染雾看图作文 篇一：共赴春游
春天来了，大地万物都开始复苏。在这个美好的季节里，人们纷纷外出游玩，享受大自然的恩赐。而这幅图画所描绘的场景就是一群人在一起共赴春游的景象。
从图中可以看到，天空湛蓝，阳光明媚，温暖的春风轻轻吹拂着人们的脸庞。一群人正在欢快地行走，他们或手挽手，或肩并肩，形成了一条长长的行列。大家的脸上洋溢着笑容，显然都充满了期待和兴奋。他们身上穿着各种不同的衣服，有的是运动装，有的是休闲装，有的甚至是传统的节日服饰。这说明了参与春游的人们来自不同的背景和年龄段，他们可以是家人、朋友、同事，也可以是各种社团组织的成员。
图中的背景是一片郁郁葱葱的绿色，树木繁茂，鸟语花香。这里可能是一座公园或是乡村的田野，因为人们周围有着青青的草地和一些小巧的建筑物。大家在春游的过程中，可以欣赏到美丽的自然风光，呼吸到新鲜的空气，感受到大自然的魅力。
从图中可以看出，大家都非常开心，他们之间互相交流，不时发出爽朗的笑声。他们或举着相机拍照，或手持气球，或手捧鲜花，或挥舞着彩色的旗帜。这些都是春游中常见的场景，人们通过这些活动表达对春天的热爱和对生活的向往。
春游不仅仅是一种娱乐活动，更是一种增进感情、放松心情的方式。大家可以一起感受到春天的美好，享受亲近自然的乐趣，同时也可以加深彼此之间的了解和友谊。在春游中，人们可以放下繁忙的工作和学习，放松身心，感受到生活的美好和幸福。
总之，这幅图画描绘了人们共赴春游的场景，展示了春天的美丽和人们的快乐。春游是一个让人们亲近自然、放松身心的好方式，也是增进人际关系、强化友谊的好机会。让我们共同期待春天的到来，一起去共赴春游吧！
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看图作文 篇二：共筑美丽家园
这幅图画展示了一群人正在一起努力建设美丽家园的场景。从图中可以看到，大家都在为同一个目标而奋斗着，展现出团结协作、充满活力的氛围。
图中的背景是一栋正在建设中的建筑物，正中央是一座起重机，吊着大大小小的构件。周围站着一群工人，他们或手持工具，或穿着安全帽，或带着沉重的装备。他们都在紧张地工作着，努力地完成自己的任务。这些工人来自不同的工种和背景，有的是电工，有的是木工，有的是水暖工，有的是钢筋工，他们各司其职，密切配合，让整个工程有条不紊地进行着。
在图的右下方，有一位身穿制服的工程负责人，他正在指挥和管理工作。他手握着蓝图，不时与工人们交流着，确保工程按照计划进行。他的存在使得整个团队更加有序，同时也为工人们提供了指导和支持。
图中还可以看到一些道具和设备，例如脚手架、梯子、水泥、砖块等。这些都是建设过程中必不可少的工具和材料。通过这些设备的运用，工人们可以更加高效地完成自己的工作，同时也确保工程的质量和安全。
从图中可以看出，大家都在全力以赴地工作，他们脸上都洋溢着自豪和满足的笑容。他们用自己的双手创造了美丽家园，为社会作出了贡献。他们的努力和奉献是不可忽视的，他们为城市的发展和进步做出了重要的贡献。
这幅图画向我们展示了一种团结协作、充满活力的工作氛围。它告诉我们，只有大家齐心协力，共同努力，才能建设出美丽的家园。每个人都有自己的职责和任务，只有相互配合，才能取得更好的成果。
总之，这幅图画描绘了一群人正在一起努力建设美丽家园的场景。他们团结协作，充满活力，用自己的双手创造了美好的未来。这幅图画告诉我们，只有大家齐心协力，共同努力，才能建设出美丽的家园。
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看图作文 篇三
星期天，小明约了小雪、飞飞到公园吹泡泡。
公园里的景色真美！碧绿的小草给大地妈妈铺上了一层绿油油的地毯，还有几朵可爱的小花，三个小伙伴看得入了迷，好长时间才缓过神来。
开始吹泡泡了！小明一手拿着盛满了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。五颜六色的泡泡从吸管里飞了出来，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黄豆料粒那么小。形状更是可爱，有的三个连了起来，像一个个蝴蝶结；有的两个连起来，像副大眼镜；有的挤在一起，像一颗颗大葡萄；还有的排成一列，像一串串糖葫芦。小雪和飞飞入了迷，踮起脚尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣极了！
太阳下山了，三个小朋友依依不舍地离开了公园。
看图作文 篇四
星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。
他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说:“您能帮我放吗?”爸爸说:“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。
小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。
看图作文 篇五
春天到了，春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了桃树的花苞。春天真是太美了，更美的是燕子们都从南方飞来欣赏美景。还有两只燕子在我家屋檐下安了家，我太高兴了。
每天一放学回到家，我就要先看看燕子。有一次，我发现有两个小脑袋探出来，望望天空，望望大地，觉得一切都很奇妙。咦!难道燕子们生宝宝了?不一会儿，燕爸爸和燕妈妈捉虫回来了，它们嘴对嘴地喂着小宝宝，看着一家幸福的样子，我也为它们高兴。
有一天，我听见我家花猫在“喵喵”地叫着，我急忙跑出来，一看，呀!小燕子从窝里掉下来了，羽毛还没长丰满，翅膀上染着红血，有气无力地叫着，挣扎着。我发现大花猫眼睛瞪得圆溜溜的，窝里的燕子也惊恐地叫着，好像在说：“求求你，放了小燕子吧!”这时大花猫一颠一颠地跑到小燕子旁边闻闻，张开嘴巴。哎呀!不好了，大花猫要吃小燕子了，我急忙跑过去。突然，从天上飞下来了一只大燕子，这可能是燕爸爸吧!它挡在小燕子前面，张开翅膀，大声尖叫着。大花猫被吓住了，往后退了几步，但大花猫还不死心，又向前冲去。可燕爸爸一点儿也不后退，我跑过去，一跺脚，大花猫被吓跑了。
我喊爸爸快出来，我拿了一个梯子，让爸爸把小燕子送回了家。我还特意捉了几条小虫子，给小燕子养伤，燕窝里又充满了“叽叽喳喳”的欢乐声。看到小燕子一家这么幸福快乐，我心里有说不出的高兴。我想，这就是“父爱”的力量吧!
看图作文 篇六
阳光明媚的早晨，小熊想出去玩，小熊就给妈妈说可以出去玩吗？妈妈说行，小熊还说玩什么呢！妈妈建议玩风筝吧，小熊说行。小熊很高兴就在一片松树林旁边的草坪上去玩了，小熊把风筝放的越来越高他兴奋极了。
才高兴一会，突然风筝被树挂住了，他坐在草坪上挠挠头，想了想怎么办呢，在她伤心的时候长颈鹿在树林里看到了一个风筝他用嘴一叼了下来。看上边有名字是小熊，长颈鹿就找到了小熊，看到了自己的风筝被长颈鹿叼了回来，高兴的对长颈鹿说谢谢你。
