染雾老师的口头禅作文 篇一
老师的口头禅作文
老师是我们成长中最重要的引路人，他们的言传身教深深地影响着我们的成长。他们总是在教室里不厌其烦地重复着一些口头禅，这些口头禅也成为我们记忆中的一部分。下面我将以《严格要求，高标准》为题，来谈谈老师的这个口头禅对我产生的影响。
在我的记忆中，最常听到的口头禅就是老师们的“严格要求，高标准”。每当我们完成一项任务时，老师总会对我们说：“你们做得很好，但是我还期待更好的结果。”这样的话总是激励着我们不断进步，不满足于现状。这种“严格要求，高标准”的口头禅教会了我追求卓越的品质，不断超越自己的极限。
这个口头禅对我产生的最直接的影响就是我在学习上的努力。老师们的“严格要求，高标准”要求我们在学习上要有极高的自律性和责任感。每当我觉得自己已经做得很好了，老师总会提醒我：“你可以做得更好。”这样的激励让我明白，只有不断追求进步，才能达到高标准。因此，我在学习上总是努力做到最好，不满足于平庸。
此外，这个口头禅还教会了我在生活中追求高品质。老师们常说：“你们是未来的希望，要有远大的理想和高尚的品质。”这句话告诉我，不仅在学习上要有高要求，生活中也要追求高品质。我开始注重自己的言行举止，努力培养良好的习惯和积极向上的态度。在生活中，我时刻提醒自己要有高标准，要以优雅和高尚的品质来面对挑战和困难。
总之，老师的“严格要求，高标准”这个口头禅对我产生了深远的影响。它让我明白了追求卓越的重要性，使我在学习和生活中都能保持高标准。我相信，只要我始终坚持这个口头禅，不断追求进步，我一定能够实现自己的理想，成为一个有影响力的人。
老师的口头禅作文 篇二
老师的口头禅作文
老师是我们成长中最重要的引路人，他们的言传身教深深地影响着我们的成长。他们总是在教室里不厌其烦地重复着一些口头禅，这些口头禅也成为我们记忆中的一部分。下面我将以《耐心是成功的关键》为题，来谈谈老师的这个口头禅对我产生的影响。
在我的记忆中，最常听到的口头禅就是老师们的“耐心是成功的关键”。每当我们遇到困难时，老师总会对我们说：“不要急，耐心解决问题。”这样的话总是激励着我们不放弃，坚持下去。这种“耐心是成功的关键”的口头禅教会了我在面对困难时保持冷静和耐心，找到解决问题的办法。
这个口头禅对我产生的最直接的影响就是我在学习上的态度和方法。老师们的“耐心是成功的关键”要求我们在学习上要有耐心和恒心。每当我遇到难题时，老师总会提醒我：“不要急，慢慢来，问题总会有解决的办法。”这样的激励让我明白，只有保持耐心，才能找到解决问题的方法。因此，我在学习上总是保持冷静和耐心，不急于求成。
此外，这个口头禅还教会了我在生活中保持耐心和恒心。老师们常说：“人生道路上充满了挑战，只有保持耐心才能战胜困难。”这句话告诉我，不仅在学习上要有耐心，生活中也要保持耐心。我开始学会面对挫折和困难时保持冷静，用耐心和恒心去解决问题。在生活中，我不再急躁，而是学会了从容面对一切困难和挑战。
总之，老师的“耐心是成功的关键”这个口头禅对我产生了深远的影响。它让我明白了保持耐心的重要性，使我在学习和生活中都能保持冷静和耐心。我相信，只要我始终坚持这个口头禅，不放弃，坚持下去，我一定能够迎接成功的到来。
老师的口头禅作文 篇三
我的老师是一位很可怕的老师，他的口头禅就是“认真点儿”。
有一次，妈妈有事就把我交给了老师。我到了老师家，马上开始写作业。可是当我写累了，想休息一会儿，当我静静站在窗前，望着天空时，老师看见了，立刻大吼道：“认真点儿，继续写作业。”我只好乖乖地回到座位，低下头继续写作业。我想：老师好严格，就看了一下天空，就这么大吼起来。想着想着，我不由停下笔，可老师又大吼起来：“认真点儿！认真点儿！认真点儿！”
作业做完后，我开始找小伙伴一起玩游戏，我觉得游戏可好玩了。可是，没过一会儿，老师看见我们了，他又大发雷霆：“认真点儿！马上回到位置看书！”我吓得发抖，只好回到位置认真地看书。
睡中午觉了，我一躺下就想念我的游戏，正当我要起来偷偷玩下游戏时，可怕的老师又出现了。你听，那可怕的口头禅又响起来了：“现在是午休时间，认真点儿！”
啊！我老师的口头禅真的太可怕了。
老师的口头禅作文 篇四
升入四年级，教我们语文的是戴国霞老师。
戴老师没有朱老师幽默，平时也不爱笑，不过她有一两句口头禅，其一：“好记性不如烂笔头。“
记得有一次上她的课，她刚讲到非常重要的知识，她见到我们都不拿笔把这个知识记下来，于是她就说：”这么重要的知识都不记下来啊？！我平时都怎么教你们的？要记住，’好记性不如烂笔头‘！”这一句话说完，下面就来了一阵“沙沙”的写字声。这时，我听见同桌小声地说：“烂笔头不如好记性，我都把知识记在脑子里了，不用在书上记一遍了。”我“噗嗤”一声笑了出来。老师见我同桌在开小差非常生气。又强调了一遍：“好记性不如烂笔头，好好记着”。
语文老师的另一个口头禅：“我刚才说什么了啊？”有一次，语文老师在上面讲，同学们在下面吵，吵得老师很生气，于是她又迸出了那条口头禅：“来，别吵了，谁来告诉我，我刚才说了什么？”下面顿时鸦雀无声。
这就是戴老师的口头禅。
老师的口头禅作文 篇五
自从上次的作文风波过后，朱老师并不怎么在意，但是有一点我很关心。从那次以后，朱老师的口头禅是：眼睛要炯炯有神！不知道这是朱老师对我的讽刺还是嘲笑。反正我很在意。
这不，今天的数学课上，班里几位同学上黑板做题目，朱老师的眼睛先向四周环绕了一圈，然后突然的说了一句话——眼睛要炯炯有神，每当朱老师说起这句话我都会低下头不好意思。然后同学们也习惯性的向我转来看了几眼，然后迅速的把头转回去。
我实在是受不了了，如果当初我没“写”那篇作文的话就好了，唉！害的我是无地自容啊！！
老师的口头禅作文 篇六
我有一个老师，人称“强调老师”。这是为什么呢？
就说那天，我到了学校，“强调”老师也刚好进了学校。我看见了校长，没说话。“强调”老师恰好看见了，生气地对我说“我给你强调多少遍了，见到老师要说老师好。”老师用手指着我。“校长，我会好好给他强调的，实在对不起。”“强调”老师的脸红了，左手摸了摸头。“没事，给学生多说几遍就行了！”校长大方地说。
上课时，“强调”老师说：“以后我讲题，只强调三遍，没学会的一律不再教了。”同学们说：“只讲三遍啊，这讲的次数也太少了吧。”学生们交头接耳地说。“我强调过的绝对不反悔。”可是一下课，“强调”老师不好意思地用手摸着嘴说：“对不起，同学们，我强调的次数说错了，应该是讲了三遍之后，不会的去办公室，我会继续给你们讲几遍的！”
老师啊老师，你一天都说了九百九十九遍“强调”了，我的头都快被你说爆了。
