染雾遇见最美的你作文600字（通用3篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的遇见最美的你作文600字（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
遇见最美的你作文1
多幸运，在最美的时光中，遇见最美的你，是你上我从一个懵懂无知的少年，变成一位充满博识的读者。
读懂·苏轼
“起舞弄清影，何似在人间”你让我看到了苏轼在楚楚动人的翩翩起舞以及对月宫的向往。“转朱阁，低绮户，照无眠”是你让我体会到了月亮自西向东的流转，时光的流逝。“但愿人长久，千里共婵娟”是你让我感受到了苏轼在失意时的自我安慰，对亲人们的美好祝愿。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发”是你让我感受到了苏轼的壮志未酬的感慨和人生如梦，岁月流逝的遗憾。“千里孤坟，无处话凄凉”？是你让我体会到了苏轼对亡妻的思念以及现在心灰意冷的思想感情。
读懂·李清照
“物是人非事事休，欲语泪先流”是你让我体会到了李清照在遭遇国家败亡，家乡沦陷，文物丧失，丈夫病死等不幸后心灰意冷，悲惨凄凉的心境。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是你夸张地诉说让我懂得了李清照那漫长无垠的愁绪，更勾起了我对她悲惨遭遇的同情。“中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五”是你让我看到了中州元宵节的情景以及李清照的故国之思。
读懂·辛弃疾
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是你让我看到了边塞将士们沙场上挽弓骑马，奋勇杀敌的情景。“了却君王天下事，赢得生前身后名”是你让我感受到了辛弃疾渴望建功立业，报效祖国的爱国情怀。“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”是你让我看到了辛弃疾对受难百姓的同情。“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”又是你，让我体会到了他愁上加愁，洋溢的爱国情怀。
感谢你，那样沁人心脾的美丽；感谢你出现在这里；感谢你在我心中永恒；感谢你——最美古诗词。
遇见最美的你作文2
“你是……”我望着眼前的你，心情实在是难以言喻，小眼睛，塌鼻梁，分明就是我的模样，只有从轮廓可以看出是个大人。我努力压制住内心的激动，试图验证你的身份，散乱在一旁的身份证件证实了我的猜想，14岁的我，遇见了未来的自己。
我小心翼翼地伸出手，试探性的和你打了声招呼，希望你不要被曾经的自己吓到。谁知在你的脸上，我捕捉不到一丝惊讶的表情。你对我置之不理，我不由得心里一紧。观察了好一会儿，才发现原来你只是看不见我而已。你看起来像是要去旅行，拥堵的人流，肩上沉甸甸的背包，丝毫影响不了你此刻雀跃的心情。铁皮火车由北至南，没有确切的目的地。火车晃晃荡荡，伴随着汽笛声响，浪漫的小心思仿佛都凝在你的眉眼里，光点缀在你的嘴角，那里好像盛着满满当当的蜜。你抖落一身少年气，望着窗外的云朵发呆，时光变得很慢，云朵揣着你无数天马行空的想象，偷偷地溜回家。我突然明白，你那沉甸甸的行囊，装着的原来都是满满的童趣和好心情啊！
我突然很感谢你，成人世界的背后总有许多残缺，未来的生活节奏也并不比曾经的慢，但你好像总有属于自己的.那一方天地，里面锁着所有你留存的单纯美好，自由浪漫的小幸福，喧嚣的世界缚不住你，你要寻找自己的那个“诗和远方”。做自己想做的事，活成最想成为的人——那个想象中最美的自己。然而在遥远的平行时空，我也正面临着人生道路上无数个分岔路口。所以，请你在那个“诗和远方”等着我，期待我们未来真正的遇见。
遇见最美的你作文3
朋友，像一棵树，帮你遮风挡雨；朋友，像一丛火，温暖你的心灵；朋友，像一颗开心果，与你一起度过欢声笑语。
在我上小学前，我妈瞒着我给我报了附近一所小学。我本不想去上，因为同村的一些孩子都是上的镇中心小学。
开学第一天，我去了附近的小学，认识了很多人，但我老是叫错名。其中就有他们。她跟我一样都很高。
再往后，二年级时，我们做了同桌，三个人一桌，在最后一排。我们发现了很多相同点，比如我们都很高，都扎马尾辫。等等。我们很快成了好朋友。行影不离起码在班上是这样。三年级时，上体育课时，我发现了一位高个子同学，我们跑的都慢，体育成绩都不好。测五十米跑时，我们跑在了最后。幸好有个伴，不然会有多孤独，幸好有他们。
四年级时，分班了，我与其中一人不再同班。让我的心里有些小小的失落感。但是我又遇见一位矮点的女生，她与我们很合的来，所以还是充满着；欢声笑语。当然我没有忘记不同班的那位女生。
五年级我们又同班了我很开心。
上了初中。分班时，又遇见两个熟悉的人与我一班，我很高兴。我们又在同一班级。虽然不同桌，有缘在，但我们在课下总是很好的。或许这就是缘分’。我们还是在队伍的最后。我们在吃饭时也一起聊天。总之，我们是互相关心互相照顾的。缘分真的很奇妙，我遇见她们是缘分，缘分真的很神奇，我遇见了她们，有缘在一起度过了小学至初中。也许有缘，也许。从遇见开始她们就注定要做我一辈子的朋友。有缘遇见她们，是我最美好的遇见。
