染雾假如我什么作文 篇一
如果我是一篇作文，我将以无尽的想象力和独特的观点展现自己的魅力。我将以自由自在的文字和流畅的句子描绘出一个世界，一个只存在于我的思维中的世界。
首先，我将描述一个美丽而神奇的自然景色。我会运用生动的形容词和丰富的词汇，将读者带入一个令人心旷神怡的环境中。比如，我会描述一片悠闲的田园，绿草如茵，花香四溢，小溪潺潺流淌。我会让读者感受到阳光的温暖，风的轻拂，仿佛置身于一个童话般的世界。
其次，我会借助文字来表达自己对社会问题的看法。我会以客观公正的态度探讨各种问题，并提出自己的观点和解决方案。比如，我会谈论环境污染问题，呼吁人们保护我们的地球家园；我会讨论教育问题，提出改革方案，为每个孩子提供平等的教育机会。通过写作，我将传递出积极向上的力量，为社会发展贡献自己的智慧和力量。
最后，我会以一种幽默轻松的方式来娱乐读者。我会运用幽默的插画和诙谐的文字，带给读者欢乐和笑声。比如，我可以写一则搞笑的故事，讲述一个有趣的人物的奇遇；或者写一篇妙趣横生的小品，展现我对生活的独特见解。通过诙谐的文字和幽默的故事，我将带给读者无穷的欢乐和轻松的心情。
总而言之，如果我是一篇作文，我将通过生动的描写、积极向上的观点和幽默的娱乐，展现自己的魅力。我将成为读者心目中的一颗璀璨的明星，给人们带来温暖和快乐。无论是描绘美丽的自然景色，探讨社会问题，还是娱乐读者，我都将以独特的风格和无限的可能性，成为一篇引人入胜的作文。
假如我什么作文 篇二
如果我是一篇作文，我将成为一扇窗户，将读者带入我所描述的世界，让他们感受到其中的美好和与众不同。
首先，我将以一种独特的视角来呈现事物。比如，如果我描述一朵花，我不仅仅会描述它的外观和颜色，还会描绘它的芬芳和娇媚。我会运用形象的比喻和细腻的描写，使读者感受到花朵的生命力和美丽。通过独特的视角，我将为读者展示一个与众不同的世界，让他们重新审视平凡事物的魅力。
其次，我会以深刻的思考和独到的见解来引导读者思考。我会提出一些有意义的问题，激发读者的思考和探索欲望。比如，我会问道：“人生的意义是什么？”、“幸福的来源是什么？”通过这些问题，我将引导读者思考人生的真谛和幸福的含义。通过深刻的思考和独到的见解，我将帮助读者拓宽思维，提升思考能力。
最后，我会以情感的共鸣来触动读者的心灵。我会运用真挚的情感和感人的故事，唤起读者的共鸣和回忆。比如，我可以写一篇温馨的家庭故事，讲述亲情的伟大；或者写一篇感人的友情故事，讲述友情的珍贵。通过情感的共鸣，我将与读者建立起一种特殊的联系，让他们感受到我的存在和价值。
总而言之，如果我是一篇作文，我将成为一扇窗户，将读者引入一个与众不同的世界。通过独特的视角、深刻的思考和情感的共鸣，我将带给读者新的体验和感受。我将成为读者心灵的引路人，为他们带来启示和思考。通过我的存在和价值，我将成为一篇令人难忘的作文。
假如我什么作文 篇三
假如我是老师，我将以渊博的知识和高度的责任感做一位学生敬重、爱戴的老师。我将拿着崭新的书本，潇洒地走上讲台尽情挥洒，我的心情是多么激动、多么的自豪。
假如我是老师，我会用知识丰富学生思想，用力量激励学生自强，给予他们人格的魅力，陶冶他们的高尚情操，使他们的远大理想变为现实。我要让他们和我一起用那最饱满的笔墨写下理想与希望，我要以母亲般的柔情全心的关心和爱护我的学生，让他们成为品格高尚、心理健康、丰富情感、体魄健壮，有抱负的一代新人。我会欣慰地微笑：了不起啊，我的孩子们。
假如我是老师，我会用全部的热情，严格如父、慈爱如母，用我火热的激情去引导、去感染学生，我希望我的学生个个能言善辩，希望他们在将来成为诗人、作家、教师、军人，青出于蓝胜于蓝，飞向祖国大江南北，纵然我历经了千辛万苦，但也无怨无悔。
假如我是老师，我的学生犯了错误，我会语重心长地教育他们；犯错并不可怕，知错就改最为贵，我会亲切地帮助他们发扬优点，改正不足，让他们在我的教导中找回自我，认识自我。我不提倡粗暴教学，我决不会体罚或变相体罚我的学生，我会用春天般的温暖，夏雨般的甘甜去滋润学生心田，让他们感受我的谆谆教诲。在他们遇到困难、遭受挫折的时候，我会用最宽广的胸怀为他们排忧解难，鼓起他们生活的勇气，让他们扬起希望的风帆。假如我是老师，我会引导我的学生带着我和父母的期望走向重点高中，走向名牌大学，在浩瀚的知识海洋里尽情遨游，贪婪地呼吸现代教育的新鲜和养分。
假如我是老师，我将用生命点燃学生心灯，做他们到达彼岸的航标，照亮他们走向理想、走向成熟、走向未来、走向希望的成才之路。
假如我什么作文 篇四
时代在进步，世界在发展，科学家改变着人们的生活，科学带给人们更多便捷。
假如我是科学家，我要发明一台“收缩机”，“收缩机”上有两个盒子，一个盒子可以把东西缩小，一个盒子可以把东西扩大。比如说：把一粒米放到扩大盒子里，按一下按钮就可以变成一把米；我要把一袋玉米拉到街上卖，这玉米太沉了，我就把一把玉米放到缩小盒子里，按一下按钮，就可以变成一粒玉米了，这下子一袋米就变成半袋米了，这不就轻多了吗？而且这台机器是可以折叠的，想要外出旅游就可以带上它了。这台机器不算贵只要480元。
假如我是科学家，我要发明一双神奇的鞋子。这种鞋子有五种变化，你听我慢慢跟你说。第一种是用一种神奇的药水变成跑鞋，这可不是一般的跑鞋，穿上这双跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二种是用跑鞋变成旱冰鞋，只要按红色的按钮就可以变成一双高级的旱冰鞋了，这种旱冰鞋，只要穿上这种旱冰鞋不仅能在地上滑行，还可以在冰上滑行。第三种是用旱冰鞋变成凉鞋，只要按黄色的按钮就可以变成一双米奇牌的漂亮的凉鞋，这种凉鞋是防滑的，而且在黑夜会发出亮光来，像明亮的电灯一样。第四种是用凉鞋变成拖鞋，只要按黑色的按钮就可以变成一双小熊牌的拖鞋来，这双拖鞋是玻璃做的，不会滑。第四种是把拖鞋变成水鞋只要按蓝色的按钮就可以变成一双紫色的水鞋了，只要穿上这种水鞋就可以在下雨天畅通无阻了。
假如我是科学家，我会发明更多好东西呢！虽然理想不一定能变成现实，但是我相信只要好好学习，朝着目标去努力，一定能实现我们美好的理想的。
假如我什么作文 篇五
我曾经读过一个美丽的故事：《神笔马良》，至今让我记忆犹新。我常常想，假如我是神笔马良那该多好啊！
假如我是神笔马良，我会在干旱的地方画许多的乌云。乌云体内有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下着小雨，让树木长得又高又壮，让鱼儿在水中快乐地游戏，让人们不再为没水发愁，让干旱的地方不再干旱。我会画出一片片森林，让空气变得清新，让一片片的青山绿水成为人间仙境。
假如我是神笔马良，我会画出很多很多的钱来支援四川地震灾区的人民。画一座座美丽的学校，学校里面有新桌椅、新黑板、新讲台、新粉笔、新尺子、新课本、新电灯、新电铃等等，所有东西都是新的。同学们每天背着书包高高兴兴地来到学校，坐在温暖的教室里学习知识，让灾区的孩子和我们一样快乐成长。还有世界各地的贫困儿童，让他们无忧无郁的生活，快快乐乐地学习。
假如我是神笔马良，我会画出更多的警察来保护奥运圣火的传递，狠狠打击分子的嚣张气焰。
假如我是神笔马良，我会画出好多的土地，让广大的农民自由耕种。
假如我是神笔马良，我要用神笔抹去世界上的种种仇恨和痛苦，让人们开心快乐地过好每一天，让他们咧着嘴迎接美好的一天开始，用一张张笑脸送走快乐的过去。我要让人们都住上宽敞漂亮的大房子，让寒冷和饥饿远离人们，让世界从此不再有战争。
假如我是神笔马良该多好啊！假如我是神笔马良，我会……可惜，我不是神笔马良，不过我长大以后一定要发明一种神笔，也像神笔马良那样造福人类，让梦想变成现实。
假如我什么作文 篇六
我是一只青蛙，一只对人们有好处的，天生靠吃虫而生的青蛙。
清晨，我蹲在荷叶上，心想：虫子怎么还不来，害得我等老半天了！在我肚子饿得咕咕叫的时候，食物终于成群结队地飞来。哈！我得装得像在睡，不让他们发现。虫子们在我的头上飞来飞去，都在说我的坏话：“这只青蛙，还在睡，睡得像头猪！”我听了气得火冒三丈，实在憋不住了，一伸舌头，就把几只虫子吞到肚子里。其他的虫子见我如此神勇，个个心惊胆战，浑身发抖；他们头上的汗珠顺着脸部的轮廓一滴一滴地汇入池塘中，嘀嗒嘀嗒的响着。就在他们准备逃跑之际，我以迅雷不及掩耳之势，跳到他们面前，昂起头，张开大嘴，射出舌头，顿时，十几只虫子就成了我口中之物。
酒足饭饱后，我本想继续我的春秋大梦，可谁知刚才还有漏网之虫！这两只小蚊子可能因为我吃了他们的亲戚，对我大为不满，在我的头顶“嗡嗡”地叫着，我好不心烦！怎样才能吃到他们呢？他们飞得这么高！对了，我可以找蜘蛛大哥帮忙。
蜘蛛大哥听了我的叙述，一口答应了我的要求。不过还是有点吃亏，因为要平分食物。我想：要是没有他的帮忙，我什么都没有，这样双赢的好事还考虑什么呢？
协商完毕，我们签了合约。蜘蛛大哥把我所在的荷叶四周布满丝网，说：“等会儿他们肯定会被粘住的。”我半信半疑。不一会儿，虫子飞来了，果然被蜘蛛丝粘住了。我高兴得手舞足蹈，直夸蜘蛛大哥是天才，“哈哈，这些可恶的虫子怎么能逃出我的手掌心？”不过咱也不是忘恩负义的蛙，明天我就抓些又肥又嫩的小虫子做成礼物送给蜘蛛大哥，要好好地谢谢他！
今天真是愉快的一天呀！吃了那么多美味的虫子，还交到了蜘蛛大哥这个好朋友！
