染雾写分享快乐的作文 篇一
快乐是一种情感，一种源自内心的愉悦和满足感。而分享快乐，则是将这种愉悦和满足感传递给他人，让他人也能感受到快乐的力量。在生活中，分享快乐的方式有很多，可以是通过行动、言语或者心灵的交流。无论如何分享快乐，都能让我们与他人建立更加深厚的情感联系，让快乐成为一种连结我们的纽带。
分享快乐的方式有很多，其中最常见的方式是通过行动。当我们感受到快乐的时候，可以选择与他人一起行动，一起参加一些有趣的活动。比如，我记得有一次我和一群朋友一起去郊游，大家在山上放风筝、野餐、玩耍，玩得不亦乐乎。当我回想起那个时刻，仍然会感受到那份快乐的力量。在那一刻，我们分享了彼此的快乐，让快乐成为了我们之间的桥梁。
除了通过行动，言语也是分享快乐的一种方式。当我们感受到快乐的时候，可以选择与他人分享自己的快乐心情。比如，当我在学校考试取得好成绩的时候，我会第一时间告诉我的家人和朋友。他们听到我的好消息后，也会为我感到高兴，与我分享这份快乐。在那一刻，我们彼此之间的快乐相互交融，让我们的关系更加紧密。
除了行动和言语，心灵的交流也是分享快乐的一种方式。当我们感受到快乐的时候，可以与他人分享自己内心的感受和体会。比如，当我在学校参加了一次志愿者活动后，我深刻地感受到了帮助他人的快乐。我会与我的朋友们分享我的感受，告诉他们我为什么会感到快乐，希望能够激发他们也去参与志愿者活动，体验到快乐的力量。通过这样的心灵交流，我们能够更加深入地了解彼此，让快乐成为我们之间的纽带。
无论是通过行动、言语还是心灵的交流，分享快乐都是一种美好的行为。当我们分享快乐的时候，我们不仅能够感受到快乐的力量，还能够让他人也感受到快乐的力量。快乐是一种传染性的情感，只有通过分享，才能让快乐的种子在他人心中生根发芽。让我们用分享快乐的方式，让快乐成为我们之间的纽带，让快乐传递给更多的人。
写分享快乐的作文 篇二
快乐是一种宝贵的情感，它能给人以积极向上的力量和无限的动力。而分享快乐，则是将这种力量和动力传递给他人，让他人也能够感受到快乐的力量。在生活中，分享快乐的方式有很多，可以是通过行动、言语或者心灵的交流。无论采用何种方式，分享快乐都能够让我们与他人建立更加深厚的情感联系，让快乐成为一种连结我们的纽带。
通过行动来分享快乐是一种常见的方式。当我们感受到快乐的时候，可以选择与他人一起行动，一起参加一些有趣的活动。比如，我记得有一次我和一群朋友一起去游乐园玩耍，大家玩得不亦乐乎。我们一起排队坐过山车、玩过水上项目，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。在那一刻，我们分享了彼此的快乐，让快乐成为了我们之间的桥梁。
除了通过行动，言语也是分享快乐的一种方式。当我们感受到快乐的时候，可以选择与他人分享自己的快乐心情。比如，当我在学校获得了一次荣誉奖励的时候，我会第一时间告诉我的家人和朋友。他们听到我的好消息后，也会为我感到高兴，与我分享这份快乐。在那一刻，我们彼此之间的快乐相互交融，让我们的关系更加紧密。
除了行动和言语，心灵的交流也是分享快乐的一种方式。当我们感受到快乐的时候，可以与他人分享自己内心的感受和体会。比如，当我在学校参加了一次公益活动后，我深刻地感受到了帮助他人的快乐。我会与我的朋友们分享我的感受，告诉他们我为什么会感到快乐，希望能够激发他们也去参与公益活动，体验到快乐的力量。通过这样的心灵交流，我们能够更加深入地了解彼此，让快乐成为我们之间的纽带。
无论是通过行动、言语还是心灵的交流，分享快乐都是一种美好的行为。当我们分享快乐的时候，我们不仅能够感受到快乐的力量，还能够让他人也感受到快乐的力量。快乐是一种传染性的情感，只有通过分享，才能让快乐的种子在他人心中生根发芽。让我们用分享快乐的方式，让快乐成为我们之间的纽带，让快乐传递给更多的人。
写分享快乐的作文 篇三
我小时候特别自私，见到好吃的，好玩的，总是要据为己有，从来都不会分享给别人，就好像我根本就不知道什么叫分享，因此，我一个好朋友都没有。
有一次，学校组织春游，同学们都十分开心，带了好多好吃的与自己的朋友分享，不时也向我分享了一点美味，可我呢，连句谢谢都不说，一脸若无其事地把零食放进了书包里，分享给我零食的那个同学感到有点伤心了，竟情不自禁地哭了起来，同学们都在安慰她，我却在一边吃一边哈哈大笑。有的同学看不下去了，推了我一下，说：喂，你这是什么态度，快说对不起！我听了十分委屈，认为自己一点儿也没有做错。心想：我才不会说对不起呢，多管闲事！这时，一个胖乎乎的女孩看到我手中的棒棒糖，馋得直流口水，用小胖手指了指我手中的棒棒糖，小心翼翼地说：那个，可不可以给我一个棒棒糖呀！我不高兴地嚷道：去去，我才不会给你呢，你这么胖，就别吃了！女孩听了，气得恨不得想打我两巴掌，鼓着腮帮子，说：哼，小气鬼，不给就算了！说着，还向我吐了吐舌头。我十分迷茫地看着她。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，她只是淡淡地笑了笑，说：宝贝，我给你讲一个故事吧！故事的大意是这样：从前，有两位朋友，他们在沙漠里迷路了，这时，有个老人十分口渴，向他们讨水喝。一个人不愿意把水给老人，但另一个却把水给老人喝，结果是：老人把另外一个人领出了沙漠，而那一个人却永远地留在沙漠了。如果人人都像你这样，这个世界会还会和平吗？还会幸福吗？妈妈一脸严肃地盯着我。我若有所思地低下了头。
盼星星，盼月亮，终于盼来了秋游，我不像以前一样，是个一毛不拔的铁公鸡，见到同学，就会大方地把零食递给他们，还热情地与他们聊天，玩。从那天起，我的朋友渐渐多了起来，让我十分快乐。
同学们，你们觉得分享是一种快乐吗？
写分享快乐的作文 篇四
人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我的朋友一起在实验室里研究有趣的实验
一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。我当时就在想如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢我控制不住我自己内心的好奇感，于是我找到了我的朋友JIM，我叫他与我一起到实验室去试试看，我们在实验室里不断的尝试着个种的方法，用过白磷与红磷，各种各样的化学药品。但都没有成功，我们开始反思了，到底是哪出了问题呢!突然JIM叫住了我“官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成的物粘点在棒子上去试试呢”我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到，于是我们两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾2克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，灯芯马上就别点燃了。我们成功了，可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。JIM和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。
我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！
写分享快乐的作文 篇五
有了成功幸福，怎样才能真正体验到它的乐趣带着这问题，今天我读了叶明珠的作品《分享的乐趣》，读完了这篇文章，我受益匪浅。
文章讲了这样一个故事：父子二人在湖边比赛打水漂，父亲技高一筹，儿子不服气，不停地练习着，终于有一次超过了父亲，而父亲却没有看见，更没有赞赏他的孩子。一向顽皮坚强的小男孩竟然委屈的流下眼泪。这个故事告诉我：当一个人获得成功的时候，他需要的是有人和他一起来分享这份喜悦。
文章中让我感触最深的是：儿子为了超过技高一筹的父亲，一遍又一遍地练习着，终于打出了11漂的好成绩，而父亲却露出怀疑的神情，这使一向坚强的小男孩流下了眼泪。最终，父亲弄清了儿子伤心的原因：他的胜利果实没有人与之共同分享。文中儿子说了这样一段话：“我打出了11漂，多么不容易，你却没有看到”读到这里，让我想到自己也曾有过同样的经历。学校举行默写比赛，我认真复习后，获得了满分，心里十分高兴，想早一点回家，把这个好消息告诉老爸。一进家门，我就向老爸报喜，可老爸一边看报纸，一边头也不抬地说了一句：“没有什么大不了的，这是应该的。”我听了心里冷了大半截，再也高兴不起来了。老爸呀，你可知道我多么想听一听你对我赞赏啊，哪怕是一句也好呀！
记得三年级的时候，我写得思想品德社会调查作业，得了区优秀奖，当我把这一喜讯告诉妈妈时，妈妈先亲了亲我，然后又说：“我的女儿真棒！”知道吗我觉得比获奖还高兴，因为妈妈与我一起分享了快乐！
培根说过这样一段话：“如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐”是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我希望，一个人获得成功的时候，能有人和他一起分享这份喜悦！
写分享快乐的作文 篇六
过去上体育课时，我总喜欢一个人运着篮球，自顾自地在大半个球场上练习。起初，同学们因为没有篮球，总是想找我一起玩。可我嫌他们人太多，而且球技不好，因此婉拒了他们的请求。渐渐地，来找我的人越来越少，直到没有一人。我心想，太好了，终于没人烦我了。
那天，我如往常一样在操场上练球。我从中场带球狂奔，到达三分线时，一个急停后撤，将球迅速从身后转到左手上，过掉假想的防守人。接着，我从左边突破，到达篮筐附近时纵身一跃，在空中停顿一会儿后，背对篮筐将球反勾入筐。
整套动作行云流水，甚至有几分NBA球星的味道。可正当我欢呼雀跃时，这才发现球场上空无一人。大家都坐在草坪上，有说有笑的，却都没有注意到我刚才精彩的表现。
我的心凉了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果没有人欣赏的话，打得再好又有什么用呢？
于是，我走过去，邀请他们一起打球。我本以为他们会因为我之前的态度一口回绝，没想到他们听说后，很热情地接受了我的邀请。这让我反倒有些惭愧了。
我们很快分好组。随着“开始”的哨音，兴奋不已的我，迫不及待地发出了球。我迅速将球送入队友手中，灵机一动，闪入篮下。如果队友能够意识到，那我们就能打次漂亮的配合。
队友此时却开始运球，我正有些失望，只见他一个假动作晃开防守人员，将球丢向空中。我见此状，身体下蹲，鼓足劲一跃，在空中接到了球。未等落下，我一个“大风车”拉杆上篮，把球转入筐中。
“耶！”我兴奋地大喊道。
“好球！漂亮！”队友们也大呼过瘾。
此刻的我，快乐从心中迸发而出，渗入每一个细胞，愉悦之情难以言表。回想起一人在球场上的孤寂，我突然想起孟子的一句话：“独乐乐不如众乐乐。”只有懂得与人分享，我们才能获得更多快乐。
