我的作文【精选3篇】

时间:2017-06-09 01:47:47
染雾
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我的作文 篇一

我的理想职业

我是一个小学生,我有一个特别向往的理想职业,那就是成为一名医生。我对医学充满了兴趣,希望能够通过自己的努力,为人们的健康贡献一份力量。

首先,医生是一个非常崇高的职业。他们能够用自己的知识和技能帮助他人,缓解病痛,挽救生命。我觉得这是一件非常有意义的事情,因为能够帮助别人是一种快乐的体验。我希望能够通过自己的努力和学习,成为一名优秀的医生,为社会做出贡献。

其次,医学是一个广阔的领域,有很多可以学习和研究的内容。我对人体的构造和功能非常感兴趣,希望能够深入了解人体的奥秘。通过学习医学知识,我可以掌握一些基本的医疗技巧,能够在紧急情况下给予人们适当的急救。这不仅可以帮助他人,也可以保护自己和家人的健康。

最后,成为一名医生也需要具备一些特质和品质。医生需要有耐心和细心,能够仔细观察和分析病情,做出准确的诊断和治疗方案。医生还需要有同情心和责任心,能够关心和照顾病人的身心健康。我希望通过不断的努力和学习,培养自己这些品质,成为一名优秀的医生。

总之,我的理想职业是成为一名医生。我对医学充满了热爱和向往,希望能够通过自己的努力和学习,为人们的健康贡献一份力量。我相信只要我坚持不懈,努力奋斗,我的理想一定能够实现。

我的作文 篇二

我的假期生活

暑假到了,我迫不及待地期待着属于自己的假期生活。我计划在这个假期里充实自己,锻炼身体,提高自己的技能和兴趣爱好。

首先,我计划参加一些兴趣班,提高自己的技能。我对画画很感兴趣,我想报名参加美术班,学习绘画技巧,培养自己的艺术修养。另外,我还想学习一些音乐知识,报名参加音乐班,学习弹奏乐器。我觉得通过参加这些兴趣班,不仅可以提高自己的技能水平,还可以结识一些志同道合的朋友,一起分享和交流自己的爱好。

其次,我计划每天坚持锻炼身体。长时间的课堂学习让我的身体变得有些懒散,我希望通过假期的锻炼,提高自己的体质和健康水平。我打算每天早上去晨跑,呼吸新鲜空气,感受大自然的美好。我还会参加一些体育活动,比如打篮球、踢足球等,锻炼自己的身体素质。

最后,我也不会忘记阅读。我计划每天都读一些好书,丰富自己的知识和见识。我还会写一些读书笔记,总结自己的感受和体会。我相信通过阅读,我可以开阔自己的视野,提高自己的思维能力。

总之,我的假期生活充满了各种各样的计划和期待。我希望通过这个假期的努力,提高自己的技能水平,锻炼身体,丰富自己的知识和见识。我相信只要我坚持不懈,努力奋斗,我的假期生活一定会充实而有意义。

我的作文 篇三

我的2011作文

  日历无情地翻到了2011的岁末,年过三十的我越来越感觉到岁月的匆匆。已和我眉头一般高的王怡晴在提醒着我年龄的增长,2011年的我也在成长,更多的是思想上的反思,平和面对生活和工作,做好自己该做的事。

  (一)一次成功的优质课比赛

  要说让我经受心理锻炼最大的一次就是今年4月份的市小学数学优质课评比。我经历了很多次心理颓废和压力过大的煎熬,在自卑和自信之间徘徊,终于走出了心理阴影,成功地现场作课。

  在参加市里参加说课比赛后试课的过程中,很多人这样评价我,说我没有以前的上课风格了,课堂里少了许多激情。我对自己说课的表现也不大满意,试课一直有所困顿,我进入了迷离低谷期。新梅告诉我:真实的自我才是最好的,保持自己的自信,一定能成功!

  我一一罗列不自信的原因:

  (1)我觉得我35岁了(虚岁),老了,觉得累了。

  (2)突然有点怕了,怕上不好课,怕丢面子了。老觉得自己晕胆子大,曾经上过省级优质课,又来参加市级优质课比赛,这要上不好了多丢人!

  (3)觉得性子磨平了许多,很多时候话少了,不敢说了,怕自己说的话不得体,怕个性张扬遭人非议。

  我一一否定不自信的原因,

  (1)35岁是虚岁,周岁不到35,就是35了也不老,最美好的年龄,尤其要心态年轻,用20岁的心态去上课!

  (2)过去的辉煌只代表过去,曾经的高度并不一定要逾越,参与的过程有提高就足够,能继续参加就是胜利!

  (3)迷失自我最可怕,成熟不代表没有个性,有时候必须用自己的独特来树立自己的个性!

  我抛却了顾虑,什么都不想,坚持自己的风格,保持自信,是数学老师在课堂上的最好精神面貌。我在这次比赛中收获最大的就是找回自己的自信和风格,这是最珍贵的收获。我站在讲台上,我就是最自信,最优秀,最美丽的数学老师。保持这样的自信,才会全身心投入教学中,眼里全是学生,眼里全是课堂,才会有精彩的课堂教学。

  (二)一个完美的团队展现

  2011年4月份注定是一个忙碌的月份,我在筹备优质课的时候,教师成长共同体活动也在有条不紊的进行。优质课比赛一结束,数学成长共同体观摩活动也到了最后的磨练阶段。如果说参加优质课比赛是一次个人素质的提升的话,我们数学成长共同体的“课题问题化,教学课题化”的活动更是促进了我们整个团队的成长。

  2011年4月29日下午,修武县第二实验小学分会场的数学学科“成长共同体”观摩展示活动在紧张热烈的气氛中圆满结束。 我们数学“成长共同体”确定的课题是《计算教学中加强算理算法指导的研究》。展示的环节包括:研讨生成,在合作中成长(课题论证在课题指导下的集体备课)——直击课堂,在实践中成长(共同体成员进行一节课堂教学实践)——深度交流,在互动中成长(课后在教研主题指导下针对性评课议课反思)。数学“成长共同体”的7位成员精彩的展示获得了与会领导和老师的阵阵掌声。 展示活动结束后,第二实验小学的薛淑艳校长对本校开展此项活动做了总结。活动现场,与会校长和老师之间也开展了交流互动活动,最后李政吾所长对此项活动进行了总结和指导。

  活动结束后,我最大的感受就是看到了同伴的相互成长。范秋玲老师的课有了很大飞跃,我用了“越来越成熟”来评价她的教学;李艳辉老师的主持越来越到位,因为她对课题研究的理解深刻透彻;孙玉芳老师的发言和评课的理性思考显露出她深厚的教学素养;程新梅老师的认真、灵活在她的参与中得以体现;赵利红老师理论与实践的结合,也印证着年轻的数学老师的成长;贾莉莉老师一开始就说自己来学习,如今的参与研究,有条理地发表观点真的让人刮目相看。而我在这样的活动筹划,与同伴的共同研究中也在日益一点一点丰盈自己的数学素养,对教材的解读,对教师做教研,对问题课题化的理解越来越清晰。

  (三)一段不寻常的抗“痘”战争

  去年冬天从重庆学习回来,我的整个脸控制不住的疯长痤疮、粉刺,药一把一把的吃,可是一点都不见效,尤其过年后整个脸面“惨不忍睹”。据医生后来说是因为内分泌失调,过年吃的刺激性食品比较多。并且我因为听从了一个江湖医生的话,吃了很多药都不解决问题,花钱是小事,脸面是大事,严重影响着我的心情,让我觉得自己很自卑。

  最后在一个熟悉的医生那里得到根治,三十多岁的人出现这样的现象很特殊,吃药调理内分泌的同时必须忌嘴,所有刺激性食品都不能吃。

  我暗下决心,谨遵医嘱,开始了连续4个月的“清淡”生活,可以想象没有葱姜蒜,不能吃辣椒,不能吃油炸食品,不能吃零食,酒和羊肉不能沾,香菜鸭肉不能吃,这样的日子该是什么样子的。我曾经不信邪,吃了一次羊肉烩面,第二天脸上就又鼓出两个“痘痘”。于是硬是坚持了下来,在家里吃饭还好说,顶多自己端个碗一边吃饭,可是一起坐席的时候,满桌子的菜,我能吃的就两三样,看着别人大块吃肉大口喝酒自己不能吃,真的是对自己意志力的考验。

  终于在暑假前,我脸上控制住了痘痘,痘印也在淡化。这次抗痘经历,让我更加明白意志力坚定才可以坚持做好一件事。

  (四)铺满汗水的学舞之路

  六月份开始,我跟着侯老师学习国标舞里的拉丁舞,很偶然的机会,我认识了靳老师,跟着他学习国标舞里的摩登舞。

  当我突破了华尔兹的瓶颈,能自己做出连续右旋转的小组合,靳老师夸我悟性好,那天的愉悦和兴奋我至今还记得,因为这个连续右旋转很多学习国标舞的人甚至一辈子跳不下来,需要身体的柔韧和平衡,还需要标准的工作和旋转,对舞者的基本功和身体素质要求比较高。

  第一次靳老师和我搭手跳舞,是我和侯明珍一起拉方步时,靳老师直接走过来指出我方步拉的工作不规范,我有点蒙,我和侯明珍练了好久,居然是错的?然后靳老师拉着我走起方步,并讲解基本要领,讲解华尔兹的摆荡和升降。那天的我突然觉得在跳舞之路上有了一个引领者。

  而后很长一段时间我都在练习身架和方步,侯明珍的姐姐侯老师一直在教我挑拉丁舞,所以我就拉丁舞和摩登舞一起练习。在练习方步和“8字”胯的过程中,真的很辛苦和乏味,侯老师鼓励我要耐得住寂寞,坚持练基本功,直到一个“牛仔舞”的单人套路学完,我算是拾起了一点信心,因为真的觉得很难,想要放弃。然后我不断地学习套路,我最喜欢的是“恰恰恰”,终于我学完了一个单人套路,那种欣喜和愉悦真的难以言表,尽管那时只是把步子学了下来,尽管正在暑假挥汗如雨的日子里,我却一直很激动,总算坚持了下来,坚定了前行的步子,我要学下去。

  天气最热的时候,侯明珍和姐姐突然都不来跳舞了,或许因为天气太热吧。我和娇娇(舞友的女儿,正上大学,暑假在家就跟着一起学习跳去)就坚持跟着靳老师学快三(维也纳华尔兹),并且加了早上的一个小时练习基本功,这样的练习又有一个月,我学习的套路不多了,但是每天都在练习,原来学会的单人套路已经跳得有些韵味了。

  暑假开学了,我依然在坚持早上和晚上的跳舞,娇娇也要开学了。有一天早上靳老师问我愿不愿意学习摩登舞的套路,这个方步的基本功都练这么久了,我还真没学过完整的华尔兹的套路,自然要学。可是没想到这个过程更辛苦,我是身体素质比较好,灵活柔韧性好,可是靳老师一直在批评我架型不好,基本功不扎实,我经常分不清楚狐步和华尔兹的区别,尤其有些套路的步子我学了就忘,靳老师批评我练习不够努力和扎实,唯一值得欣慰的是维也纳华尔兹的旋转和转身能跟上了。

  多思多练,老师的耐心讲解才能转化成自己的感悟,只有自己会做才能把舞蹈跳好,我已经数不清楚有过多少次失败,才能找对一次正确的感觉。身体的舒展,勾腿延伸踢腿,造型拉伸这些还行,就这个右旋转我开始接触练习已经有一周了,老是掌握不了诀窍,身体保持不了旋转和平衡,有力不知道怎么用力,算是遇到了瓶颈。可是我没放弃,在学习其他的同时,有空就练习右旋转,尽管一直找不准感觉,但是不放弃,身形、头、脚步、腰背的`力量要综合使力,我常常顾此失彼,常常头晕目眩。终于在连续的三个右旋转动作后,靳老师夸奖了我,我也觉得自己突破了学习跳舞的高原区,很欣喜,长期的困顿一扫而光。老师的肯定和鼓励,也让觉得很有信心,高难度的动作依然还有很多,但是我不畏惧,我相信勤奋练习都能练成功!

  10月份,靳老师在叫我学习国标舞4个月的时候,因为工作原因回新乡了。人生就是一场相遇,我感谢与靳老师的相遇,这段相遇把我带入了国标舞的大门。这位可敬的老师尽管肩膀不能完全拉直,舞姿不是那么完美,但舞德高尚。良师难求,谨记他的话,不懈怠,继续练习基本功。我思故我在,靳老师回去了,舞曲依然在,高手不寂寞!

  (五)心灵成熟是2011年的飞跃

  活在当下,做好手里该做的事,是我在2011年最大成长,平和沉淀下来才是真诚成熟的表现。

  9月份开学,我依然坚守在教学第一线,担任六二班的数学课,忙碌依然,但是心里却平和很多,这也是自己成长的表现吧!我是一个数学老师,也是一个孩子的妈妈,我用真诚的心去对待孩子,对待我的数学教学,对待孩子们的进步和失误,对孩子们的学习,我关注的是发展和成长,对我的数学教学我关注的是我要享受我的数学课堂,所以我用满怀的爱心和真诚去对待我的学生和工作。

  读书没有错,钻研教材应该的,上好数学课是一个教师的本分。这些该坚持做的事还得坚定做,只有在读书和深入教学中才可以让自己的心沉静下来。

  人生就是一个磨练的过程,我在和两位校长的对比中发现自己不够沉稳、平和,不够有梦想和激情,不够坚定,该成长的很多,积累自己的知识,提高自己的认识是最应该做的。有些事的坚持是为了自己的成长,这样就平和坚定许多。

  2011年在匆匆忙忙中过去了,我也在曾经的风风火火中历练自己,成长自己。一个女人,一个老师,多重角色促使我蜕变和成长,在积累和读书中成长!

我的作文【精选3篇】

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