染雾我的小制作小学作文 篇一
我最喜欢的小制作
每个人都有自己喜欢的小制作，而我最喜欢的小制作就是折纸。我喜欢折纸的原因是它既简单又有趣。
我还记得第一次接触折纸是在幼儿园的时候。老师给我们每个人发了一张方形的纸，然后教大家如何将纸折叠成各种形状。虽然我当时只是简单地折了一个飞机，但我对折纸产生了浓厚的兴趣。
后来，我开始在家里练习折纸。我在网上找到了很多折纸的教程，学会了如何折叠各种各样的动物、飞机和花朵。我还买了一本折纸书，里面有很多有趣的折纸项目。每当我完成一个折纸作品时，我都会感到非常骄傲和满足。
折纸不仅仅是一种娱乐活动，它还有很多好处。首先，折纸可以提高我的动手能力和空间想象力。当我在折纸的过程中，我需要注意每个折痕的位置和角度，这需要我细心和耐心。其次，折纸也可以培养我的创造力和想象力。有时候我会尝试自己设计一些新的折纸项目，这需要我动动脑筋，展开想象。最后，折纸还可以帮助我放松心情。当我感到压力大或者不开心的时候，我会拿起纸张开始折纸，专注于每一个步骤，让自己的心情逐渐平静下来。
折纸已经成为了我生活中的一部分。我喜欢在课余时间折一些小动物给我的朋友，他们都对我的折纸作品赞不绝口。我还在学校的手工课上展示过我的折纸作品，得到了老师和同学们的赞赏。
折纸带给了我很多乐趣和收获。我会继续努力学习折纸，不断挑战更难的折纸项目，让我的小制作更加精彩。
我的小制作小学作文 篇二
我喜欢的小制作
除了折纸，我还喜欢其他的小制作活动。其中，我最喜欢的是手链制作。
手链是一种简单而又有趣的小制作。我可以用各种不同颜色和形状的珠子来制作手链，每一条手链都有自己独特的风格和意义。我可以根据不同的场合和心情选择不同的珠子和材料，让手链更加个性化。
手链制作不仅仅是一种娱乐活动，它还有很多好处。首先，手链制作可以培养我的动手能力和耐心。每一个珠子都需要我细心地串起来，在制作过程中我需要保持专注和耐心。其次，手链制作可以锻炼我的创造力和想象力。有时候我会尝试设计一些特别的珠子组合和串珠的顺序，让手链更加独特和美丽。最后，手链制作也可以培养我的美感和审美能力。我可以选择不同的颜色和形状的珠子，让手链更加协调和美观。
手链制作已经成为了我生活中的一部分。我喜欢在课余时间制作手链，有时候我还会制作一些手链送给我的朋友和家人。他们都非常喜欢我的手链，每次收到我制作的手链都会感到非常高兴。
手链制作让我感到快乐和满足。我会继续努力学习手链制作，不断提升我的手艺，制作更加漂亮和有意义的手链。
我的小制作小学作文 篇三
我的小制作是一幅充满生机的剪贴画——“春天来了”。
我先剪出三只粉色的蝴蝶，又做出六朵美丽的小花。之后，我又用自己的巧手做出活泼的小蜻蜓，慈祥的鸟妈妈和可爱的鸟宝宝。
接着，该把这些剪纸贴上去了。在贴的时候，我差点把小蜻蜓弄破了，我小心翼翼地把小蜻蜓贴上去，看着这幅“春天来了”，我的心里乐开了花。
这次的小制作让我明白了，有些事情看起来容易，做起来难。但要用心，就一定能完成。
我的小制作小学作文 篇四
这周的周四，老师给我们布置了一个特殊的作业“小制作”，我想了好长时间，决定做一个传话筒。
我先找来针、线、色卡纸、笔、剪刀、胶水、两个废旧纸杯。
我把针穿上在一个废旧纸杯，拉过杯口把针拿下来打了一个扣，另一个废旧纸杯也这样做，我又把一张色卡纸剪成了一张小长方形，涂上胶水，粘上去又在别的色卡纸上画出图案，剪下贴在两个废旧纸杯上就做好了。
我的小制作小学作文 篇五
取一张长方形的纸对折，两边流出的宽度大概一样。
再对折，把折好的完全打开，就会发现有一个交叉的折痕。
沿着两条折痕，将两边向中心折起。
将底边沿线折，两个外边同样折法。
打开后就成了一个小巧玲珑的垃圾盒。
我的小制作小学作文 篇六
清明节放假，老师叫我们回家完成一个小制作，回到家后我一直在想做什么？忽然我看见了一个易拉罐，就想做艘帆船吧。准备好双面胶、彩色纸、易拉罐等各种工具后就开始做手工了。
首先把一个易拉罐打一个孔，再用双面胶把3个连起来粘到一起，然后拉直橡皮筋用它们从易拉罐下面再把两边勾起来用筷子穿进去，船体就完成了。开始制作船帆了，我选了一张蓝色的.彩色纸，用剪刀剪了个梯形，并在彩色纸的两端剪了两个孔，好让筷子固定住。最后，我把帆插入原先开好孔的船体用绳子固定，一艘漂亮的帆船就完成了。
当然，其中离不开妈妈的帮助，所以我很感激她。
