染雾我的小学老师作文 篇一
我曾经有一位非常特别的小学老师，她的名字叫李老师。在我的记忆中，她是一位非常有爱心和耐心的老师。
李老师的爱心表现在她对每个学生的关心和关注上。她总是耐心地倾听我们的问题和困惑，并及时给予解答和帮助。无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，她总是愿意倾听我们的心声，给予我们真诚的建议和鼓励。有一次，我因为家庭变故而情绪低落，李老师主动找我谈心，她温暖的话语和鼓励让我重新找回了自信和勇气。她的关心和爱抚让我觉得在学校有一个温暖的家。
除了爱心，李老师还是一位非常有耐心的老师。无论是上课还是批改作业，她总是耐心细致地指导我们。每当我遇到难题时，她总是会耐心地给我讲解和解答，直到我完全理解为止。在她的指导下，我的学习成绩有了很大的提高。而且，她批改作业也非常认真，每次都给我们详细的评语和建议。她会针对我们的不足之处指出，并鼓励我们继续努力。正是因为她的耐心和关心，我才能够在学业上不断进步。
我的小学老师李老师，是一位非常特别的老师。她的爱心和耐心让我感受到了师生之间的真挚情谊。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做一个有爱心和耐心的人。我会永远怀念她，并将她的教诲铭记在心。
我的小学老师作文 篇二
记忆中的小学时光总是让我感到温暖和幸福，而其中最重要的原因就是我那位特别的小学老师，她的名字叫王老师。
王老师是一位非常有趣和富有激情的老师。她总是用生动有趣的教学方式吸引我们的注意力。她会穿上各种角色扮演，给我们讲解故事和知识。有一次，她扮演了一位科学家，给我们生动地讲解了有关植物的知识。她用生动的语言和形象的动作，让我们对植物的生长和繁衍过程有了更深入的了解。她的教学方式不仅让我们学习到了知识，也让我们对学习产生了浓厚的兴趣。
除了有趣，王老师还非常注重培养我们的创造力和团队合作精神。她经常组织各种小组活动，让我们合作完成任务。在这些活动中，她会激励我们发挥自己的想象力和创造力，鼓励我们通过团队合作取得成果。我记得有一次，我们要组队完成一个科学实验，王老师鼓励我们自己设计实验方案，并通过合作来完成实验。最终，我们成功完成了实验，并取得了优异的成绩。这次经历让我明白了团队合作的重要性，并培养了我主动学习和与他人合作的能力。
我的小学老师王老师，是一位非常特别的老师。她的有趣的教学方式和注重培养创造力和团队合作精神的教育理念，让我在小学时光中学到了更多的知识和技能。她不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。我会永远铭记她的教诲，努力成为一个有趣、有创造力和团队合作能力的人。
我的小学老师作文 篇三
在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。
在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
我爱您，卢老师！
我的小学老师作文 篇四
我一直记得我的小学老师，她姓段。段老师。
她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑，穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装，鸭蛋青，海水蓝，优雅高贵。微黄的卷发，雪白皮肤。段老师嗓音沙哑，据她说，是少女时代换声的时候喊唱革命歌曲，把嗓子生生的喊坏了。但念起英文来照样迂回婉转，更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的书架。我的《红楼梦》也是段老师借给我的。
我很小的时候是个受排挤的小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证，为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的，我一直百思不得其解，现在想想，那是她作为老师的天然敏感。其实她并不是我的班主任，关注我的情绪并非她的工作，但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步，告诉我人言并不可全信，人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕，越是要解释，那些散布流言的人越是会兴奋，越会胡说八道。对付他们最好的办法就是，当他们放屁!”段老师说了句粗话，然后仰脸大笑。
我的小学老师作文 篇五
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我六年的小学时光已经结束，小学时候的点点滴滴仍在脑海里时隐时现。我永远忘不了我的小学老师——鲍老师。
那时一个炎热的夏季，太阳火辣辣地炙烤着大地，似乎要把所有的能量都释放出来，教室像一个大蒸笼，天花板的吊扇搅动着黏稠的热空气。
这样的天气，我最喜欢了。我和几个朋友结伴来到操场上玩游戏。我飞快地奔跑着，迎面吹来的风让我心旷神怡，后面还紧追着一位小同学呢，原来他是抓我的。我加快了速度，不料，我一转弯被一块石头绊倒了，重重摔了一跤，膝盖破了，血止不住往下流，像一个锥子直锥我的心啊！同学见事不妙，立马跑到老师办公室。鲍老师立马赶到操场，将我背到他的房间，让我坐在椅子上。他把抽屉翻个底朝天，一边翻着，还一边安慰我说：“滕健，你再坚持一下，一会儿就好了。”突然，老师像发现了新大陆一样，惊喜地叫出来：“找到了。”老师立马将红药水轻轻地涂在我膝盖上，我还是忍不住叫了一声，老师说：“要坚强，你是男子汉。”老师的一句鼓励给了我莫大的帮助，我牙咬得紧紧的，手捏得紧紧的。“好了，你先不要去玩了，在这里休息一下吧。”“嗯”，我点了点头。
这就是我最最喜爱的小学老师，鲍老师，您是辛勤的园丁，浇灌着我们这些花朵；您是一缕阳光，为迷失在黑暗中的我们照亮前方的路。老师，虽然我不知道我们以后还能不能相见，但是，您对我做过的所有，都会被我当做珍宝，永远珍藏在心里。
我的小学老师作文 篇六
在我上小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，那是一位神情严肃的老师。不过，别看这位老师整天都是很严肃的，其实，他待人还是挺和善的。
有一次，我和同学们在教室外面的一条小小的走廊上玩捉迷藏的游戏，玩得不亦说乎。老师经过时看见了，便在上课时提到在走廊玩游戏这件事，还责问说有谁参与了。结果，很多同学都站起来了，当然，也包括我。我们低着头，屏住呼吸，准备挨老师一顿骂。出乎我们意料之外的是，老师并没有责骂我们，反而和气地说：“并不是我不准你们玩游戏，我将这件事提出来，只是因为考虑到你们的安全。走廊比较小，以后要玩的话最好找一个比较宽阔的场地，毕竟，安全最重要。”然后，他微笑着叫我们坐下。我们望着他，也会意地笑了。
从那以后，我们便没有在那条窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戏了。这时候，我深切地体会到，有时候，善意的劝告比严厉的惩罚更容易让人接受，并且努力改掉错误。
他就是我的小学老师，一位神情严肃却又为人和善的老师。
