染雾儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词 篇一
《蜗牛黄鹂鸟》是一首经典的儿童歌曲，它以蜗牛和黄鹂鸟为主题，歌词简单明了，旋律优美动听，深受孩子们的喜爱。
这首歌曲以一个小蜗牛和一只黄鹂鸟的友谊为故事情节，讲述了它们之间的温馨互动。歌词中蜗牛被描绘成慢慢爬行的形象，而黄鹂鸟则代表快乐、自由和飞翔。
歌曲的第一句歌词是：“蜗牛慢慢爬，黄鹂飞上天”，通过对比蜗牛和黄鹂鸟的不同特点，引导孩子们从小就懂得珍惜自己的特点和价值。歌曲还有一句非常经典的歌词：“黄鹂唱啊唱，蜗牛爬啊爬”，这句歌词启发孩子们要有自信，不论自己的能力和速度如何，都要坚持努力。
这首歌曲的旋律优美动听，简单易学，非常适合儿童学唱。孩子们在欢快的旋律中，可以感受到蜗牛和黄鹂鸟的友谊和快乐。同时，这首歌曲也给予孩子们积极向上的教育意义，鼓励他们勇敢追求梦想，坚持不懈。
除了歌曲本身的魅力，还有一些可爱的表演形式可以与这首歌曲结合，给孩子们带来更多的乐趣。比如，可以让孩子们扮演蜗牛和黄鹂鸟，在表演过程中感受到歌词中蜗牛的慢慢爬行和黄鹂鸟的自由飞翔，从而更好地理解歌曲的内涵。
总之，《蜗牛黄鹂鸟》是一首经典的儿童歌曲，它以蜗牛和黄鹂鸟的友谊为主题，歌词简单明了，旋律优美动听。这首歌曲不仅给予孩子们快乐的听觉体验，还鼓励他们勇敢追求梦想，坚持不懈。让我们一起唱起来，让这首歌曲在孩子们的心中永远流传下去。
儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词 篇二
《蜗牛黄鹂鸟》是一首经典的儿童歌曲，它以蜗牛和黄鹂鸟为主题，歌词简单明了，旋律优美动听，深受孩子们的喜爱。
这首歌曲通过描绘蜗牛和黄鹂鸟的形象，向孩子们传递了一些积极向上的教育意义。蜗牛被描绘成慢慢爬行的形象，而黄鹂鸟则代表快乐、自由和飞翔。通过对比蜗牛和黄鹂鸟的不同特点，歌曲引导孩子们从小就懂得珍惜自己的特点和价值，不要盲目羡慕别人。
歌曲的旋律优美动听，简单易学，非常适合儿童学唱。在欢快的旋律中，孩子们可以感受到蜗牛和黄鹂鸟的友谊和快乐。同时，这首歌曲也鼓励孩子们勇敢追求梦想，坚持不懈。不论自己的能力和速度如何，都要相信自己，努力奋斗。
除了歌曲本身的魅力，还有一些可爱的表演形式可以与这首歌曲结合，给孩子们带来更多的乐趣。比如，可以让孩子们扮演蜗牛和黄鹂鸟，在表演过程中感受到歌词中蜗牛的慢慢爬行和黄鹂鸟的自由飞翔，从而更好地理解歌曲的内涵。
总之，《蜗牛黄鹂鸟》是一首经典的儿童歌曲，它以蜗牛和黄鹂鸟的友谊为主题，歌词简单明了，旋律优美动听。这首歌曲不仅给予孩子们快乐的听觉体验，还鼓励他们勇敢追求梦想，坚持不懈。让我们一起唱起来，让这首歌曲在孩子们的心中永远流传下去。
儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词 篇三
儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词
《蜗牛与黄鹂鸟》是由陈弘文作词，左宏元作曲的一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。
蜗牛与黄鹂鸟MP3歌词：
蜗牛与黄鹂鸟
词陈弘文
曲林建昌
演唱:苏小明
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的'壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
拓展：形象解读
1．蜗牛：
a．“蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬，一直爬到葡萄成熟。你知道蜗牛从什么季节爬到什么季节么？”生答。
b．“蜗牛从春天一直爬到秋天，无论刮风下雨，还是黄鹂鸟的嘲笑它都没有动摇一直坚持不懈的爬着，你能谈一谈对蜗牛的看法么？”启发学生要学习蜗牛“坚韧不拔、永不放弃”的精神。
c．“你在学习或生活中有没有遇到困难想要放弃的时候呢？比如有的同学学习钢琴，刚开始既枯燥又难听太累了，不知猴年马月才能弹出好听的曲子来，还是算了吧。”生答。“如果有请你想一想蜗牛你就不会放弃了，如果没有请你引以为戒，当以后你遇到困难或是问题想要放弃时请你唱唱这首歌想一想蜗牛你就有信心和动力了！”
d．“我们再来唱一遍这首歌曲，你认为哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神。”生带着问题唱后回答。“蜗牛虽然背着重重的壳，一步一步缓慢的爬着，但是他一直坚信自己的目标，老师看谁能把蜗牛的这种坚定的感觉唱出来。”生唱。“请你一边唱一边用你的动作表现”生边唱边做。
2．大树：
“我们来唱一下第一段，看看除了蜗牛以外还唱了谁”生唱回答。“请你们一边唱一边用你的身体表现刚发嫩芽的大树，注意我们的大树长的是不一样的，而且还会随着音乐动一动。”第一段声情并茂的边唱边做。
3．黄鹂鸟：
a．“我们来唱唱第二段，看看第二段都唱得谁？”生唱回答。
b．“黄鹂鸟对蜗牛的这一做法是什么态度呢？”
启发学生说出黄鹂鸟嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起……。
“黄鹂鸟拿自己的长处和蜗牛的短处去比较，认为这么简单的事情根本用不着从现在就开始爬，所以讥笑蜗牛。那你在生活和学习中有没有象黄鹂鸟那样用自己的长处去取笑别人的短处呢？”生答。
“你也有短处，如果别人用他的长处来嘲笑你的短处，那你的心里一定不舒服。以后我们要多学习别人的长处，多检讨自己的短处，就不会犯黄鹂鸟的错误了。”
下面我们把嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起人的黄鹂鸟再唱一遍，这次请你一边唱一边用你的动作来表现傲气的黄鹂鸟。
4．蜗牛：
“蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩，还告诉黄鹂鸟一个什么道理呢？”生答。（启发学生说出笨鸟先飞的道理）
