染雾黑板上的记忆作文 篇一
黑板上的记忆
小时候，我总是对黑板上的记忆充满了无限的向往和神往。那是一个被时间雕刻而出的巨大矩形，它承载着老师们的智慧和学生们的思绪。每当我站在黑板前，手中拿着粉笔，在上面书写着知识的痕迹，我就仿佛成了一个小小的导演，引领着同学们进入一个奇妙的知识世界。
黑板上的记忆伴随着我度过了许多美好的时光。我记得那个暑假，我报名参加了学校的美术夏令营。每天早晨，我都会提前来到教室，静静地坐在教室的最前排。然后，我将黑板擦擦得干干净净，再在上面画上我喜欢的图案。时而是一只可爱的小猫，时而是一朵绽放的鲜花。黑板上的痕迹，让我感受到了绘画的乐趣和成就感。
黑板上的记忆也见证了我在学习上的成长。当老师在黑板上写下一道道数学题时，我总是认真地握着笔，一遍遍地计算。我会把每一个步骤都写得清晰明了，以免出错。黑板上的数字和符号，如同一个个谜题，激发着我解题的欲望。当我看到自己的答案与黑板上的一致时，我会感到一种莫名的喜悦。黑板上的记忆让我明白了学习的重要性和努力的价值。
然而，黑板上的记忆也不时地给我带来了困扰。有一次，我在黑板上写错了一个字母，结果整个答案都错了。当老师在批改作业时，看到我的错误，她皱起了眉头。我感到非常羞愧，觉得自己没有把握好机会，浪费了宝贵的学习时间。从那以后，我更加重视在黑板上的书写，时刻保持专注和仔细。
黑板上的记忆是我成长路上的一座里程碑，它见证了我学习的痕迹，也教会了我如何面对错误和困惑。我相信，在未来的日子里，黑板上的记忆将继续陪伴着我，为我的成长之路增添色彩。
黑板上的记忆作文 篇二
黑板上的记忆
黑板是我童年的伙伴，黑板上的记忆承载了我成长的点滴。每当我走进教室，看到那个高大而庄重的黑板，我就会不由自主地感到一种亲切和温暖。
黑板上的记忆是老师们用心灌注的智慧结晶。每天上课时，老师总是站在黑板前，用粉笔在上面书写着知识点和习题。她们讲解得生动有趣，配合着黑板上的图表和文字，让我们更容易理解和记忆。我记得有一次，老师在黑板上画了一张世界地图，用来讲解各大洲的位置和特点。那时的我眼睛紧盯着黑板，心里满满的都是对知识的渴望和好奇。黑板上的记忆，让我懂得了知识的重要性和学习的乐趣。
黑板上的记忆还教会了我如何用心学习和记录。每当老师在黑板上写下一道题目时，我总是迅速地拿起笔，仔细地记录下来。我会用不同的颜色标注关键的知识点，用箭头连接相关的内容，以便于复习和记忆。黑板上的记忆就像一本个人的笔记，它帮助我整理和归类所学的知识，提高了学习效果和成绩。
然而，黑板上的记忆也曾给我带来过困扰。有一次，我在黑板上写错了一个字母，结果整个答案都错了。当老师在批改作业时，看到我的错误，她皱起了眉头。我感到非常羞愧，觉得自己没有把握好机会，浪费了宝贵的学习时间。从那以后，我更加重视在黑板上的书写，时刻保持专注和仔细。
黑板上的记忆是我成长路上的一座里程碑，它见证了我学习的痕迹，也教会了我如何面对错误和困惑。我相信，在未来的日子里，黑板上的记忆将继续陪伴着我，为我的成长之路增添色彩。
黑板上的记忆作文 篇三
暮鼓晨钟，黑板上涂满了我们的记忆。
一
我陶醉于黄昏日暮的美景，也陶醉于站在讲台，向学生们教授我毕生所学、所爱的数学。身为人师，黑板上的记忆是我毕生的心血。我喜欢学生们空灵、渴望知识的眼神，一看到那些，我的手便有了无限的动力，挥起粉笔，刷刷而就--表现一种艺术，并从中获得快乐。公式，几何图形……我爱黑板上的记忆，爱它胜过一切。
二
我总是站在讲台，背对黑板，向同学们展示另一种解题的方法--他们这种平凡人是不会想到的。我紧紧握着粉笔，生怕有人抢走我的宝贝。我在黑板上伶伶俐俐的写着密密麻麻的代数，哼，那些坐在后排的坏学生们哟，你们将来只配做这个社会的底层。每当看到老师的笑容，我的心里像吃了蜜一样甜。哦，黑板，你是我的舞台。
三
我趴在课桌上，双眼无力地望向窗外。相比无味、枯燥的顶点式，外面金灿灿的的秋景更能打动我。我将脸贴在桌上，似乎已与之融为一体。讲台上的好学生似乎正在黑板上画些莫名其妙的符号，说着我听不懂的外语。还记得曾经，我在黑板上乱涂乱画，以此消磨时光，等待着隔壁班下课，等待着我的恋人走出教室。啊，这就是我对于黑板上的记忆。
记忆，碎的。
有人喜欢黑板，有人一听到黑板就头大，而至于黑板上的记忆，我更倾向于前者。
黑板上的记忆作文 篇四
面对眼前的黑板，一丝伤感划过，脑海中又浮现出小学生活的情景。我轻叹了口气望了望窗外，微风吹过有点凄凉。
还记得小学的数学老师，她长的高，鼻梁上架着一副眼镜，整个人都显得颇有学问。老师爱笑，对着同学微笑，就好像温暖的阳光一直都留在她身上。
我爱她，同学们也爱她，我更爱她的粉笔字，老师每次都可以在黑板上留下她那小巧而又秀气的笔迹，而且她也会在黑板上留下她的一个小小的插图。
记得有一次，老师正在津津有味的讲课，班里有几个同学在小声的说话，老师微笑着，在黑板上画了几个同学，又把自己画在了上面，还备注上，噪音太大，讲不了课了。那几个同学看到后，立刻停止了说话，而且脸上红红的。我很喜欢老师这种暗示同学，而不是明着批评的教育方式。
我最难忘的一课却是在毕业典礼上。说实话，我们真的很舍不得老师，老师也说很喜欢我们，会想念我们。她还说，上了初中，要我们好好努力，不要为一次失败而气馁。她还在黑板上用力的写了四个大字：“学无止境”。尽管只有四个字，却泛起了我心中的波澜。同学们都开始沉默了。老师送走我们这届学生就要离开这个城市了，同学们都很惋惜。
眼前的黑板依旧写着好看的字，可那远远比不上记忆中的美好。我永远也忘不了那小巧秀气的字，更忘不了我敬爱的老师！
黑板上的记忆作文 篇五
它像一片漆黑的夜，文字像星星一样，闪闪发光，是它引导我认知思考。它，就是黑板。
每当我一看见它，我便想起中秋节那天，老师叫我画黑板报，我就知道中秋节到了，黑板当然也要化化妆了！我叫上几个同学，一起给黑板化妆，我还给黑板戴花了呢！我们把黑板画得美美的，黑板也特别高兴，将我们“拉”过去和它拍照纪念。好多同学都上来锦上添花，他们都津津有味地写着带月的诗句，给星空点缀上一颗颗明亮的星星。此刻的黑板颇像一个如花似玉的小姑娘，正欲高歌一曲，又仿佛一个情怀大开的诗人，与我们吟诗作对。还像一个所向披靡的老者，流露出心中的感慨。黑板还带着我们乘着歌声的翅膀飞翔呢！
音乐课上，音乐老师将do、re、mi、fa……一个个唱名写在黑板上，在我们看来，那些音符在跳动，在奔跑，在嚷嚷。黑板虽然像一个黑洞深不见底，但是，是它引领我们学习，它更像是一个隐藏的老师，当它和它的好伙伴——粉笔互相合作的时候，他们就是一个活生生的老师一样。它更像一个学识渊博的智者，教导我们做人之法，它将我们带入知识的殿堂。它不仅伴随我们成长，还见证着我们的蜕变，冥冥之中，它已经成为我们的亲密朋友。
它是黑板，一块普通的黑板，是它让我回忆起往事，小学生活，总觉得很美好，想着这些事，我真想永远停留在小时候……
黑板上的记忆作文 篇六
“沙沙沙”，老师在讲台上飞快地写着板书；讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。每个人的人生都有一块黑板。粉笔握在自己手里，而黑板擦握在别人手里。而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。
黑板上的记忆……
一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔；二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔；三年级，我的作文获了奖，黑板上留下了光辉的一笔；四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的一笔；五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……
沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去……
如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着我的记忆。那次，月考成绩不理想，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。
黑板上，不仅有酸甜，也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。
秋风吹过，落叶飘满地，只一刻。树的黑板在记。沙沙沙，落叶在响；沙沙沙秋风在吹；沙沙沙，老师还在写；沙沙沙，我也还在写，不曾停笔。
