染雾篇一：我的语文老师
我的语文老师是一位非常有魅力和才华的人。她姓李，长着一头乌黑亮丽的长发，总是带着微笑面对每个学生。她总是穿着一身得体的衣服，给人一种亲切而又专业的感觉。
李老师讲课非常有趣，她总是能够把枯燥的知识点变成生动有趣的故事。她会用语言的艺术来激发我们对知识的兴趣，使我们对课堂充满了期待。她善于结合生活实际，通过丰富多样的教学方法，让我们更好地理解和掌握知识。
除了讲课，李老师还经常组织各种活动来丰富我们的语文学习。她会带我们去参观文化名胜，去看戏剧演出，去参加各种语文比赛。这些活动不仅让我们更好地了解语文知识，还培养了我们的审美能力和创造力。
李老师对学生非常关心，她会经常和我们交流，了解我们的学习和生活情况。她会耐心地解答我们的问题，给我们提供帮助和指导。她对每个学生都非常关注，尊重每个人的个性和特点。
在李老师的引导下，我对语文产生了浓厚的兴趣和热爱。她教会了我如何欣赏文学作品，如何用合适的语言表达自己的思想和感受。她不仅是我的语文老师，更是我的朋友和导师。
我非常庆幸能够有李老师这样优秀的语文老师。她的教导将会伴随我走向更美好的未来。
篇二：李老师，我心目中的语文导师
李老师是我心目中最好的语文导师。她是一位非常有激情和才华的老师，总是能够激发我的学习兴趣。
李老师讲课非常生动有趣。她总是能够将枯燥的知识点变成有趣的故事，用她独特的讲解方式让我们更好地理解和掌握知识。她会用丰富的语言和形象的比喻来解释抽象的概念，使我们对语文的学习变得更加轻松和愉快。
李老师善于启发我们的思维。她会给我们提供一些启发性的问题，引导我们思考和探索。她鼓励我们独立思考，敢于表达自己的观点。她相信每个学生都是独立思考的智慧灵魂，只要给予适当的引导，就能够发挥自己的潜能。
除了讲课，李老师还经常组织各种有趣的活动来丰富我们的语文学习。她会组织语文竞赛、朗诵比赛、读书分享会等，让我们更好地展示自己的才华和能力。这些活动不仅培养了我们的语文素养，还增强了我们的自信心和团队合作能力。
李老师对每个学生都非常关心。她会耐心倾听我们的问题和困惑，给予我们及时的帮助和指导。她从不厌烦地回答我们的问题，鼓励我们勇敢追求知识。她对每个学生都充满了耐心和关爱，让我们感受到了温暖和尊重。
在李老师的教导下，我对语文充满了热爱和激情。她教会了我如何欣赏文学作品，如何用优美的语言表达自己的思想和感受。她不仅是我的语文老师，更是我的朋友和导师。
我非常感激有李老师这样优秀的语文导师。她的教导将会伴随我走向更美好的未来。
描写我的语文老师作文500字 篇三
描写我的语文老师作文500字
【第1篇】
我的语文老师长着浓浓的眉毛，大大的眼睛和一张整天向上弯着的并能说会道的嘴巴，还留着短发，天天笑容可掬，我很喜欢她，也很喜欢上语文课。
老师是一个和蔼可亲的人。有一次，杨帆说她的对手刘怡辰多加了好几份，宋坤龄还说刘怡辰每天都最晚放学，留在教室里加几分再走。于是，老师就把刘怡辰叫到她面前，和蔼地对他说：“诚实一个人的根本，你多没多加分呢？”“没有！”刘怡辰坚决地说。老师又语重心长的说：“一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富，所以我……”“老师我没有。”刘怡辰慢吞吞地说。我的心里“咯噔”一下，心想：刘怡辰可惨了，竟敢打断老师说话，真是吃了熊心豹子胆了！而老师的态度让我很惊奇。老师又不厌其烦的问了一句：“你确定你真没多加分吗？”“我确定。”刘怡辰的底气顿时矮了三分，我觉得刘怡辰就是加了，因为没加的.话就问心无愧，声音就不会颤抖，就不会像现在这样颤抖了，所以，我觉得有百分之九十的几率是刘怡辰加了。而让我大跌眼镜的是老师说她没看见就不能说到底是怎么回事，但是希望刘怡辰不管什么时候都要实事求是，就让刘怡辰回去了。而刘怡辰竟然从此以后就再也没有同学反映他多加分，他也真的再没有多加分，这就是我和蔼而神奇的语文老师。
我的老师虽然和蔼，但有时也会发脾气。有一次上语文课，薛庆霖老是转过头来和我说话，我有时候也跟他说一句两句的，而有一次说话的时候，正好被老师发现了，老师就凶巴巴的说：“汪润田，上课能随便说话吗？遵守纪律！”我顿时吓坏了，赶紧趴在桌子上不敢看老师，可老师那严厉的目光就像千万根针一样捅在我身上，把我身上弄了千万个窟窿。弄得我浑身不自在。而老师的话语则像蜜蜂一样“嗡嗡”地在我耳边响着，使我恨不得有个地缝可以钻进去，或直接消失。那种感觉真难受啊！这就是我时而和蔼时而严厉的语文老师，哈哈，我的语文老师真怪。
还记的一次，老师在那里讲课，我正在专心地听着。忽然，眼前出现了我的妈妈。正当我想大声叫妈妈的时候，一声严厉的话语打破了我的梦幻：“汪润田，想什么呢！专心听课！”哦！原来是我把正在讲课的老师当成妈妈了！哈哈！
这就是我时而严厉时而和蔼的语文老师—陈老师，我爱我的老师，我一生都忘不了她。
【第2篇】
我们的语文老师徐老师是我最喜欢的老师。现在，让我给徐老师画张老师画张像，让你们认识一下吧！
我先画徐老师的身材。徐老师1.56米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了！徐老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。
再画眼睛。徐老师的眼睛可厉害了。有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被徐老师发现了。徐老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样？徐老师的眼睛厉害吧！
接着画耳朵。徐老师的耳朵虽然小但很灵敏。有一次，徐老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被徐老师听见了，徐老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话！”那位同学就不敢再说话了。
再来画徐老师的嘴。徐老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。她上课时，同学们都听得津津有味。每次徐老师跟同学们读课文，同学们都很认真。
最后来画徐老师的手。徐老师那双勤劳的手，总是操劳地为我们大家批改作业。有一次，徐老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。
怎么样？我们的徐老师好吧。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。
【第3篇】
我心目中最美的老师就是我的语文老师朱老师。
朱老师可漂亮啦！她长着一双炯炯有神的大眼睛，活像两颗又大又亮的黑宝石，还像两个乌黑亮丽的大葡萄。告诉你一个秘密哦，朱老师的眼睛不仅迷人，还很厉害，每当课堂上有人东张西望、交头接耳的时候，她总是会“明察秋毫”，把扰乱课堂秩序的人从我们一群人当中“揪”出来。她明亮的眼睛下长着挺拔的鼻梁，就像一个滑滑梯一样，一张能说会道的樱桃小嘴在课堂上常常妙语连珠。
朱老师性格活泼，富有童心。每次跟我们玩的时候，她都好像回到了童年，要玩很久才如梦初醒：她已经不是小孩子，而是个大人了。可她总觉得还没玩过瘾，继续跟我们一起玩。就像今年春游，在环境优美的森林公园，朱老师跟我们尽情地玩了好多游戏：红绿灯、切西瓜……几乎把会玩的游戏都玩遍了，玩的真是不亦乐乎。回到学校，她还觉得意犹未尽。
朱老师既活泼又严肃。虽然课间休息时总是跟我们打成一片，可是一到上课的时候，她就仿佛变了一个人似的，神情严肃地给我们讲课。如果课堂上有哪个小调皮不专心，朱老师会特别生气，脸也气得通红通红的，就像一个红苹果。我们一看到她生气的样子，都会很害怕呦！
我打心眼里喜欢这个童心未泯、对我们严格要求的朱老师！
