染雾阅读的作文 篇一
我爱阅读
阅读是一种美妙的体验，它可以带给我无尽的快乐和启发。无论是小说、散文、诗歌还是科普读物，每一本书都像是一扇通向未知世界的大门，让我探索和发现。
阅读是一种心灵的享受。当我翻开一本好书，我就仿佛置身于书中的世界中，与主人公们一同经历他们的冒险和成长。我可以在书中与他们共同喜怒哀乐，感受他们的情感和思想。阅读让我忘却现实的琐事，让我进入一个纯粹的精神世界。
阅读是一种思维的启迪。通过阅读，我可以接触到各种各样的观点和思考方式。不同的作者会用不同的角度来看待问题，他们的观点和见解常常会给我带来新的思考。阅读让我变得更加开放和宽容，让我学会尊重和理解不同的意见。
阅读是一种知识的积累。书本是智慧的源泉，通过阅读我可以学到很多知识和技能。我可以学习历史、文化、科学、哲学等各个领域的知识。阅读不仅可以帮助我在学业上取得更好的成绩，还可以拓宽我的视野，丰富我的生活。
阅读是一种激发创造力的方式。通过阅读，我可以看到作者们的创造力和想象力。他们用文字创造出一个个精彩的故事和形象，激发了我的创造力。我可以通过阅读学习到写作的技巧和方法，提升自己的表达能力。
总之，阅读是我生活中不可或缺的一部分。它给我带来了无尽的乐趣和启发，丰富了我的知识和思想。我会继续保持阅读的习惯，不断挖掘书中的宝藏，让阅读的火焰永远在我心中燃烧。
阅读的作文 篇二
阅读的力量
阅读是一种神奇的力量，它可以改变一个人的命运，改变整个社会的面貌。阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以培养我们的思维能力和创造力。
阅读是一扇开启未来的大门。通过阅读，我们可以学到各种各样的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。无论是学习文化知识还是掌握实用技能，阅读都是不可或缺的工具。阅读可以帮助我们提高语言表达能力、扩大词汇量、培养逻辑思维和创造力等。有了这些能力，我们就能更好地适应社会的发展和变化。
阅读是一种培养思维能力的方式。通过阅读，我们可以接触到各种各样的观点和思考方式。不同的作者会用不同的角度来看待问题，他们的观点和见解常常会给我们带来新的思考。阅读可以帮助我们培养批判性思维、逻辑思维和创造性思维等，使我们的思维更加灵活和敏捷。
阅读是一种塑造个性的力量。通过阅读，我们可以接触到各种各样的人物形象和故事情节，从中学到不同的人生哲理和价值观。阅读可以帮助我们认识和理解自己，培养品格和修养。阅读可以启发我们的想象力，让我们更加自信和坚定地追求自己的梦想。
阅读是一种改变社会的力量。有人说，一个国家的兴衰与它的阅读水平有着密切的关系。阅读可以帮助我们了解社会现象和问题，培养公民意识和社会责任感。通过阅读，我们可以看到社会的不足和问题，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
总之，阅读是一种强大的力量，它可以改变我们的命运，改变整个社会的面貌。我们应该珍惜阅读的机会，努力培养阅读的习惯，让阅读的力量在我们的生活中发挥出更大的作用。
阅读的作文 篇三
一杯茶的好坏，主要取决于茶叶，好的茶叶自然能泡出一杯芳香四溢的茶。阅读也一样，一本好书可以将读者的心灵净化与升华，排遣失落。阅读可以让人进入书中的世界，在书的世界里漫步。
《达芬奇密码》这本书应该很多人都略有耳闻吧！书中的情节更是扣人心弦。每当回到家写完作业，打开那本夹着我最喜爱的一个金色海宝书签的书，躺在床上，看上那么几页，一天的学习压力似乎和主人公兰登一起在冒险中蒸发了。在读这本书的过程中，我不得不佩服作者丹。布朗的才华。这本书语言缜密又富有智慧，情节跌宕起伏，扣人心弦;不仅如此，书中还涉及了密码学、宗教文化、艺术等多方面的专业知识。这些地方使所有读者为之着迷。故事的画面性令人身临其境，仿佛就置身于巴黎一般，这也是我敬佩作者的原因之一。
品析一本书，就像品味一杯茶，只有慢慢去感受，才能了解这其中的滋味。全世界的读者对这本书的趋之若鹜，也必然有其道理。作为全世界的读者之一，圣杯是我读下去的动力来源。故事情节会让你欲罢不能，有想一口气读完的冲动。所以，每次我只能在梦中猜测剩下的故事，但每次都没有猜准过。
面对丹。布朗的动人心弦的小说，我却更喜欢雨果的.《巴黎圣母院》。虽然，有着黑暗社会和愚昧无知的人，但就在这一悲剧中，还是有一份至死不渝的爱情。可以温暖我们的内心。主人公艾斯米拉达和钟楼怪人体现出了人世间的真善美，温暖了读者的内心。
阅读与品味，我们通过阅读，可以品味世界，品味人生，品味心灵。我们在阅读时可以找回最真实的自己，不会在迷失自我;阅读只会让我们升华自己的灵魂，感受人世间的冷暖，不会让我们变成冷血的机器。
阅读的作文 篇四
人生之路漫漫，文学之路悠悠。每次的失败都见证了下一次的成功。
——题记
课本上学到“古仁人”的“不以物喜，不以己悲。”，我想这种高尚的思想品德我是永远也领悟不到了。总是随着那书、那情节、那主人公的心情而或喜或悲。喜则开怀大笑，又怎会顾及他人的疑惑，傻笑罢了；悲则痛哭流涕，朋友纷纷过来安慰，真是哭笑不得。
平淡的心被那故事牵引着。关羽的胆气，周瑜的才智，曹操的雄心，刘备的肝胆，孙权的谋略，让人佩服得五体投地，激起了心中的满腔热血。于是，又下了一个决心。
开始看《红楼梦》还完全得益于生物课本，生物课本上林黛玉和贾宝玉的爱情是被否定的，因为违背了科学规律。但这段煽情凄美的爱情故事确实赢得了我不少的眼泪，一直回味了好长时间却还是意犹未尽。
初二时，语文老师给我们推荐了《根鸟》之后，我便迷上了曹文轩的书，曹文轩的书又把我引入另一个思想境界，那朴实的语言，平淡的感情，令人回味无穷，山里的农村生活和贫困，少年时的思想和心思，让我感到一切都是那么细致，那么真实，让我对未来充满了憧憬。
我最喜欢的作家是郭敬明，每个句子都能透出自己的风格，优美的语言中透出丝丝的悲凉和忧伤，那种感觉，并非是任何人都可以模拟的。
从小到大，我其实并没有读过过多的书籍，或许就是那么一点也显得如此微不足道，我将继续寻找着美妙的书籍，嗅着书香慢慢成长。
我，只是一个学生；我，只是单纯的爱文学。
阅读的作文 篇五
阅读是什么？
阅读就是用心去参悟，用手去书你所感，透过现象去探寻文章的本质。在很长一段时间里，阅读理解一直是我最苦恼的。
我曾不明白，为什么要理解文章中心，为什么赏析句子，有什么好理解，好赏析的？我甚至选择放弃，固步自封。奥！原来就是我手写我心。嗯？我的心是抗拒的？不，只是我把出卷人想的太平凡，把阅卷人想得太高大。
极目远眺，目光却迟迟不能达到对岸，我退却了。为什么？为什么还不到尽头？真的还没到尽头吗？不是的，心到了，自然就到了。阅读也是如此，当我们的目光还未抵达，但我们的心灵早已抵达。做阅读时，我们应该按照由标题到结尾，到开头，到正文，再到结尾的顺序，先去理解文章的内涵，再去研究外在。当我们洞悉内涵时，心到了，答案也就到了，手自然也就动了。
我心即我手，并非想到什么就写什么，而是应该从文章的虚与实中感悟什么，题目问什么才写什么。以前的我每每做阅读时，总是囫囵吞枣，扫一眼题目，便下笔答题，现在的我，在做题前会将自己当作出卷者，居高临下，剖析文章，考点构建人物关系图，想想自己会怎样出考题，而学生会怎么想，让自己的思维慢下来放缓下来，沉下心来，细细品味后再去审读考题，完成考卷。
曾经，心中不解阅读的结解开了，不禁莞尔，想当初自己怎样怎样毛糙，现在想来也是有些可笑。哎！阅读不过是理解文章，拨开层层外在之物，去看那本心，将我心所感书于我手。
阅读的作文 篇六
看窗前潇潇风雨，参悟人生，留意夕阳残红，独品霜花雪月的苍凉;
看雨中柳枝摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永;
看草原上空蓝天白云，感悟生命，留意自然的超俗，独品草原马嘶的超脱。
阅读自然，收获的是一种心情，一份感悟。
阅读自然，是一种直接的心情体验。只有自然的“风霜重重恶”，才能成就菊花的“性与凡草殊”、“风霜奈其何”的豪气;只有字人的“隆冬到来时”，才能成就“红梅不屈服，树树立风雪”的风格。即便是“怒发冲冠”，那也是在“潇潇雨歇”后由恨而生;纵然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先触景尔后方能生情。
阅读自然，就是在收获心情。不正是因为“月下飞天镜，云生结海楼”的瑰丽月夜，才有了那“仍怜故乡水，万里送行舟”的惜别之情吗?不正是因为“朝辞白帝彩云间”的绚烂美景，才哟了那“轻舟已过万重山”的憧憬吗?不正是因为那“似花还似非花”，才有了那“春色三分，二分尘土，一分流水”的伤春惜花之愁吗?
阅读自然，人与景往往融为一体，自然总是教会我们很多。比如，看着那大海，心中不禁想到“大海拥有博大的胸怀，故能积涓涓细流而形成浩瀚之势;人若能博采众长，顶能拥有无穷智慧。”仰望着天空的时候，不免想到雨果的话“望着天空久了，你便能看到上帝。”注视着花朵是坠落，又不禁叹道“花开花落，是一个生命的轮回。永恒凝结美好，逝去的一切只能留给回忆。”
古人有云：“师法自然。”的确，大自然是最好的老师。只要你真心投入地去阅读，品位，它便会用那不加雕琢的美景教会你许多。在繁杂的生活中抽出些须零碎时间时间，去欣赏，去阅读，去感悟，于灵魂，于内心，也已是莫大的享受与收获。
阅读自然，找到一份属于自己的心情;阅读自然，收获一份利于自己的感悟。
评语：
这是一篇精彩的抒情散文，文章开头运用排比修辞，点明题旨，引起读者的阅读兴趣。主体部分运用排比段加强气势，引起读者的思考，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。
