染雾假如我是校长作文 篇一
假如我是校长，我将致力于打造一个全面发展的学校，为学生提供优质的教育资源和良好的成长环境。在我担任校长的领导下，学校将秉持着以学生为中心的教育理念，努力培养学生的全面素质，促进他们的综合能力的发展。
首先，我将注重学生的学习成果和能力的培养。学校将建立科学合理的课程设置，注重培养学生的基础知识和学科能力，同时关注学生的实践能力和创新思维。我们将引入多元化的教学方法和教育资源，提供更广阔的学习机会和平台，让每个学生都能充分发展自己的潜能。
其次，我将重视学生的品德教育和身心健康。学校将开展丰富多彩的德育活动，培养学生正确的价值观和道德观念。同时，我们将关注学生的身心健康，提供良好的学习环境和全面的健康教育，帮助学生树立正确的生活态度和健康习惯。
第三，我将重视学生的兴趣发展和综合素质的培养。学校将注重学生的兴趣课程和特长培养，提供多样化的兴趣活动和课外辅导，帮助学生发掘和培养自己的特长和兴趣。同时，我们将注重学生的综合素质的培养，注重培养学生的创新能力、团队合作精神和社会责任感。
最后，我将注重家校合作和教师发展。学校将积极开展家校合作，加强学校与家庭之间的沟通和互动，共同关心学生的成长和发展。同时，学校将注重教师队伍的培养和发展，提供良好的教育环境和发展机会，激发教师的工作热情和创造力。
作为一所全面发展的学校，我们将致力于培养具有良好品德、扎实知识和全面素质的学生。我坚信，在全体师生的共同努力下，我们的学校将成为一个充满活力、充满希望的教育殿堂。
假如我是校长作文 篇二
假如我是校长，我将致力于推动学校的创新发展，培养具有创新精神和创造力的学生，为他们提供更广阔的发展空间和机会。
首先，我将推动学校的教育模式和教学方法的创新。学校将引入现代化的教育技术和教学资源，提供多样化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。我们将鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的思维能力和创新能力。
其次，我将注重学生的实践能力和创新思维的培养。学校将开展丰富多彩的实践活动，提供学生实践的机会和平台。我们将鼓励学生参与科学实验、社会实践、创新竞赛等活动，培养他们的实践能力和创新思维，让他们学以致用，将所学知识应用到实际生活中。
第三，我将重视学生的创新能力和团队合作精神的培养。学校将注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励他们提出自己的想法和观点，勇于创新和挑战。同时，我们将注重培养学生的团队合作精神，通过团队活动和合作项目，培养学生的合作能力和团队意识。
最后，我将注重教师队伍的创新能力和专业发展。学校将提供良好的教育环境和发展机会，鼓励教师积极参与教育研究和教学改革，提高他们的教学水平和创新能力。同时，我们将注重教师的专业发展，提供培训和进修机会，不断提高教师的专业素养和教育教学水平。
作为一所注重创新发展的学校，我们将致力于培养具有创新精神和创造力的学生。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校将成为一个创新创造的摇篮，培养出更多的创新人才，为社会发展做出更大的贡献。
假如我是校长作文 篇三
每个人都有自己的梦想职业，我也有，而我的梦想是当一名学校校长。
当一名校长会有许许多多的困难，我也会尽可能的去解决。
学校会有好学生和差学生，因为差生影响了班级成绩，这是许多老师的愁苦，遇到了这种情况，我有解决方案：第一步，在下课后给每位同学做一个课堂练习，做完后评分并讲解；第二步，在讲解后，把差生找出来给他们解析一下这题为什么这么做；最后一步，让差生们查漏补缺。
当一名校长需要对学校外观进行一些改进，我也会独立思考。
首先是对校门进行改装，我会给校门添加太阳能板，利用阳光反射原理，显示出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色；再是给学校教学楼进行改装，在做这步之前，我要给学校定两个吉祥物——守规则，懂礼仪的小企鹅“蓬莱”把它做成一块板，放在教学楼的前面，向来宾“招手”
当一名校长，还要给学校添一些光彩，让学校变得更有意思。
我有三个想法。第一个想法是给学校添加一个“公共汽车教室”，让学生在学校里也能体验巴士汽车。星期一“英语角”。星期二“巴士放映厅”。星期三“迷你驾驶学校”。星期四“茶香小书屋”。星期五“聪明豆集市”。
第二个想法是给学校建部门。第一部门，“智多星部”是一个思考部门，进行发明创造；第二个部门“小喇叭部”是一个宣传部门，给同学们宣传消息；第三部门“小企鹅部”是一个接送部门，专门迎接、接送外来宾客，让宾客来学校讲解；第四部门，“百灵鸟部”是一个能歌善舞的部门，给外来宾客举行表演。
第三个想法，给学校建几个节目。举几个例子：“疯狂汽车节那天”，所以师生必须穿着带有汽车的服装，贴几个带有汽车的纹身；“科技节”那天，我会请来科技馆的工作人员搬来器材，给同学们体验，并写留言条；“发明创造节”那天，所有同学会做“太阳能储蓄罐”并游玩。
这就是我做校长的理由，我想做校长！
假如我是校长作文 篇四
假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在
花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会举办>运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备??
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要>倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。
学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
假如我是校长作文 篇五
看了大家的畅想，禁不住也来凑凑热闹！
假如我是校长，我若有足够的资金，我自然要把学校建的又漂亮又现代化。各种先进的教学设施要应有尽有。然后就要在校园文化上做做文章了（云云老师高帽都给戴了，我敢不接招？）我要在学校所有教室的走廊，过道，墙面等所有显眼的地方都贴满诗词歌赋、经典文章，还有常用的英语短语、口语，数理化常用公式；还应该学学颐和园的长廊，建一条老师学生学习、散步的长廊，把四大名著的连环画绘在长廊的柱子上。这样一来，走在校园里，无时无刻不在欣赏，无时无刻不在学习，一举两得。哈哈！当然啦，还要专门留一面空白的墙，就叫“涂鸦墙”，专供老师学生信笔涂鸦！
假如我是校长，我绝不花钱盖一座气势宏伟的图书馆。我要把所有的图书都分到各个班里去，在每个班级放一个书柜要比将它们放在图书室更有效。当然，供老师阅读的书就放在老师的办公室。可在办公室设计一个读书吧，老师们在工作之余可以惬意地读书。自己的书也可以带来学校，放在书架上与大家一起交流学习。
假如我是校长，我就不硬性规定每个老师的绩效工资都是检查什么教案、听课。我会给老师一些有选择性的教育教学任务，让老师们选择他们觉得有用的，愿意完成的任务，每个老师完成的内容可以不一样，但一定要有时间和成绩的限制。只要在规定时间完成任务并达到预期目标就可以给予奖励。
假如我是校长，想想也好，每个人都设身处地来当一回校长，群策群力、集思广益，相信校长要采纳了大家的好建议，我们的东方学校就一定会更棒！
假如我是校长作文 篇六
假如我是校长，我一定要建立一个优良的学习环境，供同学们学习。假如我是校长，我不会总是把家庭作业一个劲地加多，我知道，同学们的老师和父母都希望自己的儿女能成为
“有用之才”，可是，成为“有用之才”也不一定要整天读书写字。我只要同学们回到家后复习和预习一下学习内容，然后做一做课后试题就可以了。假如我是校长，我不会让课堂死气沉沉的，以前都是老师在上面讲，学生在下面拼命地做笔记。我要让课堂气氛活跃起来，鼓励同学积极回答问题，不懂可以举手提问老师，不用做笔记，还可以在老师讲完后讨论一下课题，同时向老师请教。
我认为，这样，同学们才会觉得这个课堂是“活”的。假如我是校长，我要利用双休日带同学们到大自然中游玩，让他们领略到大自然的神奇。我还要带他们到树林里野炊，自己找柴火做饭，学会“自己的事情自己做”，不要总做一只只会依靠别人的小鸟。
假如我是校长，下课后，我不会让同学们“窝”在教室里听着老师“口水四溅”。我要让同学们利用下课时间活动一下身心，玩一玩游戏，做一做运动，这对同学们的成长也是很有帮助的`。假如我是校长，我不要求同学们考多少分，只要他们尽力了就行，同学们是不可能次次都考100分的。即使考差了，我也不会怪他们，一次失败不等于永远都会失败。对那些因考不好而伤心的同学，我会耐心地开导他们，让他们恢复信心，从失败中找到原因。假如我是校长，我会常组织一些小竞赛，例如“知识竞赛”、“篮球竞赛”、“故事竞赛”，让同学们学会竞争，在竞争中充分发挥自己的能力。因为不仅仅要学习好，其他方面也要发展好，这样才能做到全面发展。假如我是校长，我一定要让同学们在美好的学习环境中茁壮成长！
