染雾我最喜欢的一堂课作文 篇一
我最喜欢的一堂课是音乐课。音乐课上我可以尽情地表达自己的情感，享受美妙的音乐，感受到音乐给我带来的快乐和激动。
在音乐课上，我们学习各种乐器的演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等。我最喜欢弹钢琴，因为它的音色优美，琴键的触感让人愉悦。每当我弹奏钢琴时，我会完全沉浸在音乐中，忘记一切烦恼和压力。我可以自由地演奏出我内心深处的情感，让我的心情得到宣泄和舒缓。
除了演奏乐器，我们还会学习唱歌。唱歌可以让我用声音表达自己的情感，尤其是在合唱中，当我们齐声高歌时，我会感受到一种团结和力量。每当我唱歌时，我会全身心地投入其中，忘记时间的流逝，只专注于音乐和歌声带给我的快乐。
在音乐课上，我们还会学习音乐理论知识，如音符、节拍、音阶等。这些知识让我更好地理解音乐，提高我的音乐素养。通过学习音乐理论，我能够更好地欣赏音乐作品，感受到音乐中的美和艺术。
音乐课上的活动也很有趣，我们会进行音乐游戏和合奏。这些活动不仅能够培养我们的音乐感知能力，还能够提高我们的团队合作能力。在合奏中，我们需要相互配合，共同演奏出一首完美的乐曲。这种合作精神和团队意识对于我们的成长和发展非常重要。
总的来说，音乐课是我最喜欢的一堂课，因为它让我感受到音乐的魅力和力量。在音乐中，我可以自由地表达自己的情感，享受美妙的音乐带来的快乐。音乐课不仅培养了我的音乐素养，还提高了我的团队合作能力。我希望能够一直保持对音乐的热爱，继续在音乐的世界中探索和成长。
我最喜欢的一堂课作文 篇二
我最喜欢的一堂课是美术课。美术课上我可以发挥自己的创造力，用画笔和颜料表达自己的想法和情感，感受到艺术给我带来的愉悦和满足。
在美术课上，我们学习各种绘画技巧，如素描、水彩、油画等。我最喜欢素描，因为它可以准确地表达物体的形状和结构。每当我拿起铅笔，在纸上勾勒出一个个线条时，我会感受到一种平静和专注。通过素描，我能够观察和思考物体的细节，提高我的观察力和思维能力。
除了绘画技巧，我们还会学习色彩的运用和构图的原理。色彩可以给作品带来生动和丰富的感觉，构图则决定了作品的整体结构和平衡。这些知识让我更好地理解绘画的艺术，提高我的审美能力。通过学习色彩和构图，我能够更好地创作出具有艺术性和表现力的作品。
在美术课上，我们还会进行绘画实践和创作。这些活动让我有机会发挥自己的创造力和想象力，将自己的想法和情感通过绘画表达出来。每当我拿起画笔，开始创作时，我会完全沉浸在艺术的世界中，忘记一切烦恼和压力。绘画给我带来的不仅是创作的乐趣，还有一种自由和放松。
总的来说，美术课是我最喜欢的一堂课，因为它让我发挥自己的创造力，用画笔和颜料表达自己的想法和情感。美术课不仅提高了我的绘画技巧和艺术素养，还培养了我的观察力和思维能力。我希望能够一直保持对美术的热爱，继续在艺术的世界中探索和成长。
我最喜欢的一堂课作文 篇三
我最喜欢的一堂课作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我最喜欢的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天是我最后的一堂作文课，也是我最喜欢的一堂课。
那天我刚刚背着书包坐到位子上，孔老师就拎着一个袋子走过来，笑容满面地对我说：“小何同学，我们来做一个记忆游戏。等一会儿，我会把二十件物品展示给你看，你要把这些东西记住并写在一张纸上，写得越多越好。”
什么？记忆游戏？我玩过许多游戏，贴鼻子、丢手绢我都玩过，就是没玩过记忆游戏，真不知道孔老师葫芦里装着什么药。
游戏开始啦。我紧紧地盯着老师的双手，生怕不小心错过了老师的一举一动，等一会儿把我记住的东西忘得一干二净。
只见孔老师缓缓拉开拉链，把手伸进了那一个神秘的袋子里。我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼。突然第一件物品“闪亮登场”，我定睛一看，原来是一盒西湖龙井，我还以为是什么稀奇古怪的东西，原来这么普通，再来一百个我也记得住。这记忆游戏实在太简单啦，想得到桂冠简直是小菜一碟。
正当我得意之时，第二件物品也从袋子里蹦了出来，竟是一瓶蓝月亮牌的抑菌洗手液，也是一件极普通的日用品，记住它没问题。我越想越得意，仿佛已经稳操胜券了。
紧接着第三个第四个……订书机、扇子、书都“陆续登场”。当老师展示到第十件物品时，我就开始觉得脑子不够用了，记了这样忘了那样，记了那样忘了这样。而那个袋子就像个聚宝盆一样不断地蹦出东西来，直看得我眼花缭乱，恨不得把爱因斯坦的大脑借来用用。
第十一个、十二个还在连续出场，好像袋子里的东西永远也取不完。终于取完了，我看着满桌子的东西，嘴里一直默默念着：订书机、洗衣液、茶还有书……
接着孔老师又迅速把物品“请”回了袋子，让我凭着记忆写下物品的名称。
我双手托着腮帮子，紧锁眉头，咬着嘴唇，开始努力回想起来：第一个是一听茶叶，第二个是一个水壶，第三个好像是一个订书机，有订书机应该有订书钉，咦，好像真有呢！……我把我所有回想起来的东西一一填了上去。最后在我苦思冥想时，我看见桌上有一包面巾纸，又回想起刚才孔老师放的一包面包纸。时间到了，我一共填了十三个，还差七样怎么也想不起来。看来这记忆力还有待训练啊！
游戏结束后，孔老师语重心长对我说：“记东西可是有窍门的！可以先分类再来记，这样才可以记得又多又快。”于是我们把这些物品分成三类：娱乐类、日用品类、文具类。我恍然大悟，原来分类后才是稳操胜券。果然是“好记性不如分分类”。
这真是一堂有趣的课，这节课让我知道分类可以记又快又好。
