我跟妈妈分享了我的作文，她读完后眼眶湿润了。她说：“宝贝，你写得真好，我能感受到你对花儿的热爱和我们一起种植的快乐。你的作文让我很感动。”听到妈妈的夸奖，我觉得自己的付出被认可了，心里充满了自豪和喜悦。
我和妈妈的作文 篇二
妈妈是我的启蒙老师，她教会了我如何写作文。每次写作文时，妈妈都会给我一些建议和指导，让我不断进步。
我记得有一次，我写了一篇关于环境保护的作文。妈妈认真地阅读了我的作文后，她指出了一些问题并提出了改进的建议。她说：“宝贝，你的观点很好，但是你可以更加具体地描述一些环境问题，列举一些实际的例子，让读者更深刻地理解你的意思。”我听了妈妈的建议后，开始重新修改我的作文。我查找了很多关于环境保护的资料，找到了一些真实的案例。我写到了垃圾分类、水污染、空气污染等问题，并给出了解决方案。我还找了一些图片和统计数据，让我的作文更加具有说服力。
当我把修改后的作文给妈妈看时，她对我的进步表示赞赏。她说：“宝贝，你的作文写得很出色，你不仅描述了环境问题，还提出了解决方案。你的观点更加具体，给人留下了深刻的印象。我相信你的作文会对读者产生积极的影响。”听到妈妈的夸奖，我感到非常开心和骄傲。我明白了写作文不仅要有自己的观点，还要用具体的例子和数据进行支持，让读者更容易理解和接受。
妈妈是我的作文伙伴和引导者。她的陪伴和指导让我在写作文的道路上不断前进。我会继续努力，不断提升自己的写作水平，用文字传递自己的思想和情感。
我和妈妈的作文 篇三
每个人都有自己绚丽的童年。它好似一场梦，一晃而过；又好似一个笔记本，记下了你最初的回忆。因此，我深信童年是一个梦幻国度，许多新奇的事都会呈现在内，让你魂牵梦绕。
妈妈的童年，是温暖的。她说，家里有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和她。她和哥哥通常一大早就蹦蹦跳跳的去捡柴火。每当天刚蒙蒙亮，太阳缓缓的射出一丝金光，朝霞向他们问好的时候哥哥和妹妹就兴致勃勃的爬上了山，看见零零星星的柴火，他们别提多高兴了，脸上的小酒窝也明显了许多。当他们抱着一大捆一大捆柴火回到家，姥姥、姥爷就会微笑着迎接他们。然后一家人就在火炉旁快快乐乐的吃饭。妈妈最开心的就是和朋友们一起玩。那时家家户户都很穷。没有电脑，冰箱，电视也非常少。不过那时总是放电影，露天的。于是，妈妈就总和好朋友一起乐滋滋的看电影，别提多高兴了。
妈妈的童年好比太阳的问候，好比炉火的炽热，好比繁星的耀眼，好比关爱的浓香。全心全意的温暖着她，给她力量。
我的童年是五彩的。记得小时候，我和姐姐是在同一个屋檐下生活的。他的一举一动我都尽收眼底。我们每天一起吃，一起睡，一起玩。那时候呀，我什么都学姐姐。记得有一次，姐姐剪了一个三齐头，兴高采烈的回来让我看。我一高兴，也剪了一个。结果，人们都说我俩是双胞胎。在我的童年里还有一个悲伤----脚后跟在车轮里转了一圈。那时我才四岁。记得去医院换药的时候为了减轻疼痛，我总是抓住爸爸的钥匙不放。那钥匙就好像可以给我力量似的，那么神奇。
我小时候呀，还特别淘气。总是拿个刷子在奶奶家的白墙上乱画，奶奶很生气，可又不忍心教训我。于是，只能站在一边干着急！
我的童年就好似一幅画，那么的离奇，却又那么美妙。
我和妈妈比童年，我知道，是不会有结果的。妈妈小时候日子虽苦，可是苦中有甜。我的童年时代科技发达了，日子也好了。我觉得，童年是没有好坏的，他们都是值得去珍惜的。长大了，你可以说童年是幼稚的，可是，那里却珍藏了你瞬间的童趣！
我和妈妈的作文 篇四
妈妈总是要求我多读书、博览群书，只有自己的知识面广泛了才能更好的与人交流。这是妈妈对我的教导。
我的妈妈是我生活中的榜样也是我最好的朋友。在学校里一天的所见所闻，包括老师和同学在课堂上有趣的教学以及课下同学之间的交往，放学后见到妈妈我都会像小麻雀一样叽叽喳喳的给妈妈说个不停。每当这时妈妈会一件事一件事的给我回复，同学之间的摩擦妈妈会心平气和的分析事情的缘由，把对的和错误的一面都解释给我听。
从上学前班妈妈就给我讲大海的故事，她带我去青岛的海边，在那里妈妈告诉我即使把很大的一块石头投入大海，也不会溅起水花，但只要把小小的石子投入一盆水中就能溅起大的水花，当时我还不能理解妈妈的用意，随着时间的前进妈妈把这件事总是在生活中我和同学之间有矛盾时讲给我听，现在我终于明白了，妈妈是在教导我有一颗宽容的心。每当我为小事很生气时，妈妈会告诉我那是在拿别人的错误或缺点惩罚自己，妈妈告诉我要有一个乐观的心态。
妈妈看事物总是站在我的高度去看，有一次我告诉妈妈我们上了一节公开课或优质课时，妈妈会像好奇的小孩一样问我，什么是优质课？什么又是公开课？怎们上呀？在哪上啊？每当这时我会像小老师一样自信的把过程讲给她听，还不时的提问她，她不会时会很谦虚的说：我可以读读课文再回答吗？这时我会和妈妈分角色的朗读课文，我的妈妈读的真的很好，我会奖励她一个大拇指的。
对于我每次带回家的考试成绩，或好或差妈妈从没埋怨过我，考好了她会说：宝贝，你的`努力没白费，你在学校肯定认真听讲了，并且作业完成的也不错吧考试不好了妈妈会说：你努力了吧，只要尽力了就行，妈妈不会责怪你的，因为你是有心的孩子，妈妈相信你。
在生活方面妈妈对我无微不至的关心，我也会以同样的方式回报妈妈，我会帮妈妈叠衣服、洗菜、擦桌子、扫地。当妈妈不舒服时我会给妈妈倒上一杯热腾腾的开水，当妈妈疲惫时我会给她揉肩捶背。
不论在生活或学习中，妈妈从不拿我和别人家的孩子比较，她总说每个人都有自己的优点或缺点，不能拿一个人的优点和另一个人的缺点做比较。
我的妈妈是我生活中的榜样，记得一年级时有一次上语文课，老师问什么是温暖的，同学们有的说太阳温暖、有的说火炉温暖、我说妈妈的怀抱最温暖，老师表扬了我！所以我记忆很深刻。
有时礼拜天妈妈提醒我写作业，我会说等一下或下午再写吧之类的话，妈妈会用温和的语气说：我不喜欢明日复明日的孩子，你要真不想写的话咱就不写了，没关系我可以给老师解释的。这时我会很不好意思的自己主动去写。妈妈很少用不行、不许、必须之类的话对我，但她婉转的话语却很难让人拒绝。
这就是我和我的妈妈相处的关系，她是我的妈妈也是我的朋友，我是她的女儿也是她的朋友！
我和妈妈的作文 篇五
鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我的心里。”
那是三年级的时候，妈妈骑着自行车来接我，可慢慢的妈妈就让我步行回家。要是家近的话，没什么可说。可是，我家离学校很远。为了这件事，爸爸、奶奶都跟妈妈吵了起来。
过了一段时间（大概2个多月后），我正吃完早饭，要去步行的时候，妈妈对我说：“我带着你去吧。”当时，我一蹦三尺高，以为妈妈想通了呢！可一会儿才知道什么是带着我去了。原来就是让我在自行车后面跑。我当时很愤怒的想：为什么妈妈总是为难我？我当时眼睛里的泪花几乎要涌了出来。我看到其他同学都是妈妈自己亲自接送，我心里很不是滋味。别的同学和他们各自的妈妈是那样的亲切、亲密。
在体育课上，老师要测试长跑，我这才知道妈妈的良苦用意，之前是我误会妈妈了，心里感到很后悔很羞愧。当我用很快的速度跑完后，我高兴地合不拢嘴。
放学后，妈妈又来接我，我紧紧地抱住妈妈，我这才明白“世上只有妈妈好”的意思了。我对妈妈说：“妈妈，我爱您，是您帮助了我，谢谢您。”
鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。
我和妈妈的作文 篇六
妈妈是我的“保护伞”，我在妈妈的羽翼下无忧无虑地成长。
下雨的时候，妈妈把唯一的一件雨披给我穿，自己被淋得全身湿透。夏天，妈妈为了让我睡个好觉，不时地起来给我赶蚊子，自己却没睡好。
特别有件事，让我记忆深刻。
那事发生在我上幼儿园的时候。记得那天，妈妈带我去公园玩，忽然，从草丛里蹿出来一条狗，它个头很大，咧开嘴，露出锋利的牙齿，眼睛露出凶猛的目光，好像要吃掉我们似的。我吓的直哭，双手紧紧抱着妈妈，妈妈连忙用手护着我，就像母鸡保护小鸡似的。妈妈和恶狗对恃了片刻，迅速捡起一块石头，厉声喝道：“你再敢过来，我就用石头砸你!”说完便做起扔石头的样子。狗被妈妈的气势吓得跑了。慢慢地我长大后，才知道其实妈妈也很怕狗，即使看见一条小狗，都宁愿绕远路走。但那个时候妈妈为什么不害怕呢？那是因为伟大的母爱！
妈妈爱我，我更爱妈妈，我也要让妈妈开心，做妈妈的“开心果”。有一次，妈妈丢了钱包，非常焦急，心情不好，我带上爷爷的鸭舌帽，用妈妈的眉笔画了些皱纹、胡子，跑到妈妈面前，驼着背，走着O型腿，学着老人模样，模仿赵本山演起小品来。妈妈看了哈哈大笑起来，很快忘记了不愉快的事。
我爱妈妈，妈妈爱我，我们是幸福的母子俩。
