染雾“五小”活动，真有趣作文 篇一
五小”活动是我国在上世纪50年代至70年代开展的一项教育活动，旨在培养学生的劳动观念和实践能力。这项活动包括了五个方面的内容，即农田水利、园林绿化、家庭养殖、工厂劳动和学生劳动。在这些活动中，我最喜欢参加的是园林绿化。
园林绿化活动是在学校周边或者城市公园进行的，我们会根据老师的指导，将荒废的土地变成美丽的花园。首先，我们需要清理杂草和垃圾，然后挖掘坑洞，培养花草。在整个过程中，我们需要亲自动手，体会到劳动的乐趣和成果的喜悦。
我还记得有一次，我们去学校门口的一个空地进行园林绿化。当时，这个地方荒芜不堪，到处是野草和垃圾。我们一开始感到有些疲惫和无助，但是在老师的鼓励下，我们齐心协力地清理起来。经过几天的努力，我们成功地将这片土地变成了一个花海。看到鲜花盛开的景象，我们都感到非常自豪和满足。
通过园林绿化活动，我收获了很多。首先，我学会了如何爱护花草，学会了耐心和细心。在整个过程中，我们需要认真观察每一株植物的成长情况，及时浇水和修剪。其次，我也意识到了环境保护的重要性。我明白了只有保护好我们的环境，才能享受到清新的空气和美丽的自然景观。
参与园林绿化活动不仅让我体验到了劳动的快乐，也培养了我的实践能力和团队合作精神。在整个过程中，我们需要相互协作，分工合作。通过与同学们一起劳动，我学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了自己的领导能力。
总的来说，园林绿化活动是“五小”活动中最有趣的一项。通过参与这项活动，我不仅学到了很多知识和技能，也感受到了劳动的乐趣和成果的喜悦。我相信，通过这样的活动，我们的国家将会变得更加美丽和繁荣。
“五小”活动，真有趣作文 篇二
五小”活动是我国在上世纪50年代至70年代开展的一项教育活动，旨在培养学生的劳动观念和实践能力。这项活动包括了五个方面的内容，即农田水利、园林绿化、家庭养殖、工厂劳动和学生劳动。在这些活动中，我最喜欢参加的是农田水利。
农田水利活动是在农村进行的，我们会去田间地头，帮助农民进行农田的灌溉和修整。这项活动需要我们动手实践，亲自体验农民的辛勤劳动和农耕文化的魅力。
我还记得有一次，我们去一个农村村庄进行农田水利活动。当时正值夏季，农民正在田里抢收水稻。我们帮助他们修整水渠，确保水稻能够得到足够的水源。虽然这项工作很辛苦，但是我们都感到非常兴奋和有成就感。在整个过程中，我们看到了农民的勤劳和智慧，也体验到了农村的美丽和宁静。
通过农田水利活动，我不仅学到了农耕文化的知识，也学会了感恩和珍惜。在城市生活中，我们常常忽视了农民的辛勤劳动和对我们生活的贡献。通过参与农田水利活动，我深刻地意识到了农民的辛苦和付出，也更加珍惜自己的生活。
参与农田水利活动还培养了我的实践能力和团队合作精神。在整个过程中，我们需要相互协作，分工合作。通过与同学们一起劳动，我学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了自己的领导能力。
总的来说，农田水利活动是“五小”活动中最有意义的一项。通过参与这项活动，我不仅学到了很多知识和技能，也深刻地体验到了农民的辛勤劳动和农耕文化的魅力。我相信，通过这样的活动，我们的国家将会变得更加繁荣和富强。
“五小”活动，真有趣作文 篇三
“五小”活动，真有趣作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的“五小”活动，真有趣作文，欢迎大家分享。
这个星期的周五我们班去了学校的五小实践中心区活动，内容是：“垃圾回收与分类。”那两节课，大家上的都很开心！
在周五的前两天，大家都在忙忙碌碌地收集资料，找材料，我也不例外，因为大家都希望能快快乐乐地上完这二节课。那天下午，我们排着队兴高采烈地去五小实践中心，上课铃响了，老师首先每一个小小组推选一位成员到前面去讲述有关垃圾回收的资料。一组一组同学轮过去，他们有的介绍垃圾的分类，有的`讲述垃圾的危害。我们一组让我上去读资料，我镇定地走上去，向大家介绍“可以回收的生活垃圾”大家听得都很认真。
交流结束，接下来就是令人激动的“变废为宝”动手实践了！大家围坐在一起，拿出自己的“废旧材料”，动手了。我准备做一个梦幻花瓶，用的材料有很多。饮料瓶、丝带、蝴蝶结、胶带等等，好多材料都是我从原来的裙子上拆下来的。我用彩色纸在瓶子上围了一圈，再把丝带、蝴蝶结等粘在瓶子各个地方，很快梦幻花瓶就成形了。再看看别人做的，曹梦珂用可乐瓶和彩色纸做了个企鹅，吴航用卡纸和纸盒做了个房子笔筒，周志文用“梦之蓝”的盒子和瓶子做了一个奖杯……各种各样的绚丽作品，真令人赞赏！
那节课我们上得很带劲，这次活动让我明白了很多：人类的垃圾太多太多了，我们不能改变过去，但可以改变未来，从现在开始，我们要为环境做一份贡献，将垃圾分类。“垃圾乱扔是垃圾，垃圾分类是资源。”让我们行动起来吧！
