染雾童年的水墨画小学作文 篇一
童年的水墨画
我记得小时候，每当下雨天，我总是喜欢坐在窗边，凝视着窗外的世界。雨水从天空洒落下来，点点滴滴地滑落在树叶上，溅起一朵朵水花。这时，我总是情不自禁地拿出水彩笔和纸张，跃跃欲试地想要将这美丽的景色画下来。然而，水彩画往往无法展现出雨水的灵动和朦胧之美，于是我开始尝试水墨画。
水墨画是中国传统艺术的一种，它追求的是意境的抒发和情感的表达，而不仅仅是形象的描绘。我喜欢用水墨画表达雨水的神奇和美丽。我先拿起一支细笔，沾上墨汁，轻轻地挥洒在纸上。墨汁随着笔尖的舞动，化作一条条细丝，仿佛雨丝在空中飘舞。接着，我换上宽大的毛笔，蘸上浓墨，用力一挥，一道道宽厚的墨痕便跃然纸上，仿佛大雨滂沱，带来了生机勃勃的景象。
水墨画给我带来了许多乐趣和启发。通过画画，我能够感受到大自然的鬼斧神工和无穷的创造力。我学会了用简单的线条和墨痕表达复杂的情感和意境。我还发现，在水墨画中，每一笔每一墨都是独一无二的，不可复制的，正如每一滴雨水都有其独特的魅力。水墨画让我学会了欣赏简单之美和独特之美。
我还记得一次放学后，我在小溪边发现了一只蝌蚪，它正在努力地游动着。我迫不及待地拿出纸和笔，开始画了起来。我用细笔勾勒出蝌蚪的身体轮廓，用宽笔填充了细节。我观察着它的游动姿势，努力将它的动态和灵动表达在纸上。最后，我用墨痕勾勒出了水草的轮廓，为整幅画增添了生气和自然的感觉。当我完成这幅画的时候，我感到自己仿佛成为了一位小小的艺术家，我的心里充满了自豪和喜悦。
童年的水墨画陪伴了我成长的每一天，它让我学会了用心感受世界的美丽，用笔表达自己的情感和想法。它是我童年中最美好的回忆之一，也是我终生难忘的艺术之旅。
童年的水墨画小学作文 篇二
水墨画中的童年回忆
小时候，我喜欢在周末的午后，和爸爸一起坐在阳台上，看他拿起毛笔，蘸上墨汁，轻轻挥洒在纸上。我凝视着他的动作，仿佛看到了一幅幅美丽的画作在他手中诞生。爸爸是一位水墨画爱好者，他总是能够用简单的线条和墨痕，勾勒出世界的美丽和神奇。水墨画成为了我童年中最美好的回忆之一。
我记得有一次，爸爸带我去山上画山水。我们找了一个清幽的地方，爸爸拿出画纸和画具，我则坐在一旁欣赏风景。爸爸用细笔轻轻勾勒出山脉的轮廓，用宽笔填充了山的纹理。他用灰色的墨汁描绘出远处的雾气，仿佛山脉被云雾缭绕。爸爸说，这就是中国山水画中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我仔细观察着爸爸的画作，感受到了大自然的壮丽和宁静。我也拿起毛笔，跟着爸爸的示范，尝试着画出自己眼中的山水。虽然不及爸爸的功底，但我却感到无比的开心和自豪。
水墨画不仅仅是一种艺术表达方式，更是一种心灵的寄托和情感的宣泄。我记得有一次，我和妈妈吵架了，心情特别糟糕。我不想和妈妈说话，只想一个人呆在房间里。我拿起毛笔和纸，开始画起来。我用浓墨描绘出一棵孤独的树，树下有一只小鸟，它正低着头，仿佛也在思考着什么。我用墨痕表达了我的心情和想法。当我完成这幅画的时候，我感到自己的情绪得到了释放，心情也变得轻松愉快起来。我把这幅画给了妈妈，她看了看，然后紧紧地拥抱了我。从那以后，我懂得了用画画来表达自己的情感和想法，也懂得了与亲人沟通的重要性。
童年的水墨画陪伴了我成长的每一天，它不仅给了我快乐和乐趣，还教会了我表达自己和理解他人。它是我童年中最美好的回忆之一，也是我终生难忘的艺术之旅。我希望将来能够继续坚持画画，用水墨画记录下更多美丽的瞬间，让它们成为我人生中永恒的记忆。
童年的水墨画小学作文 篇三
童年是一曲动听的歌，是串串花丛中传出的欢乐笑声，更是一段小溪里打闹，嬉戏的记忆……
在溪边，长满了青青的小草。溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。忽然，传来一群孩子的欢笑声，打破了这里的宁静。孩子们在溪边跑着、闹着，还时不时坐在岸边，用小脚丫拍打着溪水，裤子上，衣裙上，满是溅起的水花。垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了，留下的是一滩水花花。孩子们玩累了，开始在溪边钓起鱼来。溪边又恢复了宁静，孩子们眼睛直愣愣地盯着鱼竿，他们太专心了，连一只红蜻蜓飞过来站在了鱼竿上他们都没发现。忽然，鱼上钩了，“哗啦”一声，一条鱼跃出了水面，孩子们的影子碎了，在草地上跳着鱼儿和孩子们的欢呼声。
多么美好的情景！多么美丽的水墨画！
童年的水墨画小学作文 篇四
“小强的爸爸妈妈来了，走，看好戏去。”紧接着一群人围在语文老师办公室门口。可小强的爸爸妈妈为何会来哪？那就得从两个小时前说起了。
上课铃已经响了，可座位上却空无一人，一大群人围在墙边，时不时窃窃私语几句。这时，顾老师捧着一大袋子的书，慢慢走进来。一看我们围在墙边，喊了一句：“回座位。”又仔细看了看大半墙的“水墨画”。脸色顿时变得铁青，如狮子般大吼道：“谁弄得！自己站出来。”又轻轻冷笑一声，又说：“要是被我查出来的话，今天的课文抄十遍！”
“老师，你看这不是一件艺术品吗，不是挺好的吗？”小杨从门外进来笑着说道，但看到顾老师的神情后灰溜溜地走到自己的座位上了。
全班同学却被他的话逗笑了，尤其是小东，夸张的很，笑得直拍桌子，还说：“嘻嘻嘻，这下可有好戏看了。”这时，小强站了起来，说：“一定是小东弄的，你们看他笑得那么开心，肯定是因为小杨帮他背了黑锅，才那么高兴。”
同学们窃窃私语了一会，还有一些同学微微点头，貌似认同他的想法。小东急了，收起了刚刚的笑脸，委屈地说：“没有啊！下课张班长一直在教我数学题，她可以为我作证。”
“是这样吗？”老师问张班长。张班长肯定地点点头，大声地说：“有可能是小强，我之前看到他拿着一瓶墨水，鬼鬼祟祟地在这面墙的前面走来走去。”小强显得十分激动，骂道：“你以为你学习好，就可以空口白牙诬陷别人吗？我下课明明在看课外书！”
“小强，你抽屉里的毛笔好像还是湿的，今天有没有写字课！”小强的同桌挥舞着他的毛笔大声说道。终于小强低下了头。
在老师的口水洗礼和家长的语言轰炸下，小强终于认识到了自己的错。
童年的水墨画小学作文 篇五
妈妈的生日到了，我按照她平日的爱好，画了一幅精美的水墨画。
我准备好了笔墨，就开始构思水墨画的风景：江面的水很静，静得像一面镜子；江面的水很清，清得可以看见江底的鱼儿；江面的水很绿，绿得像一块绿宝石发出耀眼的光泽。画好江水后，又开始想象山怎么画。可是这么想也想不出来，于是我叫来了爸爸，爸爸跟我一起构思，他先起头：山真高，高得直冲云霄；山真秀，秀丽得让你如痴如醉；山真险，危峰兀立，怪石嶙峋。
构思好了整张水墨画后，我提起笔，开始画山，可一不小心在纸上溅了一滴墨水，我想这可怎么办，妈妈要回家了。突然我灵机一动，把墨点变成房屋，过了不一会儿就画好了。妈妈一回家我就给她了一个惊喜："生日快乐！"妈妈看了满心欢喜。
童年的水墨画小学作文 篇六
我喜欢绘画，因为这样我就可以把自己心中的幻想活灵活现地展现出来。我精通多种绘画：水粉画、铅笔画、蜡笔画……等等。有一种绘画，有着中国的浓墨淡彩；有着高雅、高贵的情操；有着高难、精细的技术凝结……这就是有浓浓墨香的、历史悠久的——水墨画！
我喜欢绘画，更喜欢水墨画。我爱它的原因是因为，它带着中国毛笔的香味，有轻轻宣纸的衬托，和那水波荡漾的颜料水彩！我爱它，就好像爱着自己的祖国，那种高雅的情操！
我6岁就开始学水墨画，那时的我还不懂得水墨画所蕴含的古香墨色，我只知道，水墨画是自己祖国的宝贝，我字写得难看，没法学书法，所以我就把自己所有的精力都花费在学习水墨画上了。从刚入门的一点一画，直到初级的上色勾画，一直到我现在学习的水墨水墨画，越来越进步了；勾画的线条不再像以前那样像条蛇似的弯弯曲曲了，已经直起来，像铅笔一样；画像的边缘轮廓已经不再像初学一样断断续续了，变得十分有力，好像黑色的钢筋一般；染色时也不会失手，因水分太多而涨开，画幅变得十分细腻，绘画效果比之前可漂亮多了！因此，我常为自己的作品感到骄傲与自豪。提笔，下笔，葡萄、鲤鱼、芒果、荔枝、灯笼……这种美不是用“靓丽”两个字就可以形容的。
水墨画，就是以中国的方式来绘画，这种水墨相间的美，兴奋而又可爱，因为是毛笔，所以画起来不拘小节，大方、大气。我们中国人就是如此，大方，好客。我们的心灵也和水墨画的颜色和样子相同，高雅而不低俗。这，不就是我们中国人的化身吗？不愧是拥有百年历史的中国“奇珍异宝”啊，还是这么有中国人的气息！
现在啊，我与水墨画结下了不解之缘。我爱水墨画，我懂得了在水墨画中感受生活的美，体会做人的品格要像水墨画一样高雅。水墨画的象征我永远铭记在心——中华民族不屈不挠的精神！
你们学过中国发明的一项技能或乐器吗？你爱过它吗？我是一个纯正的中国人，我爱我的祖国，也爱我们祖国的水墨画！当然，我并非只喜欢水墨画。
