染雾班长的专题作文 篇一：班级管理与合作
作为一名班长，我一直致力于班级的管理和合作。在这篇作文中，我想分享一些我在班级管理中的经验和观点。
首先，作为班长，我认为建立良好的班级氛围是至关重要的。一个和谐、积极向上的班级氛围可以促进学生的学习和成长。为了营造这样的氛围，我经常组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等。通过这些活动，同学们可以更好地相互了解和交流，增进彼此之间的友谊和信任。此外，我也鼓励同学们互相帮助，共同解决问题，让每个人都感受到班级大家庭的温暖和支持。
其次，班级管理也需要严格执行规章制度。作为班长，我时刻提醒同学们要遵守学校和班级的规定，做到守时、守纪律、守秩序。我会定期召开班会，向同学们传达学校的通知和班级的安排，确保每个人都能及时了解和执行。在班级中，我还会积极参与学生干部会议，发表自己的意见和建议，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
最后，班级合作也是我一直关注的重点。在班级中，每个人都有自己的优势和特长，而班级合作可以发挥每个人的潜力，实现共同进步。因此，我鼓励同学们积极参与班级活动和课堂合作，互相帮助和学习。我还会组织班级讨论，让同学们能够共同研究和解决问题，提高团队合作能力。在这个过程中，我会及时给予同学们肯定和鼓励，让大家感受到合作的力量和快乐。
总之，班级管理和合作是我作为班长一直致力于的事业。通过良好的班级氛围、严格的规章制度和积极的班级合作，我相信我们的班级会越来越好，同学们也会在这个过程中不断成长和进步。
班长的专题作文 篇二：班级活动的重要性
作为一名班长，我深知班级活动对于班级凝聚力和同学们的成长至关重要。在这篇作文中，我想谈谈班级活动的重要性以及我在组织班级活动方面的一些心得体会。
首先，班级活动可以增强班级凝聚力。班级活动是同学们相互交流和合作的机会，可以拉近同学们之间的距离，建立起友谊和信任。通过一起参加活动，同学们可以更好地了解彼此的兴趣爱好和特长，增进彼此之间的感情。这种凝聚力在学习和生活中都起到重要的作用，让班级成为一个大家庭，大家可以相互支持和帮助。
其次，班级活动可以培养同学们的团队合作能力。在班级活动中，同学们需要相互配合和合作，才能完成任务和达到目标。这样的合作可以培养同学们的团队意识和协作能力，让他们学会倾听、讨论和解决问题。通过一系列的合作活动，同学们的团队合作能力会得到锻炼和提高，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
最后，班级活动可以促进同学们的个人成长。在班级活动中，同学们可以展示自己的才艺和能力，培养自信心和表达能力。同时，活动也是一个锻炼自己的机会，同学们可以在活动中克服困难和挑战，提高自己的创新能力和解决问题的能力。这些经历和成长不仅可以在班级中发挥作用，也会对同学们的未来发展产生积极的影响。
总之，班级活动对于班级的凝聚力和同学们的成长具有重要的意义。作为班长，我会继续积极组织和参与班级活动，营造良好的班级氛围，培养同学们的团队合作能力，促进他们的个人成长。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级会变得更加团结和进步。
班长的专题作文 篇三
校园生活中，几乎每个人都有外号，我们班也不例外，什么“水晶饼”、“电线杆”、“西瓜”……应有尽有，而我最欣赏的，就是“双面班长”。
她是一个漂亮的女孩，一双水灵灵的眼睛下面长着一只尖尖的鼻子，鼻子下面有一只小嘴，她那小嘴微笑时，一排排洁白的牙齿令你赞叹不已。美中不足的是，鼻子上顶着一副200多度的眼镜。
她在我们班上人缘极好，下课了，到处都可见她那活泼的背影，要不就是和爱美的女生一起比美。
她之所以有这个外号，是因为她那特殊的性格。
她是我们的副班长，有一天，正好是她管班，那天的作业很多，大家都安分地在自习课上写作业。过了一会儿，赵佳辉忽然站起来说：“双面班长，你的好朋友赵思敏在偷看漫画书，你管不管？”双面班长站起来，严肃的问道：“赵思敏，你在干什么？”赵思敏根本就没有理睬，继续低头看她的漫画书，“双面班长”有些生气了，她走到赵思敏座位前，一把把书抢到手，头发一甩就走了。
放学后，“双面班长”把书还给了赵思敏，赵思敏赌气不要，“双面班长”给她细心的'说：“上课时偷看漫画书是不对的，再说，我们已经上六年级了，就快要升初中了，时间这么紧，你还有心思看漫画书！”赵思敏听到后，惭愧的低下了头。
“双面班长”，我敬佩你。有一次，我被老师批评了，是你跑过来安慰我，鼓励我，谢谢你。
现在你们知道这位“双面班长”是谁了吧，没错，就是张雨欣。
班长的专题作文 篇四
屈指算来，我已有五年的“官”龄，称得上一个名副其实的老班长了。五年的干部生活，使我学到了许多，也尝尽了当班长的“苦辣酸甜”。
四味之中“苦”首当其冲。且不说每周一次逃不过的班长会议，每节课前课后一声响亮的“起立”，班里大大小小的活动，就是芝麻大的小事都够让你受的。一会儿生活委员生病没来
，黑板没人擦了。一会儿教室的门被锁上了，而钥匙还落在了里面，一会儿头顶上的那种日光灯闹又罢工了，
一会儿玻璃窗上又多了一个大洞……遇上这些“紧急关头”，同学们推选的头一个就是我。你瞧，我快成‘’太平洋警察”了，不过往好处想想，这是大伙儿在信任我呢，这份“苦”别人可是争也争不到的呢！
苦尽尚有甘来，这“辣”味不地“苦”逊色。班里稍有什么动静，老师抓的第一个就是我这个班长，记得一次课语文课前的小练习，让毫无准备的我措手不及，不得已偷偷搞起“地下活动”来。慌忙之中忽听自己的大名被点，刹那间，全班四十多双眼睛八十多道目光把我聚成的焦点。这时脸上只觉热辣辣的，这股“辣”味看来要永远“回味无穷”了。
“酸”虽叫人来不痛不痒，却也不让人舒服，知道那次征文比赛上我积极的报名后，就充分体味“酸”的滋味了，“哟，这个班长，怎么样样都要走到前头啊？”“人家啊是出风头出惯万。”哼，又把我班那个先进名额包去了……”唆，这股“酸”味至今想来还心有余悸呢！
“苦”，“辣”，“酸”，虽让我尝尽了当一班之长的艰辛，但更多的时候是那股甜悠悠的滋味，当我看到班上的同学在运动场上驰聘，当我看到自己班级又评为文明班级，当我看到墙上又多了张鲜红的奖状，当我看到一个同学倒翻了饮，大伙儿争着夹菜给他时，心里的这股甜味是无法形容的，既清纯又醇厚，既淡雅又悠远，
这是辛勤劳动后的甘甜，，这是被深深理解后的甘甜。
如今，我已不再是“四味班长”，
不过我将永远记得这一段和同学们一起走过的日子，永远记得班长生涯中的酸甜苦辣。
班长的专题作文 篇五
在我们班，我最欣赏的人就是班长，虽然她的学习棒，成绩好，但这却不是我欣赏她的原因，而是上次她做的一件事深深地打动了我，让我看到了“活雷锋”。
那天，我们刚做完了体操，排队准备回教室的时候，突然听见一声大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不约而同地往回看，只见一位同学吐了一地，我们将他扶到医务室以后，问题也随之而来——谁来清扫那滩脏物，大家顿时鸦雀无声，你望着我，我看看你，互相推让，那滩脏物又脏又臭，散发着令人皱眉的恶臭味，大家捂着鼻子、堵着嘴巴，眼神中都流露出不安的情绪，没有人敢去打扫，所有的人都往后退，仿佛面前是一颗地雷似的，现场静悄悄的，大家都沉默起来。
正当我们以为没有人会出面清扫脏物的时候，一个人拿着拖帕跑来了。那就是班长。她没有像其他人一样害怕后退，而是一句话也没有说就开始清扫脏物。只见她眉头紧皱，大汗淋漓。我们都深深地吸了口气，目不转睛地盯着她，渐渐我的眼睛像进了沙子似的，模糊起来，在我眼睛里竟然看到了一个身穿洗淡的了军装的人。我大吃一惊，嘴都张成了“○”型，觉得不可思议，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只见视线又清晰起来，那个人是雷锋叔叔。雷锋？明明是班长，怎么变成了雷锋叔叔。我用手使劲地掐了一下自己的脸，好痛哦，我没有做梦啊！渐渐的，眼里的雷锋又变成了班长，仿佛雷锋叔叔高尚的灵魂附在了他的身上。不一会儿，班长清扫完了脏物，我们情不自禁地向他投去了热烈的掌声。
班长是我最欣赏的人，他不怕脏不怕臭为大众服务。
