染雾介绍老师作文 篇一：优秀的老师
在我们的成长过程中，老师是我们最重要的引路人和指导者。他们不仅仅传授知识，更是为我们树立了良好的道德品质和人生价值观。在我的学习生涯中，我有幸遇到了一位非常优秀的老师，让我受益匪浅。
那位老师叫李老师，是我们学校的语文老师。她年轻、积极向上，总是充满了激情和活力。她有着丰富的知识储备，善于引导学生思考和探索。在课堂上，她总是以生动有趣的方式讲解知识，引起了我们的兴趣和注意力。她善于用生活中的例子和事例来解释和说明，让抽象的概念变得具体和易于理解。
除了课堂教学，李老师还非常重视学生的个性发展。她鼓励我们勇于表达自己的观点和想法，不怕犯错误。她认为每个学生都是独特的个体，应该发展自己的特长和潜能。她鼓励我们参加各种活动，培养自己的兴趣爱好。她经常给我们讲一些成功的故事和人生经验，激发了我们的积极性和动力。
李老师还是一位严格要求自己的老师。她总是准备充分，备课认真，力求把每一堂课都讲得更好。她对待每个学生都非常耐心和关心，愿意花时间帮助我们解决问题。她给我们布置的作业很有针对性，能够巩固和拓展我们的知识。她还鼓励我们多读书，多思考，培养自己的阅读和思考能力。
通过这段时间的学习，我深深地感受到了李老师的教育之道和教育理念。她不仅仅是一位传道授业解惑的老师，更是一位引路人和朋友。她教会了我如何学习，如何思考，如何做人。她的言传身教，让我受益终身。
总之，我非常幸运能够遇到这位优秀的老师。她的教育方法和教育理念对我产生了深远的影响。她是我学习路上的明灯，也是我人生道路上的引路人。我将永远铭记她的教诲，感恩她的教育。
介绍老师作文 篇二：慈祥的老师
在我们的学习生涯中，老师是我们最亲近的人之一。他们像家人一样关心我们的学习和生活，他们像大树一样庇护我们的成长。在我的学习生涯中，我遇到了一位非常慈祥的老师，她给予了我无尽的关爱和鼓励。
那位老师叫王老师，是我们学校的数学老师。她年过五旬，已经在教育事业中奋斗了二十多年。她有着丰富的教学经验和深厚的数学知识。在课堂上，她总是以和蔼可亲的态度对待学生，用她宽厚的胸怀和温暖的笑容给予我们信心和勇气。她把每个学生都当做自己的孩子，关心他们的学习和生活。
王老师的教学方法非常灵活和多样化。她注重培养学生的思维能力和创新意识。在课堂上，她总是引导我们用不同的方法解决问题，鼓励我们发表自己的观点和想法。她善于用生动的比喻和案例来讲解数学知识，让抽象的概念变得具体和易于理解。
除了课堂教学，王老师还非常关心学生的综合素质和身心健康。她经常组织各种活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。她还鼓励我们关注社会热点和时事新闻，培养我们的社会责任感和公民意识。她会倾听学生的心声，给予我们宝贵的建议和指导。
王老师是一位非常平易近人的老师，她总是和学生保持良好的沟通和互动。她愿意花时间倾听学生的困惑和烦恼，给予我们真诚的关怀和帮助。她总是鼓励我们勇敢面对困难，相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想。
通过与王老师的相处，我深深地感受到了她的慈祥和关怀。她是我们学习路上的明灯，也是我们人生道路上的引路人。她教会了我如何做人，如何待人，如何面对挑战。她的言传身教，让我受益终身。
总之，我非常幸运能够遇到这位慈祥的老师。她给予了我无尽的关爱和鼓励，让我感受到了师生之间深厚的情谊。她是我学习路上的导航仪，也是我人生道路上的指引灯。我将永远铭记她的关怀和教诲。
介绍老师作文 篇三
从上学到现在，教过我的老师不计其数。但我最喜欢的，还是谢老师。
谢老师瘦高个儿，二十几岁。高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。
谢老师课堂上是老师，下课了却比我们学生还学生。在他第一天教我们数学的时候，他就说：“上课时，我是老师，下课了，大家就是朋友。”这几句话，让我打心底里喜欢我们的这位朋友老师。
在教学知识方面，谢老师让我们佩服得无话可说，但让我们更喜欢的是他的有趣。谢老师毕竟年轻，总有点孩子气。有一次午自修，没事干，他就让我们自己 在教室里玩。什么？！顷刻间，教室成了菜市场：有说的，有唱的，还有喊叫的。有的男生甚至摔起跤来，只见他们缠在一起在地上滚来滚去。谢老师不仅没有管， 还呐喊助威，“好！好！用力掀开他！””对，脚压住，不能放弃，看谁笑到最后“谢老师一边喊，还一边攥着拳头不停地挥动。看他那样子，真像回到了童年。
在课堂上，谢老师可不会让我们这么放纵了，教室里安静得连一根针掉下来都听得见。我们把”分数的概念“工程问题”“圆的面积”……一一记在心里，下 课铃一响，谢老师脸上的严肃荡然无存，一脸的孩子气。有一次，一个同学错了一道不该错的题目，谢老师竟没有罚他。这下小乔不干了，大喊：“为什么不罚他， 上次我错了，都罚抄了，为什么他不抄！”听了小乔的话，我们这帮山猴子也跟着瞎起哄：“为什么！凭什么！”谢老师眉头一皱，右手一拍讲台，左手一拍胸脯： “我是老大，我做主！”从此，当面我们叫他谢老师，背后就叫他谢老大。
因为我们喜欢他！
介绍老师作文 篇四
曾老师真是太“狠“了！”因为考试作弊被曾教师抓住狠说了一顿的我红着脸说，曾老师的确好“狠”！曾老师对同学严格，对自已更是从不马虎，这是去年冬天发生的一件事。
入冬不久，下了一场雪，半尺来厚，这对于我们学生和教师来说无异于一场灾难，因为上学的一路简直像是“爬雪山、过草地”一般。
我一路跌跌撞撞的来到学校，教室内“小喇叭”身上粘着不少泥雪，正在发表演讲：“你去看看公路，老天！我简直是爬着来的，雪全被轧成冰了，好几辆大卡车都开不动了，要骑自行车这路简直是叫“玩命！”“那么，我们今天上自习课吧！”小张突然像有什么重大发现似的说道：“为什么？”“你想想曾老师能按时给我们上课吗？她家到学校20来里路……”
我们都不吭声，我现在是不希望曾老师来，因为，那太危险了。来到窗外看见这可恶的雪还下着。
忽然，校门口闪出一个我们熟悉的身影，“曾老师！”不会错的，她手上拿着一个包，边走边跳似的，身上披着一层雪，脸冻得通红，额头上却挂満了汗珠。“真难走”她微笑着说：“差几分上课？”“五分钟”，“嗯，我行军速度还不算太慢”，“曾老师，你就这么打车来的？”我有些惊奇地问，“公路上不全都是冰吗？”“嗯，不过司机开的慢”，说着，她捂住了手，哦，她手背上擦了一块皮，血还在往外渗我有些惊慌“老师你……”她似乎也刚刚发现，只淡淡地笑了一下，“没什么”她挥挥手，一副满不在乎的样子，伤口还在濺血，她紧紧地咬着嘴唇，从袋里掏出一点么卫生纸，随便地贴在伤口。
曾老师，你真“狠”！我说着眼里不由得闪着晶莹的光想：您只对自已“狠”却把满脸的无声的对教育事业的爱献给了我们。
介绍老师作文 篇五
开学了，我们又换了许多新老师，让我感到新鲜的是新数学老师薛老师。“薛老师是从强蛟考进城的，据说数学考了第一名……”班主任正给我们介绍呢！
薛老师闪亮登场，他说：“王老师替我炒作了一番，当然广告有一定的虚假性，不能当真，我有没有这么好，等待你们试一试……”薛老师谦虚地说着。我仔细打量了一下，他个儿不高，长得很结实，戴着副眼镜，文质彬彬的，好像知识非常渊博的样子。他那胖胖圆圆的肚子，好似一个大西瓜。老师拿起粉笔，边写边说：“别忘了我姓薛，粗心的同学总把这一撇给漏了。我查过字典了，薜荔是种植物的名称，我不希望认识没几天，同学们就把我的姓给改了。”咦？他真的是我们的新数学老师吗？这么幽默风趣，居然对我们微笑，比叔叔还亲切……
第一节是数学课，薛老师在黑板上写了几个字。他的字好有力，可是又很细小，只露出淡淡的痕迹，是我见过的老师板书中最淡的……看来，我们得十分专注才能看清楚了。老师问我们在图中发现了什么，除了几个男生，其他人都没举手，不知是怕说错，还是真的没发现。
上完课，老师让我们写作业，嘿！大家开始“买菜”喽，叽里呱啦讲个不停。“安静，不知道啊！”薛老师用一百万分贝的声音吼了一声，吓得我们这些“菜农”心惊肉跳，气都不敢出，谁还敢吆喝呀？只好关门大吉了……
你说我们的双面老师恐怖吗？
介绍老师作文 篇六
因为成绩不好，所以我小学的老师的很不喜欢我！
在初一的时候成绩还是只降不升，哪怕是班主任都很讨厌我了，只有您！只有您，在我听不懂的时候不厌其烦的一遍遍的告诉我，这道题怎么做、怎么算。
自从遇见了您之后，我才感觉到师生之间并没有代沟，更多的是无私。
在我们学校每次都会有月考，但是就是因为一次月考，让我的班主任更加的看我不顺眼了，因为我成绩那次是掉落的最快的，上次还是班级的前30名里面，下次就掉落到班级的50名之后了。
尤其是我的数学！无论是不是送分题我都是做错，然而您虽然是数学老师，却从未责怪过我，只因为您说过一句话：学生考不好，不只是学生的原因，还有这名教师的原因，所以这次我也有错，你哪怕什么都不会，只要你想学，那我就教你！
这句话我相信没有任何一位教师可以说出来，因为她们感觉自己本身教导的是很好的，主要就是学生上课聊天的聊天，玩耍的玩耍……，只有您！只有您才会‘包庇’我们说，不怪我们，就怕班主任会责怪我们。
记得有一次，我好像是遇到一题题目，那道题在其他人看来很简单，在我看来却很难做！问了很多人，她们只是单纯的说个答案，就不理我了，在下课的时候，我强忍内心的恐惧跑去问您，您没有一点不耐烦，很细心的发现我是基础没有打好，您把基础给我讲了一下，才开始讲述这道题，直到最后我可以自己一个人独立完成类似的题目之后您才会下课走人！
很感谢让我遇见您这么好的一位教师！
我最敬爱的一位教师就是您――我的数学老师！
