染雾自由空间作文 篇一
如今，我们生活在一个充满压力和竞争的社会中。不论是学生还是职场人士，都面临着各种各样的挑战和困惑。在这样的环境下，我们急需一片属于自己的自由空间，用来放松心情、释放压力、寻找内心的平静。
对于学生来说，学业的繁重压力常常让他们感到喘不过气来。每天面对堆积如山的作业和考试的压力，他们很容易感到焦虑和疲惫。因此，有一个自由的空间对于学生来说是非常重要的。这个空间可以是一个安静的角落，可以是一个美丽的花园，也可以是一个充满书香的图书馆。在这个空间中，他们可以丢开包袱，放松身心。他们可以阅读自己喜欢的书籍，与自己的内心对话，寻找到属于自己的快乐和平静。这样的自由空间，不仅有助于学生释放压力，提升学习效果，还可以培养他们的独立思考能力和创造力。
而对于职场人士来说，工作的压力同样巨大。他们需要面对各种各样的挑战和竞争，同时还要兼顾家庭和个人的需求。在这样快节奏的生活中，他们也需要一个自由的空间来放松自己。这个空间可以是一个安静的咖啡馆，可以是一个美丽的公园，也可以是一个悠扬的音乐会。在这个空间中，他们可以抛开工作的繁忙，享受属于自己的时光。他们可以品味一杯香浓的咖啡，感受大自然的美好，聆听美妙的音乐。这样的自由空间，不仅有助于职场人士缓解压力，提升工作效率，还可以调整心态，增强自信心。
总之，自由空间对于每个人来说都是非常重要的。它是我们追求内心平静和快乐的港湾，是我们释放压力和寻找自我价值的地方。因此，我们应该给自己留出一片自由的空间，让自己的心灵得以宽广，让自己的内心得到满足。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中保持积极向上的心态，实现自己的梦想和目标。
自由空间作文 篇二
每个人都需要一片自由的空间，这是无可争议的事实。而如何在现实生活中找到这样的自由空间，却是一个需要思考的问题。
在我看来，自由空间可以分为内在的自由空间和外在的自由空间。内在的自由空间是指我们内心的宁静和平和，是我们自己对自己的包容和理解。只有拥有了内在的自由空间，我们才能真正感受到心灵的宽广和平静。而外在的自由空间则是指我们在日常生活中可以找到的一片属于自己的场所或环境。这个空间可以是一个安静的角落，可以是一个充满自然的公园，也可以是一个充满书香的图书馆。在这个空间中，我们可以放松自己，追求内心的平静和快乐。
那么，如何找到这样的自由空间呢？首先，我们需要学会给自己留出时间和空间。在忙碌的生活中，我们往往会忽视了自己的内心需求。因此，我们需要学会给自己留出一些属于自己的时间，用来思考和反思。同时，我们也需要找到适合自己的外在空间，用来放松自己、寻找内心的平静。其次，我们需要培养一种积极向上的心态。只有拥有了积极向上的心态，我们才能在面对困难和挑战时保持内心的平静和自信。最后，我们需要学会调整自己的生活方式。在如今快节奏的生活中，我们往往忽略了自己的身心健康。因此，我们需要学会合理安排自己的时间，保持良好的作息习惯，注重身心的平衡。
总之，自由空间是我们生活中不可或缺的一部分。它可以帮助我们寻找到内心的平静和快乐，调整自己的心态，提升自己的生活质量。因此，我们应该学会给自己留出一片属于自己的自由空间，用来放松自己、寻找内心的平静。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中保持积极向上的态度，实现自己的梦想和目标。
自由空间作文 篇三
看到这个题目，同学们是不是会很疑惑：文章的题目为什么叫自由空间呢？我的回答是：因为水痘疫情在我校十分严重，所以学校通知午休生从今天开始停止午休。而我，因为家里中午回家不方便，申请留在学校午休！
据我所知，有极少的同学留下来午休。所以，今天中午的时间是不是这一部分同学的天下呢？
第四节课考完试后，除我们七个留在学校的同学以外，其余的同学都排了归程队。我和李津、王洪琳走到二楼，往男生吃饭的地方望了望。真可谓人烟稀少啊！整个教室就只有我们班的四个男生和五（3）班的一位女生！
走进我们吃饭的教室，人也很少，不出10个人。当我们打开饭盒的时候，我们都张大了嘴巴：学校今天的伙食实在是让人口水直流三千尺啊！有蒸排骨（不知道是不是蒸的）、炖蘑菇和莴笋，同学们不禁感动得稀里哗啦的！（嘻嘻，哈哈！）
我们班的男生金昊、毛宇轩、陈靖远洗饭盒时经过我们女生吃饭的教室，一见到我们，他们（也有我们年级的一些同学）张口就说：学校‘开恩’啦！今天的饭太好吃了！
没申请的同学可亏了！
学校多停几天啊！
校长，我爱死你啦！
看到毛宇轩手里提着个桶，我们三个女生就去抢，结果，那里面已经被扫得精光······最好笑的是，有一位同学在那说：我吃了三碗饭呢！（大饭桶啊！！）
来到睡室，也只有几个人，安静得很！我和李津、王洪琳都面对面地笑了笑，就盖上被子睡觉了！可是我翻来覆去，就是睡不着，总觉得太安静了！看看她们两个，也都睁着眼睛呢！
下午看到那些中午回家的同学，差不多有6个人，一人拿着一些食物在吃呢！（中午吃饭了吗？嘻嘻，表生气啊！）
期待明天的午饭啊，吃什么呢？明天会有什么稀奇事呢？
自由空间作文 篇四
“伟义，快来洗碗！快呀！”瞧，妈妈又在催我干家务了，“哎！大人真烦！”但是母命难违呀，我不得不放下手中的《家庭教育》，十分不情愿的去洗碗。
独自站在洗水池傻想：如果世界上没有大人就好啦，多自由呀！不用催我洗碗，不用催我做作业，成绩考砸了也不用听唠叨声……想着想着，我就飘飘然起来，手中的碗呀、筷子呀，都慢悠悠的飞了起来，真是绝了。
我来到客厅，发现原看电视的妈妈和打电话的爸爸都不见了，再抬头往窗外一看，许多爸爸妈妈都驾着东南风飞向天际了。哈，从此我可以不受管束，可以自由自在了，我终于有自己的自由空间了。于是继续埋头看起了我的《家庭教育》。
在自由空间里好好享受了半天，转眼到了中午，只觉肚子饿得慌，于是我来到了厨房，可是锅里空空，我只得上街买点心，大街上一阵喧哗，我好奇地挤进人群，原来是两个小孩在打架，围观的孩子谁也劝不住。我好不容易绕到蛋糕店，可这里是一片混乱，一些孩子正狼吞虎咽地吃着饼干点心。我也抢上去抓了一只面包，正准备往嘴里塞，不料被一个大孩子抢去喂狗。我气极了，把那狗狠狠地踢了一脚。然后得到的回报是主人无情的拳脚。我吓得扭头就跑，只叫爹妈。我漫无目的向前走着，可是无论走到哪里，都有呼喊声，我也经不住跟着大叫起来：“我要爸爸！我要妈妈！”
又一阵风吹来，我的爸爸妈妈和所以的大人们都回来了。我们唱啊跳啊，多么高兴啊！世间有恢复了原样。
这下我懂了：没有真正的自由空间，世界上不能没有大人，就像大人离不开我们一样。
自由空间作文 篇五
我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。
可是，自从上了初中，一切都改变了。
自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。
在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的.诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。
我希望我能够拥有一片自由的空间，在这片空间里，我会增长见识，放松大脑，培养能力，提高效率……
我需要一片自由的空间，可是谁又能给我呢？
700字左右的叙事点评：
中心不突出，叙述少条理，详略不得当
自由空间作文 篇六
已经是学校停午休的第二天了！中午时间，学校依然是“人烟稀少”，放眼望去，学校里几乎看不到人，王洪琳说：“怎么感觉那么冷清啊？”不说不觉得，说了还真觉得如此呢！
依旧走进一楼吃饭的教室，一个人都没有，“自由空间”。突然，李津说，她没放饭盒。我和王洪琳便陪李津到饭堂打饭。当我们一眼望到学校为同学装饭的大盆子的时候，我整个人都惊住了——这个，这伙食也“忒牛”了吧！——我们中午竟然吃萝卜牛腩！！惊了吧！
“学校万岁！耶~嘻嘻！”
我们三个疯了似的跑回吃饭的教室，在跑回去的途中，遇到胡校长，我们围着胡校长又蹦又跳的！我们还把这个好消息告诉其他班的同学 。他们听了也十分高兴，在哪儿欢呼尖叫呢！
我们洗完饭盒后，离中午的第一次打铃还有差不多十分钟的时间。我们班七位在学校午休的同学都在教室里面休息。也不到是谁先说的，我稀里糊涂的参加了他们的“金银铜铁”，后来李津、陈靖远说我们在教室里面玩“抓人木”，只能在教室，不能走出教室，就开始玩了。首先抓的是吴朝烨同学。
他使用他那熟练的“飞檐走壁”这种高深武艺技能——踩在桌子上。这时，吴老师（以前教二班的老师）拿着手机，对着吴朝烨拍照，他被吓得急忙从桌子上跳下来！之后是李津、金昊和陈靖远抓。告诉你们啊，当我看到抓的人有意向要抓我时，我就说：“别抓我啊，我是xxx！”例如：陈靖远抓时，我就说：“看在我是你前前同桌的份上，别抓我啦！”他却说，如果我去救李津，他站在旁边，就不抓我。这不明显是让李津“陷入虎穴”吗！我可不干！最后还是吴朝烨帮陈靖远的“忙”呢！李津当然变抓的人啦！嘻嘻！
我们在教室里跑来跑去的，十分开心呢！
