染雾生活中的发现作文 篇一
生活中，我们常常会有一些意想不到的发现。这些发现或许微小，或许重大，但都能给我们带来新的思考和启发。在我生活的点滴中，也有一些让我感到惊喜和触动的发现。
一次偶然的机会，我参加了一个社区组织的义工活动。这个活动的目的是给社区中的老人们提供帮助和陪伴。起初，我只是抱着一颗善心去参加的，但在活动中，我竟然发现了自己的长处和潜力。
在和老人们交谈的过程中，我发现我对于倾听和沟通有着特别的天赋。我善于倾听他们的故事和抱怨，耐心地与他们交流。而且，我还能够通过自己的话语和表情给予他们安慰和鼓励。这些发现让我对自己有了更多的自信和认同，也让我明白到自己可以通过这种方式给予他人帮助和温暖。
另一个让我感到惊喜的发现是，在自然界中的奇妙现象。有一次，我在公园里散步，突然发现了一只蝴蝶。这只蝴蝶有着鲜艳的颜色和美丽的花纹，它在花丛中翩翩起舞，仿佛在与花朵对话。我被这一幕深深地吸引住了，停下了脚步，静静地观察着。
我发现，这只蝴蝶不仅仅是为了觅食而来到花丛中，它还在花朵之间传递花粉，帮助花朵进行繁殖。这种互利共生的现象让我对于自然界的奥秘和智慧有了更深刻的认识。我开始思考，人类和自然界之间是否也存在着一种类似的互动关系呢？是否我们也能够像蝴蝶一样，为周围的人和环境带来积极的影响呢？
这些发现让我对于生活有了更加深入的理解和思考。我明白到，生活中的发现并不仅仅是一种偶然，而是我们敏锐观察和思考的结果。只有我们愿意去发现，去思考，我们才能从日常生活中汲取更多的智慧和启发。
生活中的发现作文 篇二
生活中，我们每时每刻都在经历着各种各样的事情，而在这些事情中，我们也不断地发现着新的问题和答案。
一次偶然的机会，我参加了一个关于环境保护的讲座。在讲座中，我了解到了人类活动对于环境的影响，以及环境问题对于人类的威胁。这让我深感自己的无知和无助，同时也激发起了我的求知欲。
于是，我开始主动去了解环境问题，并积极参与到环保活动中。通过参加垃圾分类、植树造林等活动，我逐渐认识到环境保护不仅仅是政府和专家的责任，每个人都应该为之负责。我发现，只有我们每个人都行动起来，才能共同守护好我们的地球家园。
另一个让我感到惊讶的发现是，人与人之间的互助和关爱。在一次公交车上，我看到一个老人摔倒了。当时车上的人纷纷上前帮助他，有人扶他起来，有人拨打了急救电话。这一幕让我触动很深，我发现在这个冷漠的社会中，人与人之间的关爱是依然存在的。
我开始思考，为什么我们在面对陌生人的时候，会有这样的关爱和帮助呢？我发现这是因为我们都具有同理心，我们能够将自己放到对方的处境中去想象，从而产生共鸣和行动。这让我明白到，只有通过关注他人，倾听他人的需求和困扰，我们才能建立起更加和谐的社会关系。
生活中的发现让我对于世界有了更加深入的认识和思考。我明白到，只要我们愿意去发现，去思考，我们就能从生活中汲取更多的智慧和启发。同时，这些发现也让我明白到，每个人都有着独特的才华和潜力，只要我们发现并发挥出来，就能为社会和他人带来积极的影响。
生活中的发现作文 篇三
在日常生活中，我们常常会有一些奇怪的发现。
去年冬天，有一次我来到爷爷家，想看看花迷爷爷最近又新添了什么。现在已经入冬，爷爷家的院子又和往年一样搭起了暖棚。我走进了暖棚一看，那花儿竟然还在开放，有菊花，牡丹花……最漂亮的还是月季花。月季花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，花瓣的中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。墨绿色的茎上还长着暗红色的软刺。
这时，我脑子突然出现一个想法：这月季花多么漂亮呀！我不如向爷爷要这个月季花的种子，自己种吧！我来到了爷爷身旁，对爷爷说"：爷爷，给我几粒月季花种子吧！"爷爷爽朗地笑了，说"：傻孩子，种月季花是不要种子的！"我瞪大了眼睛，惊奇地问"：那不是种不了了 "爷爷又说"：那怎么可能那！栽种月季花是插枝的。"我更奇怪了，又问"：插枝 我怎么没听说过 什么意思 "爷爷说"：就是把一株月季花的一条枝剪下来。插在土里，就会慢慢长大了。"我哈哈大笑起来，说"：爷爷，你别逗我了。一条枝 不可能！"爷爷耐心地对我说"；那我们就打个睹，今天我剪下一条枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！"我得意地说"：打赌就打赌，我才不怕那！"
渐渐地，已到中秋，我又来到了爷爷家。爷爷对我说"：凯熙，你还记不记得去年冬天你跟我打的赌 "我说"：我知道了，那月季花一定死了吧！"爷爷又说"：哪里死了，长的可好了，不信你就去看！"我暗暗想：爷爷又在唬我了，一条枝怎么会长成月季花 我就去看个究竟，反正爷爷也拿不出来。我和爷爷来到了院子里，爷爷拿出了一盆开得十分漂亮的月季花，跟我说"：这就是上次栽的月季花。"我如吃了一头牛地惊奇，说"：不会吧 还真能种月季花。我以前还以为种植物只能用种子，原来有两种，还可以插枝。那我去剪奶奶种的青菜，再多种点。"爷爷语重心长地对我说"：青菜不能插枝，是用种子种的，要看是什么植物，像月季花这类植物才能插枝。而且种植物还有起他方法哪！像……"
哦，原来植物有那么多传播方式！发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗 ？
今天早晨，我制作了一个小电灯，用的是两节电池和一根钢丝和一个小电灯泡制做的。先准备了两个电灯泡，生怕晚上玩的时候会闪了。到了晚上，我拿着小电灯出去转悠一圈，发现有时照出一个面，有时照出的是一条线，这是为什么呢？经过仔细观察，原来是接触不良造成的。它不但给我带来了快乐，又提高了我动手动脑的能力。日后，我要多练习，做一个勤于发现、善于观察、善于思考的好学生。
生活中的发现作文 篇四
高一的学弟学妹们到东方绿舟春游去了，只剩下偌大的一幢教学楼。走过时听不到以往的喧闹，还真有些不适应。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清；在时间的缓慢节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而那逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，后来，身上的担子已让我有点吃不消了。发现自己的生活就像是一个食物链。每天在教室，寝室，食堂作直线运动。毫无生活空间可言，可以说我们的空间充满了紧张的学习氛围，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口氧气，一口就够了。
高中的生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是在教室就是在寝室，生活学习都要靠自己。使我感到生活压得我透不过气觉得人生没有空间没有自由，好象一切都被安排好了。 我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多关于高中生活压力过大。有一次中国派考察团到美国考察教育情况。到美国后，发现美国学生上课很轻松很自由。作为回礼，美国也来考察中国的教育。发现中国学生很早上学，而且还喜欢一边吃早点一边看书。中国学生明年用功，那又为什么至今没有一个中国人获诺贝尔奖。就是因为美国学生都是主动的，而中国学生都不是主动的。中国学生凡事都被安排好了，没有之间与自己的空间，这就是差距。
学生的空间的多少直接关系到学生的兴趣。有些人抵不了过重的学习压力，对学习甚至产生了恐惧，而有些人屈服与父母的安排，一味的学习，成了书呆子，这对建设社会有用吗？恍然间高二已来临了。站在高二的末端旅途中翘首企盼下一个春天痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处；当习惯了宿舍、食堂、教室三点一线似的生活后，改变就成了奢侈。窗外的世界也很美啊，可是没时间去欣赏吧。看那河两旁的树都绿了，花也打骨朵了，甚至仿佛听见了鸟的呼唤：春天来了。可是遗憾也随之而来。你听过花开的声音么？你听过小鸟的故事么？你知道天上的云飘过时对你说了什么么？当感性的心被理性所埋葬，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩！ 有人说高三教学楼放置在顶楼最完美，因为这样离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝。我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。
我好想作一只小鸟，尽情地飞翔在我的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，消除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。泰戈尔说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。” 偶然间说起高三分班的事，大家都很伤感。高一的初次见面仿佛还在眼前，而离别却又迫在眉睫了。但是聚并不一定是开始，而离也不会是一个终结。完整地保存一份情谊，才是最好的。想起一句话，“花开不是为了凋谢，而是为了结果；结果也不是为了终结，而是为了重生。”像凤凰那样涅磐，再重生一个别样的我！
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不堪憔悴；轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的岁岁年年。 我的高中生活拥有属于自己的空间，让我们自由去发展吧，让我们在快乐中进步吧。
生活中的发现作文 篇五
生活中，美是不可缺少的。生活中有很多美都被我们忽略了。比如:你走了几年的小路，停下脚一看，才发现那里的灯光很美。
记得一次，我和闺蜜漫步在平时对于我们来说毫不起眼的操场上，我心想:“太烦了，难道就这样走下去吗？”说完，我叹了一口气，说:“杨虹难道就要这样走下去吗？这样也未必太烦了吧！要是再这样躲下去，我都快睡着了。你说说话好吗？和我聊聊天吧！”
我转过头，看到杨虹竟然不见了！我回过头看了看，原来她还在后面呢！我连忙跑过去对她说:“杨虹，你在做什么呀？我都走到前面了，还不见你走来，你在这站着做什么呀？”过了几分钟，她才指着灯说:“你看，你抬头看一看！”我毫不耐烦的抬头看了看。看到什么也没有啊，就只有一盏灯和一棵树。”就对她说:“你在这站着就是为了看灯和树嘛，你也太无聊了吧！你在玩我吗？”她听了生气地说:“谁玩你啊？你好好的看看灯光和树融合在一起多么美呀！”我仔细一看还真是美不胜收。那微弱的灯光和细小的树枝，仔细一看就像融为了一体一样，让人一看感觉轻松了很多。可能这也是生活中的美吧，不仔细观察还真不知道啊。
记得还有一次，我走在回家的路上，突然，看到一个小朋友正躺在地上。不用猜，她一定是跌倒了。我真想走过去想扶她一把。可是刚抬起脚，一位同学就跑过去扶起了她。我仔细看了看那位同学，感觉很熟悉。我左看右看，原来，是我们班的一位同学。可我有点疑问，这位同学他平时在学校时非常的调皮。为什么他会扶那位小朋友呢？我走了上去。问他:“那位小同学是你的亲戚吗？他却说:“怎么可能？”我又说:“那你为什么要扶她呢？”他毫不犹豫地说:“我没有人性吗？你觉得我是那种看到别人跌倒不会扶的人吗？”我连忙解释:”不，不是，我没有误会你，我只是觉得你这样做很好，我很崇拜你。”他听到后笑了笑，又和蔼可亲的对那位小朋友说:“小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好吗？”那位小朋友说:“小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。”他听到后脸色变了，严厉的说:”这怎么没能行呢？帮人只帮到一半可不行。走，我送你回去。”说完，他便扶起了那位小朋友走向小朋友刚才说的地方。我连忙跟了过去。小朋友的父母见到小朋友被他扶着，很着急对小朋友说:“姑娘，你怎么受伤了？他们是谁呀？”小妹妹听了忍着疼痛笑着说:“妈妈，我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起来，还送我回家呢！”那位小朋友的父母听了笑着对他说:“小同学，谢谢你送我家小孩回家！我该怎么感谢你呢？”他笑着说:”没事的，阿姨，举手之劳，不值一提！”听完我们都笑了。没想到平时那么调皮的人，也有助人为乐的一面，这也是生活中的一种美吧！
在我们的生活中，无处不存在着美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了几年小路也不知道的一个角落的美景吧！我们的生活就是这么的美！（辅导教师：李其贤陈子能）
生活中的发现作文 篇六
生活就像一面镜子，它往往能反射出生命中无穷的趣味美。
在六年级毕业后的那个暑假，我们全家一起回了趟老家。也许是期末考试成绩不错，为小学画了一个圆满的句号；也许是因为在家表现得不错，常得父母表扬。总之，那个阶段我一直心情很好。
回老家的路虽远，但在车上昏昏睡了六个小时后，我们便来到了山脚下。打开车窗，一股热浪夹杂着许多花的芬、草的芳扑鼻而来，不由得让人神清气爽。
又步行了一个多小时后，我们便回到了那座充满乡土气息的老房子。老房子的后面是爷爷经营的果园，记忆中，那里似乎就是几棵平常的果树。本不想去，但爷爷却招呼着说，一定要去看看。
远远的，就看到果园门，被绿色植物的枝叶遮得密密匝匝。走近了，才看到是一种藤蔓植物。只见这个季节的他们个个伸展臂膀，把果园的门框围得严严实实，整个蔓条向下伸展，风儿吹来，摇摇摆摆的，好像在欢迎我的到来，不由得就有了几分兴奋。我依稀记得爷爷曾经告诉过我，说这种植物有个好听的名字，叫“万紫千红”。
还来不及多想，就已经进入了这个绿藤之门，一个多彩的世界竟呈现在眼前了这个季节的果蔬正当时！走在两边各种果蔬的小道上，顿时，我感觉自己宛如一位大将，而两边种类繁多的水果都等待着我前去检阅。
快看快看，小番茄方阵已做好准备，只见他们一个个站直了身板，那一嘟噜一嘟噜红色的红番茄就像是一串串葡萄，每个小番茄脸蛋儿都粉扑扑的，煞是可爱；继续朝里走，我看到了风铃般可爱动人的草莓，他们有的匍匐在黑色的地膜上，有的支起了身子，掩在绿叶里的小草莓被风儿一吹，就像“风铃们”随风舞动，惊得地面一阵粉尘，惹人爱！
呀！看那边！葡萄方阵也迫不及待想接受检阅，派蜜蜂前来邀请我，而那一架一架的矮化葡萄像一个个宝塔。我赶快向前走去。走近了再看，竟也发现了葡萄不一样的、喜人的一面：硕大而饱满的果实像一个个玛瑙，在阳光下闪着紫色的光，显得十分诱人。半透明的果皮锁住了汁水，却有了几分欲滴之感。仔细看，那浅绿色的果肉被外皮包裹，还散发着神秘的紫青色。我忍不住摘了一颗，放入口中，外皮轻触即破，汁水瞬间炸起，充满整个口腔，轻咬一口果肉，甜中带酸，酸中有甜，那美妙的味道真是难以言表。
再看，葡萄大军的左侧，是惹人喜爱的西瓜。一地的西瓜全部整齐地躺在地上，圆鼓鼓的。我踱着方步，来到一个西瓜前，敲了敲它的脑袋，“咚咚”的响声十分清脆，凭着爷爷告诉我的经验，我明白这只西瓜成熟了，便忍不住想品尝品尝了。于是，快速用剪刀去掉瓜蒂，没有刀？没事儿，咱们徒手开西瓜，数掌下去，西瓜被劈成了两半。鲜细的红的瓜瓤中点缀着许多黑宝石，黑红的碰撞并未显得杂乱，吃一块，充盈的水分率先进入口中，紧接着，入口即化的果肉带来了十足的香甜，让人感觉空气都是带着甜味儿的。
一路走一路感受，我发现，小时候感觉平常的果园今天变成了一个趣味的乐园。那些瓜果们好似有生命一般，在召唤着我的眼睛去注目，引诱着我去品尝。
原来，带着好心情，就能让人发现更多的趣味美！
