染雾月考的作文 篇一
如何克服考试焦虑
考试是学生们面临的一项重要任务，而考试焦虑往往是影响学生发挥的主要因素之一。当考试临近时，很多学生会感到紧张、焦虑甚至恐惧，这不仅影响了他们的学习效果，还可能导致失眠、食欲不振等问题。那么，如何克服考试焦虑呢？
首先，要保持积极的心态。学生们应该相信自己的能力和付出，坚信自己已经做好了充分的准备。过度担心和焦虑只会增加考试的压力，让自己变得更加紧张。因此，要积极地告诉自己：“我已经尽力了，一切都会好起来的。”
其次，要进行适当的放松和休息。在备考期间，学生们应该合理安排时间，不要过度劳累。适当的休息和放松可以帮助他们恢复精力，调整心态，进而提高学习效果。可以选择一些自己喜欢的休闲活动，如听音乐、看电影、运动等，以缓解压力。
另外，要进行有效的复习计划和方法。制定合理的复习计划可以帮助学生们有条不紊地进行复习，避免临时抱佛脚。在具体的复习过程中，可以采用一些有效的学习方法，如归纳总结、做题训练、与同学讨论等，以提高学习效果。同时，要充分利用老师提供的学习资源，如习题集、试卷等，进行有针对性的复习。
最后，要保持良好的生活习惯。充足的睡眠、健康的饮食和适度的运动是保持身心健康的关键。学生们应该合理安排作息时间，保证每天的睡眠时间，避免熬夜。同时，要注意饮食的均衡，多摄取富含营养的食物，保持良好的体力和精神状态。
总之，克服考试焦虑需要学生们保持积极的心态、适当放松休息、制定有效的复习计划和方法，以及保持良好的生活习惯。只有这样，学生们才能在考试中发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩。
月考的作文 篇二
如何提高写作能力
写作是学生们在学习中不可或缺的一项能力，而提高写作能力则是每个学生都要努力追求的目标。良好的写作能力不仅可以帮助学生们在考试中取得好成绩，还能提高他们的表达能力和思维能力。那么，如何提高写作能力呢？
首先，要进行大量的阅读。阅读是提高写作能力的基础。通过广泛的阅读，学生们可以积累丰富的词汇、句式和表达方式，从而拓宽自己的思维和表达能力。可以选择一些经典的文学作品、报纸杂志、科普读物等进行阅读，培养自己的阅读兴趣和阅读能力。
其次，要注重写作训练。写作能力的提高需要不断的练习和实践。学生们可以选择一些写作题目，进行写作练习。可以从简单的句子写作开始，逐步提高到段落和篇章的写作。在写作过程中，要注重语言的准确性和流畅性，尽量避免语法错误和表达不清的问题。
另外，要学会借鉴他人的经验。学生们可以阅读一些优秀的范文，学习别人的写作技巧和表达方式。可以选择一些优秀的文章，仔细分析其结构、语言和思路，从中汲取营养，运用到自己的写作中。同时，可以请教老师或同学，听取他们的意见和建议，不断改进自己的写作。
最后，要保持良好的写作习惯。写作是一个长期的过程，需要学生们保持持之以恒的努力。可以制定一个写作计划，每天坚持写作一定的字数，锻炼自己的写作能力。同时，要注重写作素材的积累，可以随时记录自己的观察和思考，以便在写作时能够有更多的素材可用。
总之，提高写作能力需要学生们进行大量的阅读、注重写作训练、学会借鉴他人的经验，并保持良好的写作习惯。只有通过不断的努力和实践，学生们才能够在写作中取得进步，提高自己的写作能力。
月考的作文 篇三
明天要月考了，一想到这里，我就不禁紧张起来，感觉月考不能小看。
那天我吃完饭，早早来到教室，提醒自己要抓紧时间复习。我一头栽进书的海洋，拼命地啃书，啃啊啃，啃啊啃，迟迟不出来。这时，下课铃响了，我只好依依不舍地放下书，准备着语文月考。“叮零零”监考老师随着铃声走进来，发下试卷。我拿起笔，一边审题，一边工工整整地写字。时间过得飞快，我刚写完作文几分钟，就收考卷了。考完试，感觉阅读题有难度，不过自我感觉良好。
接下来是数学月考，我抓紧时间复习，生怕丢了一个字，一句话，我的眼睛看着书，手不停地翻着。一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，这时感觉时间好像不够用的。
“开始考试”监考老师一声令下，我们赶紧把有关数学的东西全部收起来。老师发下试卷，我看了看题目，啊，还有附加题，我不禁按按叹气。看见别的同学都在认真答题，我也开始答题了，我一边做一边思考，这道题应该怎么做、这道题应该是。终于做到附加题了，我一看表，还剩40分钟，第一题我看完题目就做出来了，那么简单！第二道题就难了，我死伤无数脑细胞还没做出来！唉！
试卷收上去了，我跟同学对答案，发现错了许多，看来数学每希望了。
第二天，试卷发下来，我一看分数，才91+8分，大部分是粗心、计算错误和读题没圈关键词。至于那些附加题呢？我做出了4道题，才对了2道题！真可惜！……
如果时间能倒流就好了，我会考试时再认真一点，争取考出更高分。
月考的作文 篇四
只要是月考，我不会特别紧张的（在月考前一个月）我只有在快月考那几天加紧复习。因为我看了也是白看，看的过程中，一会看看别的课外书，要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候，像生物，地理都不听，历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣，所以月考的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了，我上生物和地理课特别认真地听。笔记做得相当好，但是不知道为什么，我的生物分数一直不理想，地理成绩上来了，别的同学跟我一样，为什么我的成绩就这样呢？
还有，我的数学成绩不太理想，虽然我也补数学，但还是不有效，在补习班题我大约都会。但是不知道为什么，一月考就掉链子。本来在小学时，我的英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢！想不到第一次月考英语只考了85分（满分100）我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候，第一次月考我考的更惨只考了69分（满分100）那次的题一大堆都是我们还没学的，但是也出来了，还有我除了在快升初中的时候不了一个假期的英语外，我3、4年没有补英语了，可能是因为这个原因吧！但是前些日子的期中月考英语成绩上来了，所以没有被老师说。
我们学校马上要进行知识竞赛了，还有快月考了，马上就要是初二的学生了。我得在这次考个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗，因为我只要考好了，我就有新手机了，虽然答应我有一年多了，但是我还是没有实现，但是没关系，我的成绩还是上来了。给点诱惑还是挺有用的，如果家长想让孩子的学习成绩上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们一定会努力完成的就像我一样！
月考的作文 篇五
“爸、妈，我回来了！”我推开门，喜气洋洋地跟他们打着招呼，“这次学月考试中，我的名次提升了几名。”我一边夸耀着自己的“功绩”，一边看爸妈的表情。“是吗？”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“好了，今天晚饭该有好菜哦。”此时，我眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着夸奖声……
“吃饭喽！”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，好让我大吃一惊吧！”爸爸妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我却还在伸长脖子向厨房张望。“你怎么还不吃饭？”妈妈捅了我一下。“啊，他们怎么没有……”顿时，我心里凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里送着。吃饭时，爸妈只字未提我考试名次提升的事。更甭说什么表扬了。我的心全凉了。
晚饭后，我独自呆在屋里生闷气：“难道我的名次就换来这些？怎么也该夸我几句呀！”我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把试卷都浸透了。“好了，别想了，反正事情已经过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻着书。突然，我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是一张爸爸得的“先进技术人员”的奖状。可是，爸爸他每次回家都默默无声，从不说自己做了哪些工作，取得了什么成就，得到了什么荣誉。爸爸还经常鼓励我去做默默无闻的蜜蜂，不做大吵大闹的知了。
想到这些，我明白了，爸爸和妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是用一种特有的方式教育我要谦逊，不要浮夸和自满。多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，我赶忙把自己的试卷和爸爸的奖状一同放在了抽屉的最底层……
月考的作文 篇六
我们迎来了开学以来的第一次月考，我的心里很复杂，说不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在书桌前，一遍又一遍的复习老师讲过的内容，做各种复习卷，就盼着月考能考个好成绩。
回想以前，以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。通过这次考试，我发现了自己的地理有很大的空洞，许多环节没有掌握。
这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。
知识是靠日积月累的，我们不可能在极短的时间内，把大量的知识灌输入到大脑里去。“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习的时候，又不会的提就要去问老师，做到今天的功课今天除。
这次月考，给了我一个下马威，我反思了不足，也同时激发了努力拼搏下去的勇气和力量，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望!
