染雾良好的家风作文 篇一
家是每个人成长的温床，家风是家庭文化的精髓。一个家庭的家风良好与否，直接关系到家庭成员的品德修养和家庭关系的融洽。在我家，我们一直注重培养和传承良好的家风，让家庭成员在温馨和睦的氛围中共同成长。
首先，我们注重家庭成员的互助和关爱。在我家里，亲情是最重要的纽带。无论是父母还是兄弟姐妹，我们都乐于相互帮助和关心。每个人都尽力为家庭做出贡献，积极参与家务劳动，共同分担家庭责任。父母为我们树立了榜样，他们互相支持和理解，为我们提供了一个和谐的成长环境。
其次，我们注重家庭成员的教育和培养。在我家，父母非常重视我们的学习和素质教育。他们注重培养我们的品德和道德观念，教导我们做人要诚实守信，要尊重他人，要有责任心和爱心。他们鼓励我们积极参加各种活动，培养我们的兴趣爱好和社交能力。在家庭中，我们经常进行亲子阅读和讨论，共同学习和成长。
最后，我们注重家庭成员的沟通和交流。在我家，父母非常注重与我们的沟通，他们尊重我们的意见和想法，鼓励我们表达自己的观点。我们经常一起举行家庭会议，讨论家庭事务和问题，共同决策。父母也会定期与我们进行心灵沟通，了解我们的困惑和需求，给予我们支持和帮助。这种良好的沟通和交流，使我们感到家庭的温暖和安全。
良好的家风是家庭文化的重要组成部分，它能够影响每个家庭成员的行为和价值观。在我家，我们注重互助和关爱，注重教育和培养，注重沟通和交流，这些良好的家风使我们在家庭中感到幸福和满足。我相信，在这样的家庭氛围中成长的我们，将会成为有品德、有责任心的人，为社会做出积极的贡献。
良好的家风作文 篇二
家庭是一个人成长的摇篮，家风是家庭文化的灵魂。一个家庭的家风良好与否，不仅关系到家庭成员的品德修养和人际关系，也影响着社会的发展和进步。在我家，我们一直注重培养和传承良好的家风，让家庭成员在和谐稳定的氛围中共同成长。
首先，我们注重家庭成员的教育和培养。在我家，父母非常重视我们的学习和素质教育，他们注重培养我们的道德品质和社会责任感。父母经常给我们讲述关于诚实守信、尊重他人和乐于助人的故事，鼓励我们树立正确的价值观。他们也鼓励我们积极参加社会实践和公益活动，培养我们的社会责任感和团队合作精神。在家庭中，我们每周都要进行一次家庭活动，比如一起做饭、做家务、一起看电影等，通过这些活动，我们能够更好地与父母交流，增进感情。
其次，我们注重家庭成员的互助和关爱。在我家，亲情是最重要的纽带。父母经常教导我们要互相帮助和关心，要尊重他人的感受。我们兄弟姐妹之间也互相关心，经常互相帮助和支持。在家庭中，我们共同分担家务劳动，如做饭、洗衣、打扫卫生等，共同维护一个整洁和谐的家庭环境。父母也注重与我们的交流和沟通，关心我们的学习和生活，给予我们必要的指导和帮助。
最后，我们注重家庭成员的修养和自我提升。在我家，父母非常注重我们的个人发展和成长。他们鼓励我们培养兴趣爱好，提供各种学习机会和资源。我们每个人都有自己的特长和爱好，从小就培养起来。父母也注重我们的身体健康，鼓励我们参加户外运动和锻炼，保持良好的生活习惯和积极的生活态度。
良好的家风是家庭文化的重要组成部分，它能够影响每个家庭成员的行为和价值观。在我家，我们注重教育和培养，注重互助和关爱，注重修养和自我提升，这些良好的家风使我们在家庭中感到幸福和满足。我相信，在这样的家庭氛围中成长的我们，将会成为有品德、有责任心的人，为社会做出积极的贡献。
良好的家风作文 篇三
在课堂上，我总是会听见关于一个好的家风与一个孩子成长的故事。这时，我的脑袋里就会充满了疑问，什么是家风呢?我们家的家风又是什么呢?回到家中，我想妈妈提出了我的疑问。妈妈严肃的说：“我们家的家风有四条。第一，为人要善良。第二，要孝敬。第三，要诚实。第四，要学会感恩。之后妈妈就开始为我解读这四条家规。
善良善良就是及时的去帮助需要帮助的人，并尽最大的努力去帮助他。遇到不公平之类的事情，会主动去主持公道。帮助那些无辜的人。并时常去做一些帮助人们的工作。为社会带来一点欢乐、温暖、阳光。使社会变得更加美好。
诚实当你做错了事情时，不要害怕，你需要诚实地说出自己的过错，并承认自己的过错，这样的话你家就是个好孩子。而且，不仅仅是自己的做错了事情要勇于承担，当别人做错了事情时，你也不能包庇他。这样子你只能害他。会让他变得更加不诚实。所以面对任何事情你都要诚实的回答。
孝敬童年时、婴儿时，妈妈和爸爸都，十分费劲的把我拉扯大。他们早出晚归，就是为了我和弟弟的生活变得更好。他们把烦恼隐藏在心灵深处，不让我们知道，问的就是让我们在欢乐中成长。所以长大后，我们也要孝敬父母，让他们也过上欢乐的生活。让他们像现在的我们一样没有任何烦恼，每天脸上都挂着微笑。他们现在每天都这么劳累，我们长大后，也该让他们歇一歇了。
感恩当别人帮助你的时候，你也回去感恩与他。当他有困难时，你也会去帮助他，感恩他。就像我们感恩与父母一样。当我们被困于困境当中时，别人拉了我们一把。如果别人被困于困境当中时，你会拉他一把，还是置之不理呢?如果是我，我就会去帮助他，因为他帮助了我。我们每个人都应该有颗感恩的心。
于是我每天都牢记、遵守着这四条家规。相信吧!我会在这优良的家风熏陶下成长得非常好。
良好的家风作文 篇四
最近，我读了《浙江好家风》这本书。这本书分为学习篇，修身篇，治家篇，处事篇，爱国篇五个部分。这本书使我受益匪浅。
从古至今，我们浙江人的好家风代代相传，成就了许多名人。我为自己是浙江人而感到自豪与骄傲。
每个家庭都有自己的家风，我们家的家风是：助人为乐。我的妈妈是一位老师，爸爸是一位公务员，从小，父母就教育我：赠人玫瑰，手有余香。有一年，妈妈班上有个小女孩的父亲因病去世，爷爷又身患重病，丧失了劳动能力，母亲不堪生活的重担，远走他乡，改嫁他人，年迈的奶奶成了家中的顶梁柱。从此，小女孩的脸上再也没有笑容。妈妈知道了她的情况，经常把她接到家中，给她关爱与温暖。那年暑假，我爸爸还带着她去乌镇旅游呢！小女孩的脸上终于展现出了久违的笑容。
父母的言传身教对我的影响颇深，如今，我早已接过父母手中的爱心棒，将一份份爱心传递了出去。
记得在我五年级的时候，学校组织了一次联谊活动：将农村学校的一些学生接到我们学校生活四天。他们由我们学校的学生自愿认领，放学后，跟我们回家，和我们同吃同住。于是，我家里就迎来了一位小客人——小邱同学。很快，四天过去了，我们在分别时，互相留下了联系方式。
放假后，我和爸爸带了许多礼物去看望他。当走进他那破旧不堪的房子时，我们才知道，原来他爸爸是残疾人，她妈妈在生下两个弟弟后就离家出走了，生活的重担都落在了年迈的爷爷奶奶身上。知道这一切后，我的心无比沉重。回家的路上，我和爸爸决定帮小邱筹集一笔钱，为他以后上初中做准备，而且还要将他接到城里，让他接受更好的教育。
皇天不负有心人，在我和爸爸的努力下，终于为小邱筹集到了一笔钱，而且我爸爸还帮他联系学校，如今，他已经进入处州中学的重点班学习。我和爸爸都为他感到非常高兴。周末的时候，我还会约他到我家来小住几天。我们去万地购物，看电影，我还教他骑自行车……
人们都说，孩子是父母的一面镜子，什么样的父母就会培养出什么样的孩子。我想，这就是家风的魅力和神奇吧！
良好的家风作文 篇五
父母，在成长过程中并不陌生，如《傅雷家书》中的父亲，以写信的方式影响着孩子、教育孩子。我的父母也是用心良苦的，用良好的家风伴我成长！
“慈母手中线，游子身上衣”歌颂母亲慈祥、有爱的伟大形象。那一次，是母亲的宽容，慈祥伴我成长，第一次，真正觉得自己长大了。那天，母亲如往常出去买菜，留我一人独自在家，本来一切那么平常，可不知怎的，当我看见母亲房中摆着一个漂亮的花瓶，我的心像被钩子勾住了一般，禁不住拿起瓶子欣赏，突然，“啪！”的一声，我全身冒着冷汗，心想：这下完了，我打碎了母亲最喜爱的花瓶！于是，我立即跑去将房门上锁，再飞快地跑回“案发现场”盯着这堆闪着似泪光的碎玻璃，在深深的懊悔与恐惧中，我渐渐的睡着了。
“嘭嘭嘭，快点开门呀！”房门外传来母亲的声音，我被惊醒，猛地从床上跳起，急得像热锅上的蚂蚁，踌躇不决到底要不要开门？忽然的，我隐隐约约地听到门口传来几声哭声，我急躁的心平息了，就像大海般的平静、安详。我打开了房门，“对不起！妈，我想……”话音未落，母亲紧紧地抱住我，看到了房间内的那片“狼藉”她说：“我很担心你，无论你做错了什么，你用心道歉了，你勇敢地打开了房门——更是你心中的那扇门！所以，今天你长大了，妈妈以你骄傲！”我哭了，沉浸在母亲的慈爱，更是宽容。
母亲的“风”是宽容、勇敢、爱人，这些种种伴随着我的成长。而有一种“风”是严厉、稳重如山，更是一丝不苟的。一次普普通通的`进餐，父亲却使我懂得了不凡的意义。那天中午，我与父亲两人一起吃饭，看到桌面上有汤，便自然地拿了一柄勺子放置在我的碗前，突然，父亲放下筷子，一脸严肃地看着我，语重心长地对我说：“孩子，无论你与哪位长辈共同吃饭，应该由长辈先动筷，如果餐具不齐，应该主动拿给他。”我点点头，尽管心有百般疑惑，可仍旧这么做了。久而久之，我渐渐地习惯了，不论是与哪位叔叔阿姨吃饭，他们都会如一地夸我有礼貌、真文明。听到这些，我才明白。父亲是教导我做一个尊重长辈，懂礼貌讲文明的人。
母亲与父亲的两股家风，让我在这样的一个家庭中，学会了很多，明白了，良好的家风伴我成长！
良好的家风作文 篇六
从小，我家中就洋溢着书香的氛围。
虽然我家人最高的学历是我父亲的本科，但家里人特别爱读书。爷爷奶奶都时不时带上他们的老花镜来阅读报纸和从我书柜中翻出来的书。凡是来我家住过的人，都无一不对爷爷奶奶的手不释卷感叹：“真是活到老，学到老啊！”
我的母亲虽然没什么知识，但她也读书。她有一个现在当上教师的同学，大概母亲是受了她的熏陶，隔三差五地托她带些书来读。不仅仅是为了增长她自己的见识，更想要通过阅读来丰富我的知识。小学时，她就为我搬来一套“小学时必读名家经典”。我对其中的释义“熟视无睹”，读了快几周了，还是对其中作者想表达的意思一知半解。反倒对其中的插图印象颇深，尤其是丰子恺充满情趣的画像让我颇感兴趣。
偶然一次，当我在对这些画作认真端详时，有一种朦朦胧胧的感觉浮现脑海。我仿佛看到丰子恺的爱猫、爱鹅、爱一切生灵的心切；鲁迅笔下社会的黑暗影射在我的脑海；汪曾祺对那“远方”的热烈向往犹如火车上的风景于眼前一闪而过。我欣喜若狂，对自己能有如此理解感到十分骄傲，便迫不及待地将我的进步告诉了母亲。她一愣，称赞了我几句，继而垂下眼帘继续看她的杂志。没过几天，我就看到我的书桌上多出一本饱经岁月，封面已经斑驳了的书。我捧起那本书，在灯光下照了许久，才能依稀辨认出封面上的字：简·爱。
踌躇地翻开书，书扉上就写满了密密麻麻的字。继续拨动书页，纸页的边缘明显可见被人反复捻过的痕迹。每一段文字旁都有一段批注，挤满了整整一页。不用细看，字迹清秀而有力，令人在如此杂乱无章的字里行间中仍旧看得舒服。
开始，我像往常一样没有理会这些“杰作”，一个劲往下读。读了一遍又一遍，我逐渐能体会到简对罗切斯特热烈而深沉的爱与追求；简曲折的一生令我感到痛惜；桑菲尔德与罗切斯特的辉煌在疯女人的一把火中陨落，这一幕一幕历历在目。我再去看这些评述，一种找到知己的感觉油然而生，便想要与那位知己一同讨论。母亲听后，高兴不已，当即就把她的那位朋友从百忙之中叫来，与我讨论书中的内容。
从此以后，我在读书时就有了经验，大大加快了阅读效率。这都是家风带给我的人生感悟。
