染雾我要学习的作文 篇一
如今，学习已经成为了每个学生的重要任务，而且也是我们未来成功的关键。对我而言，我要学习的作文是我最感兴趣的一门学科。
首先，作文是一种表达自己思想和情感的方式。通过写作，我可以把自己的想法和感受传达给他人，使他们更好地了解我。作文可以帮助我展示自己的个性和独特之处，从而增强自信心和自尊心。
其次，作文是培养思维和逻辑能力的一种途径。在写作的过程中，我需要对所要表达的内容进行思考和分析，这要求我具备较强的逻辑思维和批判性思维能力。通过不断地写作，我可以提高自己的思维能力，培养出有条理和逻辑性的思考方式。
此外，作文也是一种提高语言表达能力的方法。通过写作，我可以锻炼自己的语言能力，提高对语言的运用和表达能力。写作可以帮助我学习新的词汇和表达方式，丰富我的语言知识，使我在交流中更加流利和自信。
最后，作文是一种培养创新和想象力的手段。在写作的过程中，我可以发挥自己的想象力，创造出各种新奇的故事情节和人物形象。这样的创造力可以帮助我在其他学科中更好地解决问题和开拓思路。
总的来说，我认为作文是一门非常重要的学科。通过学习作文，我可以提高自己的思维能力、语言表达能力和创新能力，为自己的未来打下坚实的基础。
我要学习的作文 篇二
对于我来说，我要学习的作文是因为它能够帮助我提高自己的写作能力和思维能力，让我更好地表达自己的想法和观点。
首先，作文可以帮助我提高写作能力。通过写作，我可以学习如何组织语言，如何运用词汇，如何构建句子和段落等等。这些都是我在其他学科中都能够受益的技能。作文可以让我充分发挥自己的想象力和创造力，提高我对语言的运用和表达能力。
其次，作文可以锻炼我的思维能力。在写作的过程中，我需要对所要表达的内容进行思考和分析，这要求我具备较强的逻辑思维和批判性思维能力。通过不断地写作，我可以提高自己的思维能力，培养出有条理和逻辑性的思考方式。
此外，作文也是一种表达自己思想和情感的方式。通过写作，我可以把自己的想法和感受传达给他人，使他们更好地了解我。作文可以帮助我展示自己的个性和独特之处，从而增强自信心和自尊心。
最后，作文也可以培养我的创新和想象力。在写作的过程中，我可以发挥自己的想象力，创造出各种新奇的故事情节和人物形象。这样的创造力可以帮助我在其他学科中更好地解决问题和开拓思路。
综上所述，我要学习的作文对我来说有着重要的意义。通过学习作文，我可以提高自己的写作能力、思维能力和创新能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
我要学习的作文 篇三
去年冬天的一个晚上，我去姥姥家拿东西，回来时乘坐的公共汽车出了故障，用了很长时间车才修好。车到站后，我急急忙忙往家赶。来到楼门口一看，真糟糕，电梯已经关了，开电梯的阿姨也已经下班了，我拿着很多东西，又很累，不爬楼是上不去了。
我只好站在楼门前想办法。天很黑，刮着风，眼看就要下雪了。一股寒风迎面扑来，我不禁打了个寒战，起了一身鸡皮瘩。一会儿，鹅毛般的大雪从天而降，楼外风声呼呼，再加上天黑得厉害，半天一个人也没碰上，我心惊胆颤，不由得害怕起来。就在避风的墙角里蹲下来，心想，“妈妈一定会来接我。”
忽然，从值班室走出来一个人，她穿着大衣，推着自行车。我一看是开电梯的王阿姨，就像见了救星似的，叫了一声“王阿姨。”她一见我在那蹲着，忙走过来问我：“天这么冷，你怎么在这蹲着？是不是不舒服？”我慢慢地站起来回答说：“我从姥姥家拿东西来晚了，没有电梯，无法上楼。”说着我就掉下了眼泪。王阿姨把自行车支上，顺手拿出手绢给我擦眼泪，还说：“别哭，别哭，看把你冻的，我送你上楼。”说罢，王阿姨转身回值班室端来一杯热水递给我，随手打开电梯门，并帮我把东西搬上电梯。电梯开了，阿姨和蔼地对我说：“快把热水喝了吧，暖和暖和。”到了楼上，阿姨又帮我把东西搬到家门口。没容我挽留道谢，阿姨匆匆说了一句：“快进屋吧，别冻着。”便转身下了楼。
我站在走廊上，透过玻璃窗向外望去，风刮得很紧，雪片像扯破了棉絮一样在空中飞舞。王阿姨推着自行车，在雪地里一步一滑，艰难地向前走去，雪片无情地飘落在她的身上。望着王阿姨渐渐消失在风雪中的身影，我心里像倒海翻江一样，久久不能平静。多好的阿姨啊！真是我学习的好榜样，我暗下决心，要好好学习，将来更好地为人民服务。
我要学习的作文 篇四
三月是雷锋叔叔的纪念月，一说到雷锋叔叔，大家马上就会想到乐于助人的人。我们班上就有一位“小雷锋”！她就是——吴振静。
她的脸圆圆，戴着一幅眼镜，披着长发，前面有一个平刘海，显得很斯文，就坐在我的后排。
先说说前几天的一件事吧，那次上数学课，同桌">我的同桌——郑志宏，因为觉得自己位置太小了，就用手一划，一不小心把我那放在一旁的自动铅笔弄到地板上了，我并没有怪他，因为知道他并不是故意的。正好，那支笔掉在了吴振静那褐色的靴子旁边。我伸出双手来刚要去捡笔，却发现居然有一双嫩白嫩白的小手向后面伸来，我抬头一看，原来是她，她把那支笔小心地捡起，慢慢地递给我，我也轻轻的接住笔，心中涌起一股暖流，感激地对她说了声，“谢谢。”
有一次下课的时候，吴振静发现讲台上的黑板没擦，因为当天值日生忘记了。她立刻走上去，拿起黑板擦，踮起脚尖，伸直手臂就擦了起来，一直到擦的一干二净时候，才放心的回到座位上。整个过程没有一句怨言，也没有丝毫的标榜……平时我不止一次地发现，她主动帮助同桌，直到教会为止。他同桌也很感谢她。
我发现在她的心门中，卧着一颗火热的心。虽然都是非常小的事，但是却含着雷锋叔叔的不俗精神！我欣赏她，也决心学习她做一个乐于助人的人。
我要学习的作文 篇五
他有两颗像玛瑙石一样的小眼睛镶嵌在肉乎乎的小脸上,圆滚滚的身子，看起来很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜样。
那是一个风和日丽的早晨，我和表弟出去跳绳，正当我俩跳得上气不接下气时，两位老人闯入了我们的眼帘。老爷爷吃力地蹬着三轮车，一个老奶奶坐在三轮车上面。风把他们的满头银发吹的乱蓬蓬的。老爷爷那布满皱纹的脸上渗出大颗大颗的汗珠。老奶奶不时的拿出手绢递给老爷爷，让老爷爷擦去脸上的汗滴。
他们缓慢地向前行驶着，这时，一道防止汽车超速行驶的小路坎挡在他们面前。老爷爷锁紧眉头，使出了九牛二虎之力往上蹬，眼看马上就要过去了，可又滑了下来。就这样，老爷爷反反复复冲了几次都没有过去。失落的神情浮在了老爷爷的脸上。这时，表弟把跳绳塞到我手里，飞快的跑了过去，使出吃奶的力气使劲往上推，老爷爷感到有人在帮着往上推也非常配合地用力一蹬，三轮车顺利的越过了路坎。老爷爷脸上的表情也从束手无策一下子变成了笑容满面。当他回过头来看到帮他推车的人只是个十来岁的小男孩时，脸上露出了惊讶的神情。“谢谢，谢谢你小朋友，走吧，我家就在前面，到我家去玩吧，我家有好多好吃的。”“不用了，老爷爷，这是我应该做的。”说完，表弟就朝我这边跑了过来。老爷爷用感激的目光望着表弟，缓慢地转过身子，三轮车又慢慢地启动了……
表弟跑到我跟前看着发呆的我，大声地对我说：“姐姐你在想什么？”我没有回答。我在想，爸爸、妈妈和老师经常教育我要有爱心，懂得去关心和帮助别人，为什么我就不能在第一时间做出反应去帮老爷爷而表弟就能立即去帮助老爷爷推车呢？
想想表弟平常就是个热心肠，在家里主动帮爸爸、妈妈干家务，看来我还真的要向我的这个小表弟学习呢！
我要学习的作文 篇六
学习，关于不酷爱的人来说，这是一件十分无聊的工作。而关于酷爱学习的人来说，好像是走进了常识的海洋。
我也有不酷爱学习的习气，那时是在三年级的时分，家里只要我一个人在做作业。这时我碰到了一个难题，此刻我的心境十分的卵，然后我就不做这道题，把它扔到了一边，就把电视翻开。直到妈妈回来的时分，我就急速把电视机关了。妈妈问我：“儿子，作业有没有完结？”我本想撒一个谎。可我想，等一下会查看我的作业。假如被发现会宣泄别的的作业。最终，我仍是老老实实地答复：“没做完？”妈妈说：“已然没完结，干嘛还要看电视？”我说：“是由于我碰到了一道难题，我思前想后，最终想不出来，所以我才会看电视的。”妈妈问：“读书是为谁读的？”我答复不出来。
妈妈放下手中的包，拉住我的手跟我讲：“儿子，读书是为自己读的，将来想做一个有用的人，就得要仔细学习。”我听了羞愧极了。然后我就仔细的思考着这道难题，去剖析。原来是那么的简略！告知妈妈我算出来了。我总算与直到学习是为谁学的。
我从心底里知道：学习就像一扇窗，等你领会到了学习很高兴，它就会天然的倒开，让你汲取丰厚又风趣的常识。假如你不想学习，那你就会失掉全部全部，还不可能把这扇窗翻开，还会感到很孑立。
我以为学习是要为自己学习，你假如以为学习要为自己的父母学习，那你就大错特错，由于学习的好与欠好是靠自己的努力争夺来的，而不是靠父母强加于你，所以，我觉得我要为自己学习，争夺在得更多的常识来开展自己。
