染雾神秘礼物的作文 篇一
神秘礼物
我还记得那个夏天，当我踏入小学五年级时，我的生活开始变得有趣而充实。然而，这个夏天给我带来了一个神秘而令人兴奋的礼物。
那是一个晴朗的早晨，我正坐在阳台上享受着早餐的时光。突然，我注意到在我家门前有一个小包裹。我急忙跑下楼，看到一个精美的礼盒躺在地上，上面贴着一张纸条。我迫不及待地打开礼盒，里面是一个闪闪发光的手表。
这个手表是一款我从未见过的品牌，它的设计独特而精致。它有一个蓝色的表带和一个银色的表盘，上面有一颗闪亮的小钻石。每当指针转动时，它会发出微弱的光芒，仿佛拥有一种神秘的力量。
我决定带着这个神秘的礼物去学校展示给我的朋友们看。当我走进教室时，大家都被手表的美丽所吸引，纷纷围过来询问我是从哪里得到的。我告诉他们这是一个神秘的礼物，但我不知道是谁送给我的。
在接下来的几天里，我开始留意起身边的人。我觉得只有一个人有能力送我这样的礼物，那就是我最好的朋友杰克。他一直很喜欢给我惊喜，而且他也是一个很有心思的人。
为了确认我的猜测，我决定给他一个神秘的任务。我写了一封信，告诉他我收到了一个神秘的礼物，但不知道是谁送的。我请求他帮我解开这个谜团。然后我把信放在他的课桌抽屉里，等待着他的回应。
第二天早上，我收到了一封回信。杰克告诉我他并不是送给我的人，但他会帮我解开这个谜团。他告诉我去图书馆找到一本叫《神秘之旅》的书，里面会有答案。
我立刻去了图书馆，找到了这本书。在书的最后一页，有一个小纸条。纸条上写着：“谜底就在你心中。”
我开始思考这个谜语的意义。我回想起我在收到礼物时的感受，我意识到这份礼物是来自我父母的爱。他们默默地关注着我的兴趣和喜好，用这个手表来表达他们对我的鼓励和支持。
这个神秘的礼物不仅让我感到惊喜和兴奋，更让我明白了家人之间的深情厚意。我决定用这个手表来提醒自己每一天都要珍惜父母的爱。
神秘礼物的作文 篇二
神秘礼物
那是一个寒冷的冬天，我正坐在窗前看着飘落的雪花。突然，门铃响了起来。我打开门，惊讶地发现一个神秘的包裹躺在门口。我迫不及待地把它拿到屋里，小心翼翼地打开。
礼盒里包裹着一件柔软的羽绒服。这是一件我从未见过的品牌，它的颜色是我最喜欢的浅蓝色。我试穿上去，立刻感受到了温暖和舒适。
我急忙把这个神秘的礼物展示给我的家人。他们也都被这件羽绒服的美丽和质感所吸引。我们纷纷猜测这是谁送给我的，但都没有答案。
几天后，我在学校里碰到了我的朋友艾米。她知道我收到了一个神秘的礼物，所以充满好奇地询问我是谁送给我的。我告诉她我不知道，但我希望她能帮我解开这个谜团。
艾米听完后，沉思了一会儿说她会帮我找出答案。当天放学后，她带我来到一个小巷子里。她告诉我，在这里有一个隐藏的礼品店，他们擅长制作独特的礼物。
我们进入了这家小店，店主热情地迎接我们。艾米向店主解释了情况，并询问是否有人定制过这样一件羽绒服。店主翻找了一会儿，终于找到了一张订单。这件羽绒服是一位神秘顾客定制的，他要求保密，不留下任何信息。
我感到有些失望，因为我还是不知道是谁送给我的。然而，店主告诉我这个神秘顾客留下了一封信，他希望我能够读到。
我打开信封，里面写着：“这件羽绒服是为了感谢你在上个月的义卖活动中的付出和努力。虽然我无法亲自告诉你这个，但我希望你知道你的善行是被认可和赞赏的。”
我猜测这个神秘顾客可能是学校里的一个老师，因为他们是义卖活动的组织者。尽管我仍然不知道具体是哪位老师送给我的，但我感到非常感激和温暖。
这个神秘的礼物不仅给我带来了温暖和喜悦，更让我明白了感恩和付出的重要性。我决定用这件羽绒服来提醒自己每一天都要感谢那些默默奉献的人，并努力回报社会。
神秘礼物的作文 篇三
对于每一个小朋友来说‘六一‘是自己的节日。但‘六一‘在我心中也是爸爸妈妈的节日。
每年六一，爸爸妈妈都会带我去游乐场玩、带我去西餐厅吃牛排、陪我看六一晚会……今年六一，我想让妈妈和爸爸和我一起过这个节日。闹钟响啦，我早早起来悄悄地洗完脸刷完牙，下去帮爸爸妈妈买早餐，接着叫爸爸妈妈起床吃饭。然后和爸爸妈妈出去玩……很快一天归去啦，爸爸妈妈都很高兴，因为他们有多拉个节日。
神秘礼物的作文 篇四
今天是三月八日妇女节，下午我给姥姥买了一个神秘的礼物，是我的一番心意。
我即仔细又小心的把它包装了一下，我们在吃饭的时候我让姥姥猜一猜我送她的是什么礼物。姥姥猜了又猜，还是猜不出来。
我把礼物打开，姥姥一看，笑着说：“原来是一个亮闪闪的发卡呀！我居然没有猜到。”姥姥高兴的笑了，我想：“姥姥一定是被我的礼物感动了。”所以我也高兴地笑了，家里传出了欢声笑语的声音。
妇女节真好呀！儿童节我们一定也会收到礼物的。这就是我神秘的礼物。
神秘礼物的作文 篇五
白纸只是一张普普通通的纸。没有卡纸那么坚硬，没有餐巾纸那么柔软。但白纸里有藏着许许多多的作用。我之所以把作文命题为白纸的作用，就是因为这个原因。
今天上午，阮老师拿出一个精致的红盒子。阮老师让我们猜盒子里是什么礼物：有的猜是一块香喷喷、甜甜的、有如正月十五的月亮的月饼；有的猜是一只小甲虫，因为阮老师很喜欢去山上逮蝴蝶、追甲虫、捉纺织娘；有的说是一束鲜花，可能是教师节那天某某人送的。可是，大家都说不对，因为鲜花的花枝长，盒子太短，不可能装得下。有许许多多稀奇古怪的答案，也有种种理由。
大家迫不及待地要看人阮老师盒子里到底是什么礼物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老师葫芦里到底藏着什么药。我想，很有可能是珍珠项链，因为这么好的宝贝，怎么能随随便便给人看呢？想着想着，我真急啊。
当阮老师打开礼物盒子的动人时刻到来时，没想到只是一张普普通通的白纸，我由希望转为失望。但是，也很有可能是一份情书，我又有了一份希望。可是，上面一个字也没有，我彻底失望了。
阮老师又问我们白纸有什么作用？“可以写自己的愿望；折飞机，在天空飞翔；折轮船，在水中遨游。”
今天，真是又让人高兴，又让人失望。
神秘礼物的作文 篇六
下午上第一节课时，吴老师微笑着走进了教室，然后又略带神秘地对我们说：“今天，我给大家带来了一份礼物，大家猜猜看是什么?”
我想：应该是……“吃的!”我还没想好呢，你看这肖若愚的声音就把我的思路打断了。还是先听人家怎么说吧。吴浩阳和李钰欣都说可能是一本书，王乐雯说可能是笔。可吴老师都在摇头，到底是什么呢?我的小脑袋里装满了一个个的小问号。
可能是吴老师看我们那迫不及待的表情心软了，她从口袋里掏了掏，全班59双眼睛都死死地盯住那个快要拿出来的东西。
出来了!出来了!我心里一阵兴奋，可吴老师打开那东西给我们一看，大家都失望地叹了口气，原来，那只是一张白纸呀!我心里感到很不是滋味。
可吴老师却好像并不在意，她说：“这只是一张普通的白纸，如果让你把它变成一份礼物，你会用什么办法呢?”
大家又兴奋了起来。钟奕文说：“我要画一幅画。”
“那你打算画什么呢?”吴老师毫不罢休，还非要问个水落石出。
“嗯，我要画些树、小鸟，还有小朋友在操场上玩耍。”
“还有别的办法吗?”吴老师继续寻找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的说要折纸飞机，有的说要写上祝福语送给大家。
其实，我想把这白纸做成盒子，外面包一层银纸，在里面放一些小玩具，再扎上一个蝴蝶结，让吴老师决定给谁，但这个想法我没敢说。
最后，吴老师把这张纸分成了两半，一半给李可昱叠纸鹤，另一半给易水寒画画。她说，要给这次作文写得最精彩，字写得最工整的同学。
希望吴老师可以把礼物送给我。
