染雾描写枫叶的作文 篇一
枫叶的魅力
枫叶，是秋天的代言。每当秋风吹来，大地上的枫叶开始逐渐变红，仿佛给大自然披上了一层华美的红色外衣。
枫叶的形状各异，有的像手掌，有的像扇子，有的像心形，还有的像碟子，每一片枫叶都独具特色。它们的颜色也是多样的，有的是鲜艳的红色，有的是深沉的紫色，还有的是浅粉色。无论是哪种颜色，都散发着一种奇特的魅力，让人忍不住驻足观赏。
枫叶的红色给人一种温暖的感觉，仿佛它们是秋天里的小太阳。当枫叶飘落在地上，整个大地都变得红彤彤的，美丽而又壮观。走在街道上，一片片红叶在风中翩翩起舞，宛如仙女在跳动的舞蹈。这些红叶落在地上，就像是一朵朵漂亮的花儿，让人心生喜悦。
枫叶也是人们喜爱的摄影素材。每当秋天来临，人们纷纷拿起相机，捕捉枫叶的美丽瞬间。无论是在城市的公园还是乡村的山间，都能看到摄影爱好者们为了拍摄那一片片红叶而忙碌的身影。他们用镜头捕捉下来的枫叶照片，像是一幅幅艺术品，展示着大自然的神奇和美丽。
枫叶也有着深厚的文化内涵。在中国古代文学作品中，枫叶常常被用来寄托人们对美好事物的向往和追求。诗人刘禹锡就曾写道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗描绘了春风拂面时枫叶垂落的美景，给人一种悠然自得的心境。
枫叶的魅力是独特而又引人入胜的。它们是秋天的明星，给人们带来了无尽的欢乐与美好。无论是在大自然中，还是在文学作品中，枫叶都是一种令人心醉的存在。
描写枫叶的作文 篇二
枫叶的韵律
秋天，大自然的金色季节，也是枫叶的舞台。当秋风吹来，大地上的枫树开始换上一身美丽的红装，它们就像一群欢快的舞者，在风中翩翩起舞。
枫叶的舞姿优美而又独特。它们轻轻地从树上飘落下来，仿佛在跳着优美的芭蕾舞。有的枫叶像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像流云一样飘逸，有的像小船一样飞翔，每一片枫叶都展现着不同的韵律。当它们飘落在地上，整个大地都变成了一个巨大的舞台，红色的枫叶在阳光下闪耀着光芒，美丽而又动人。
枫叶的韵律也深深地吸引着人们。走在枫叶纷飞的森林中，仿佛进入了一个神秘的乐园。枫叶在脚下哗哗地响着，发出一种别样的音乐，让人心旷神怡。这种音乐是一种自然的旋律，没有人工的修饰，却让人心醉神迷。
枫叶的韵律也是摄影师们喜爱的对象。每当秋天来临，他们纷纷拿起相机，捕捉那一片片红叶的瞬间。他们用镜头记录下枫叶在风中翩翩起舞的美丽瞬间，让人们通过照片感受到枫叶的韵律之美。
枫叶的韵律不仅存在于大自然中，也存在于人们的诗歌、音乐和绘画中。许多诗人、音乐家和画家都以枫叶为题材，创作出了许多优美的作品。这些作品通过抒发对枫叶的热爱和赞美，展示了枫叶的韵律之美，让人们沉浸在其中，感受到大自然的神奇和美丽。
枫叶的韵律是多样而又迷人的。它们在秋天里舞动着，给人们带来了无尽的欢乐和美好。无论是在大自然中，还是在艺术作品中，枫叶的韵律都是一种令人陶醉的存在。
描写枫叶的作文 篇三
一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
瞧，许多树叶纷纷从树上飘落下来，像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手，要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去，看到了铺满地的秋叶，不禁被它们的美丽所吸引。
我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我喜爱枫叶，因为在我心里它比春天的花朵还美丽。
描写枫叶的作文 篇四
想起家乡，便总想起家乡的秋；想起秋天，便想起家乡灵动多姿的枫叶。
家乡的秋令人心醉，天高、云淡、风清。没有蛙噪，没有蝉聒，有的只是偶尔吹过树林的沙沙声。放眼望去，湖上的阵阵波汶，打碎水面上清澈的倒影，激起点点残片，最后归于沉思。倒影中，远处的山褪去了绿色，反而比原来更加鲜艳，金色的杏叶，黛色的柏枝，青黄的松针……看啊，那是火红的枫叶啊！
远远望去，在其他或青或黄的树丛衬托下，它红得十分炽烈，如一团熊熊燃烧的大火，在这本应凋零的时节，却显得生机盎然，甚至长在它底下的麦冬都要比其它野草更绿更茂盛。枫叶就像一阙阙跃动着的生命的音符，与周围颓暗的色彩形成了鲜明的对比，强烈的冲击让人看到一个秋天不羁的生命。火红的光燃烧着，跳跃着，如同唱着一曲生命的赞歌，鲜艳的颜色，哪里是二月的花朵可以媲美的呢？
站在树底下，让我油然而生一种对生命的敬畏：叶虽已老，也会掉落，但它永远坚守着内心的色彩，永不动摇，我似乎看到了圣地亚哥，那个精神上的硬汉，在精疲力竭地归航后，安静地睡着，梦见非洲海滩上的狮子。我捡起一片落叶，托在手心细细端详，叶面上挂着昨夜的霜，在阳光的照射下显得晶莹剔透，叶脉因年岁而略显灰白，如同老人手上虬结苍劲的青筋，又如山川间奔腾不息的大河。一阵风起，落叶又尽力腾起，潇洒淡然地归入红色的海洋。
几片青云飘来，雨就淅淅沥沥地落了下来。雨点毫无目的地打在叶片上，雨继而下大了，枫叶向着天空，就像在攥着什么，傲然立在枝头。可惜，还是有几片叶子因年迈而脱落，不会像银杏那样悠悠然、悠悠然还打着转地落下，掉落的枫叶只是笔直地掉下，没有半点做作，没有半点依恋，只有庄子羽化般的从容洒脱。
雨停了，太阳又重新出现在天空中，枫叶抬着头，每一片都紧紧拉着大树的手，珍惜这短暂的时光。尽管冷风一次次吹乱坚守，尽管冷雨一次次打落希望，但它们始终伫立在树枝上，用它火红的身姿诠释未尽的希望，用它的坚守演绎这金秋最绚丽的生命的赞歌！
描写枫叶的作文 篇五
今天，我观察了一片枫叶。
你可能纳闷：一片普通的小小枫叶有什么可观察的？哈，可不要小看这一片叶子，只要你用心去观察，一定会有很多收获。不信，你就试试看！
从整体看树叶，树叶绿绿的。可仔细观察，就会发现一根接一根的叶脉。我想：为什么绿绿的叶子里面会有那么多叶脉呢？我马上翻开《少儿百科全书》来寻找答案。啊，我知道了，叶子的叶脉是用来传递营养和水分的。枫叶是通过叶脉传送来的营养和水分来生长的，而且，还用它们来制造叶绿体。那些叶绿体就像一个个小小“加工厂”，它们把二氧化碳制造成自己需要的元素，来维持自己的生命。所以绿色植物能够净化环境，为我们带来清新空气。
我很想看看叶绿体是什么样子的，就跟邻居家的姐姐借来了显微镜。
在显微镜下，叶绿体就像一个个气泡，而且那些气泡感觉都在动。我跟邻居姐姐借显微镜时，她还跟我说，让我把枫叶放进盐水里泡50分钟再拿出来看看。
我按照姐姐说的做了，结果发现盐水里面的叶子变红了。我把红了的叶子放到显微镜下一看，“哇！”我大叫了一声。里面的叶绿体竟然变成了红的。这时我一下子明白了，叶绿体还有让叶子变绿的功能啊！
老师说得对，生活处处都是“美”，只是缺少了发现“美”的眼睛。“美”等待我们用心去观察，勇敢地去探索！
描写枫叶的作文 篇六
走在去学校的路上，看到了许多许多的枫叶在飞舞，我不由得回忆起一件趣事。
记得那天也是这样，早晨，我和殷同学一起走在上学的路上。我对他说："看，天上!”我指着漫天飞舞红火的枫叶。他说：“啊，真壮观呢!”“对呀”。我和他静静地欣赏着这壮观的美景，陶醉得几乎都忘了上学的时间。忽然，我的眼角望到了墙上的时间，“啊，不好!现在是8：30分了，上学要迟到了!”我大声地叫他：“快走，迟到了呀，快走呀!”我边说边拉着他，边跑边看时间。
到学校得时候已经是9：05分，已经上完一节课了。“哎，早知道不看枫叶了。”我想着，我转头看看他，不知道他是不是和我想得一样呢?我和他放下沉重的书包，开始预习下一节课的课。我问同桌：“上节课上了什么，有没有作业?”同桌说：“上了方程，哦……作业嘛，没有呀!”“哦，知道了”我说。下课时，老师走过来把我和他叫到了办公室，老师问我们：“为什么迟到?”我说：“我们被枫叶给迷住了。”老师说：“哪里的枫叶?”“学校旁的羊肠小道。”老师又说：“你们提醒了我，通知同学们，今天下午的语文课改成自然风景课。”
我们惊讶了，我和他对视了一眼，心想：“我们迟到了为什么不罚我们呢?”
我想着想着……忽然有一天，我听到了他转学的消息，我伤心欲绝哭了好久。
突然，我被一阵风从回忆中带了出来，我走到枫树下，捡了一片火红的枫叶，把它做成了书签，把它做成我们友情的回忆，我想枫叶未老，友谊永在。
