染雾我的语文老师 - 描写老师作文500字 篇一
我的语文老师是一个非常亲切和善良的人。她有一头乌黑亮丽的头发，总是整齐地梳着。她的眼睛里透着一丝丝温暖的光芒，仿佛能洞察我的内心。她总是穿着一身简单而干净的衣服，给人一种朴素却不失优雅的感觉。
每次上课，我的语文老师总是充满激情和活力。她总是用生动有趣的方式教授知识，让我们在轻松的氛围中学习。例如，她常常给我们讲一些有趣的故事，帮助我们理解课文中的道理。她还会用一些游戏和小活动来加深我们对知识的理解和记忆。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法。她会认真倾听每个同学的发言，并给予积极的回应和鼓励。
我的语文老师对待每个学生都非常关心和照顾。她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地帮助我们提高。她会经常组织一些小活动和比赛，让我们在轻松的氛围中提高语文水平。她还会给我们一些阅读建议，鼓励我们多读书，开阔我们的眼界。她总是给我们讲一些名人的故事，让我们从中学到人生的道理和智慧。
我的语文老师不仅在学业上给予我们指导和帮助，还关心我们的成长和发展。她会经常组织一些班级活动和社团活动，让我们感受到集体的力量和团队的精神。她还会给我们一些生活上的建议，教我们如何做一个有礼貌、有责任心的人。她总是鼓励我们积极参与社会实践和志愿服务，帮助那些需要帮助的人。
我的语文老师是我心目中的榜样和好朋友。她不仅教会了我很多知识，还教会了我如何做一个真正的人。她的教诲将伴随我一生，让我受益匪浅。
我的语文老师 - 描写老师作文500字 篇二
我的语文老师是一位非常严格而又有爱心的人。她总是严肃认真地上课，要求我们做到最好。她的眼睛里透露出一种严厉的光芒，让人不敢有丝毫懈怠。她总是穿着一身正式的服装，给人一种严肃而又亲近的感觉。
每次上课，我的语文老师总是严格要求我们做到最好。她会给我们布置大量的作业，要求我们认真完成。她会批改每一份作业，并详细指出我们的不足之处。她还会组织一些模拟考试，让我们在紧张的氛围中提高自己的应试能力。她总是鼓励我们不怕困难，勇敢面对挑战。
我的语文老师对待每个学生都非常公平和公正。她不会因为个人喜好而对学生有所偏袒。她会客观地评价每个学生的表现，并给出合理的建议和指导。她会鼓励我们发挥自己的优势，克服自己的劣势。她总是相信每个学生的潜力，坚信我们都可以取得好成绩。
我的语文老师不仅在学业上严格要求我们，还关心我们的成长和发展。她会鼓励我们参加各种文学活动和比赛，锻炼我们的写作能力和表达能力。她还会给我们一些建议，教我们如何做一个有品德、有修养的人。她总是强调学习的重要性，鼓励我们努力追求知识。
我的语文老师是一位严师，也是一位好朋友。她的严格要求让我不断进步，她的关心和照顾让我感受到温暖和爱。她是我学习的榜样，也是我心目中的好老师。我将永远记住她的教诲，努力成为一个优秀的人。
我的语文老师 - 描写老师作文500字 篇三
我的语文老师张老师是一个漂亮可爱的大姐姐，她长着一张秀气的瓜子脸，还有一双闪亮的大眼睛。她经常穿着一身得体的职业装，美丽又大方，一头乌黑的秀发更加彰显她的独特气质。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。
作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
张老师对我们每个人都很好，就像一缕春风，在不知不觉中滋润着我们所有人，让我们健康快乐的成长。
张老师是我们心中最好的老师，我们都很喜欢她！
我的语文老师 - 描写老师作文500字 篇四
刘老师有着棕黑棕黑的披肩长发，较高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。她待我们很严厉，但有时候也是慈祥温柔的“妈妈”。
有一次，我亲眼日睹刘老师那“无敌”批判。那是在五年级下学期的时候。那时我的同桌还是吕某某。在吃早饭时，吕某某无聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在董某某不注意之时扔到董某某的豆浆里。事后，董某某一气下告诉了刘老师。刘老师听后怒目圆睁瞪着吕某某，让我感到浓浓的火药味。接着，刘老师带着怒气，配上响亮的高跟鞋声走向吕某某。随后，一阵炮弹般的说教在耳边轰炸。那夹带着方言的说教我虽听不太懂，却也感受到那颗为我们操碎了的心燃起的阵阵怒火。吕某某终于在刘老师强大的攻势下认错了，主动向对方道歉。我也长舒了一口气，心想：刘老师的“无敌”批判功可不是吹的啊！
虽说刘老师对我们很严，但她也经常对我们笑。
每当我们遇到难题时，她总像个妈妈一样用心地教导我们，偶而还会对我们会心一笑。在我看来，那笑犹如“倾城美人”，可又如白娘子下凡一样千年等会啊！刘老师，我多希望您多笑几次啊！这样，让我们调皮时的罪恶感减轻一些吧！
我为何说刘老师像妈妈呢？依据就在平常的生活点滴中。在刘雯瑞弄脏老师那双白板鞋时，刘老师不但没有责怪刘雯瑞，反而像妈妈一样担心她能否吃好饭。在同学向老师提问请教时，那认真教导的眼神又夹着微微赞许，又好似母亲对孩子百般关爱鼓励的神情。在我们未发作文邮件时，刘老师的催促，听起来是在批评我们，这批评正表明她无比在意我们的思维成果，把我们的作文当作珍宝似的，这不也表明她不放过任何一点给予我们关爱和鼓励的机会吗？
这样的老师，我能不喜欢她吗？
我的语文老师 - 描写老师作文500字 篇五
在我的成长中有许多位"王家"的老师,这不,本学期又来了一位”王家”老师,她就是教我语文的王老师.今天,我给大家夸夸这位”王家”老师吧!
“美人”老师
开学第一天,我早早来到教室里.书还没发下来,所以我在看自己带的书.王老师刚一走上讲台,我就立刻不由地喜欢上了王老师.她的五官端正,穿着一件绿色的裙子,头发像黑色瀑布一样,给人一种飘逸的感觉。真美!一回到家就跟妈妈炫耀:“我们王老师,真漂亮!”
“负责任”老师
一次听写，我才发现，美人老师还特别负责任。她发现一个女同学在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并给她讲了悄悄话。事后我才知道，王老师那样并不是嫌她“补丁”太多，而是一来那有毒，二来速度慢，跟不上。真是负责任的好老师！
“自动”老师
自打上三年级后，我发现老师几乎不布置预习作业。妈妈也注意到这个了，就问：“你们老师怎么不布置预习作业哪？”问得好！可我怎么回答呀？“谁知道呢？”姐姐说：“我的《培养良好的学习习惯》里应该有，嗯，三年级靠自主预习和复习。”这时我才明白，王老师不布置预习作业，原因就是想让我们养成自主的好习惯！遇到这样的老师的确锻炼我的自觉性 。
看！这就是我的王老师，一个漂亮的、负责任的、会教学的老师。我爱学语文，更爱教我语文的王老师！
我的语文老师 - 描写老师作文500字 篇六
我的语文老师是个既严肃、说话有风趣的人，同时也是一位知识渊博的老师。
上语文老师的课时，你永远也不会感到烦闷，反而会让人有一种轻松愉悦的感觉。
在上课时，当每一位小老师赏析课文时，她总会帮助他们不断改进、加强。当我们遇到难题时，她会用其它事物来比喻这个难题，使我们能容易理解其中蕴含的道理，有时她的讲解引得同学们哄堂大笑，有时却使同学们全神贯注的听她讲解，不遗漏一丝一毫的重点，迅速将这些新的知识印在脑海里。我的语文老师让每一位同学都能感受到课堂的欢乐气氛，让每一位同学都能从中领悟到很多的道理，从而不断促使自己进步。
我的语文老师会用一种特别的方法教会我们学习，使学习变得简单而又有趣。她可以把不同的景象、事物说得活灵活现；她可以把复杂的字体变得如小精灵般跳到你面前，在不知不觉中记住它；她可以把长篇大论的看我变成有趣的赏析课，勾起同学们的兴趣……是她带领我们走遍知识的海洋，感受知识带给我们的快乐，享受知识中一点一滴的欢乐。
我的语文老师，她对文学有崇高的追求和无尽的热爱。如果你问她某一道语文题如何解答，她会给你细心讲解，让你从中领悟很多，这使空气在无形中又多添了一丝严肃。她带我们领略名著中的人生道理，感受名著中的人物心情，教会我们写一篇篇好的作文。
我的`语文老师就是这么一个既严肃、说话又风趣的人，我的语文老师就是这样一位热爱知识、热爱文学的老师。
