染雾以实践为话题的作文500字 篇一
实践，是一种对知识的验证和应用的过程，它是理论与实际相结合的桥梁，是人们认识世界、改造世界的有效手段。实践是一种能够培养学生实际操作能力和创新能力的重要途径，也是提高学生综合素质的有效方式。
首先，实践能够培养学生的实际操作能力。在实践中，学生需要通过实际操作来解决问题，这让他们能够将学到的理论知识应用到实际生活中。例如，在学习物理实验时，学生需要亲自动手搭建实验装置，并通过实际操作来观察和记录实验现象。这样一来，学生不仅能够理解理论知识，还能够掌握实际操作技能，提高自己的实际操作能力。
其次，实践能够培养学生的创新能力。实践中，学生需要面对各种问题和挑战，需要寻找解决问题的方法和途径。在这个过程中，学生需要发挥自己的创造力和创新思维，提出新颖的解决方案。例如，在学习科学实验时，学生可以通过改变实验条件、设计新的实验方案等来进行创新实践。这样一来，学生不仅能够锻炼自己的创新能力，还能够培养解决问题的能力。
最后，实践能够提高学生的综合素质。实践中，学生需要与他人合作，需要发挥自己的领导才能和团队意识。在实践中，学生需要学会与他人沟通、协作和解决问题，这可以培养学生的社交能力和团队合作精神。例如，在学习社会实践课程时，学生需要组成小组，共同完成一项社会调研任务。在这个过程中，学生需要学会与组员进行有效的沟通和协作，从而提高自己的综合素质。
总之，实践是一种能够培养学生实际操作能力和创新能力的重要途径，也是提高学生综合素质的有效方式。我们应该积极参与各种实践活动，不断提高自己的实际操作能力和创新能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
以实践为话题的作文500字 篇二
实践是一种对知识的验证和应用的过程，它是理论与实际相结合的桥梁，是人们认识世界、改造世界的有效手段。实践是一种能够培养学生实际操作能力和创新能力的重要途径，也是提高学生综合素质的有效方式。
首先，实践能够培养学生的实际操作能力。在实践中，学生需要通过实际操作来解决问题，这让他们能够将学到的理论知识应用到实际生活中。例如，在学习化学实验时，学生需要亲自动手进行化学反应，从而观察和记录实验现象。这样一来，学生不仅能够理解理论知识，还能够掌握实际操作技能，提高自己的实际操作能力。
其次，实践能够培养学生的创新能力。实践中，学生需要面对各种问题和挑战，需要寻找解决问题的方法和途径。在这个过程中，学生需要发挥自己的创造力和创新思维，提出新颖的解决方案。例如，在学习科学实验时，学生可以通过改变实验条件、设计新的实验方案等来进行创新实践。这样一来，学生不仅能够锻炼自己的创新能力，还能够培养解决问题的能力。
最后，实践能够提高学生的综合素质。实践中，学生需要与他人合作，需要发挥自己的领导才能和团队意识。在实践中，学生需要学会与他人沟通、协作和解决问题，这可以培养学生的社交能力和团队合作精神。例如，在学习社会实践课程时，学生需要组成小组，共同完成一项社会调研任务。在这个过程中，学生需要学会与组员进行有效的沟通和协作，从而提高自己的综合素质。
总之，实践是一种能够培养学生实际操作能力和创新能力的重要途径，也是提高学生综合素质的有效方式。我们应该积极参与各种实践活动，不断提高自己的实际操作能力和创新能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
以实践为话题的作文500字 篇三
假期学校布置了一个作业，给了很多主题，在这些主题里面我们自己选择一个进行实践。
我看了看，有去单位实习，还有去乡下关心孤寡老人，感恩父母，感恩母校，还有养老院，福利院。我选择了福利院和养老院，这个实践作业是要求盖章的，其实我觉得这个作业有点矛盾，感恩父母，关心孤寡老人没有错，但是谁给盖章呢，交作业的时候不还是不合格。
妈妈在电视上看到了一个广告，县里招工人，妈妈想去问问，我要跟妈妈一起去。走出门才知道天气并不好，雪下得很大，我和妈妈站在路边等客车，我和妈妈说，如果一会还不来车，今天就不去了吧，妈妈点了点头。
庆幸的是车来了，妈妈说快到县里的路上有一家福利院，果然，我和妈妈下了车，雪依旧很大，我和妈妈对一位奶奶说明了来意，但是奶奶说这是私人开的，管理人也不在，出门了，要明天才能回来，我和妈妈只能离开。我路上和妈妈说，原来这是私人开的，正规的福利院都是国家出资照顾没有依靠的老人和孤儿的。
雪下得实在是大，我和妈妈打车去养老院，司机似乎并不知道，而我也只是模糊的记忆，兜兜转转了一圈，终于来到一家养老院。我和院长说明了来意，看着报告上的大红章，心里松了一口气。
看到那些老人有专门人员照顾，养老院的环境和设施也很好，我帮着清理人员扫地拖地之后才离开。感谢这次实践，让我看到了不一样的一面。
以实践为话题的作文500字 篇四
今天，天气灰蒙蒙的，乌云布满了本是蔚蓝的天空，但是丝毫没有减弱我要去福清龙翔国防教育基地社会实践那兴奋的心情。
一路上，我们沉浸在欢歌笑语中。到了那里，我们在车上看到了一排排训练有速的教官在等候我们。我们迫不及待地如火箭般飞奔下车。一架高大雄伟的飞机呈现在我们的面前，不一会儿，一位仪态端庄的中队长向我们走来——原来，他就是“传说中”那“神级”的教官啊！
教官带领着我们通往宿舍楼漫长的路，道路两旁的树荫下，有两排名人雕像，雕像的牌子上写着关于他们的名人名言。到了宿舍，我们整理好各自的行李后，一场魔鬼似训练就拉开了序幕。
教官拿了被单、床单和被子等，他教我们套被子和折被子。首先，把被子套好摊平，再把被子对折三分之一，接着把另外一边往下盖，然后左右互相对折四分之一，最后再对折压平就完成了。我们回到宿舍，按照教官教的方式做。结果，看似简单的套被子竟让我们手忙脚乱，一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了。
终于——什么事也没干成。教官来查房了，我成了“先踢者”——教官看我什么也没干成就先踢了我。但是，我因祸得福，教官帮我折好了被子。
到了中午，我被选上了餐桌长，我要帮同学打饭。吃完饭，我们还要动手收拾桌子、洗碗。晚上，我睡着硬邦邦的木板。唉，我真想回家呀！
经过这次社会实践，不仅让我们体会到了父母的辛苦，而且还开阔我们的视野，锻炼我们的意志。
以实践为话题的作文500字 篇五
虽然，我们在书本上学习了许多知识，但尽管如此，仍然有许多知识在等待着我们去实践，去发现，去解决，只有再亲自时间过后，我们才能更好的掌握知识，更透彻的理解它，更深刻的记住它。
这天晚上，老师下达命令，要我们完成一项实践作业。碰巧，俺爸妈要包春卷。呵呵，得来全不费功夫，真是天助我也。正在我不亦乐乎这时，老爸回来了。虽说，老爸答应去帮老妈的忙，可他一回来，就往沙发上一窝。哎，似乎把这事给忘记了。老妈只好“发动”她“河东狮吼”功，把老爸非常“尊敬”地“请”了出去。
看老爸那样子，虽然包得还挺娴熟，但明显是很不情愿的。哈哈，下面就看我大显伸手吧！先看老妈示范，把适量的馅儿放在春卷皮上，先滚两下，两边一对折，再滚两下，注意，要沾一点点水，三下五除二，一个春卷就这样诞生了。哦，原来是如此简单。
我觉得我一定能够做得更好，于是，我又拿起一张皮儿，放一大堆馅儿，滚，滚几圈，沾一点儿水，把它合起来，一个大肚子将军进入我们一家的眼帘，哎，被爸妈笑话了，真是的，看起来容易，做起来难啊！
妈妈笑着说：“不要气馁哦！馅儿要放得适中，不能太多，也不能少，加油！”妈妈边说边示范，我照着妈妈的样子，有模有样的学起来，看着自己努力的成果，我好开心！
多尝试多实践，成功就在眼前！
以实践为话题的作文500字 篇六
跟着春风的脚步，我们迎来了期盼已久的实践周。从周一的主题学习到周五的完美收官，虽然时间短，但却让我记忆犹新。
“好，同学们，大家快点上车，我们要出发去春游了……”
“后面人跟上……”
老师一句句令我们兴奋的话语，如一张张美丽的图画从我眼前闪过。无论是周一的自选知识课堂、周二的春游、周三的水袖舞，还是周四的美食制作、周五的汇报表演，都让我难以忘怀。其中，最好玩的就属周四的美食制作——搓丸子啦！
周四下午，我们来到食堂，拿好面团后，每人领了一小份，便开始努力地搓啊搓。我刚一用力搓，这丸子就碎了。只能重新用力揉面，再重新搓。嘿，这下丸子圆了不少，可远远看去，还是一个不光滑的丸子。我取了点新面团，糊在原本的丸子上。样子好看了，可老师又说太大了，要弄小一点。我只能取下一点面团，可它又碎成一堆粉末。折腾了好久，我才成功搓成第一个丸子。
经过几次练习，我熟练了不少，搓了很多丸子。当吃到我们亲手做的桂花酒酿丸子，我心里暖暖的、甜甜的，更多了一份自豪感。
实践周仅有短短的五天，但在这五天里，我懂得了什么才叫快乐学习。通过各种游戏，我们可以学到很多书本上没有的知识，当快乐与收获在我心中油然升起时，我更加热爱这美好的一周。
