染雾描写校园的作文 篇一：校园的四季之美
校园，是我生活的地方，也是我成长的地方。它是一个独特的世界，有着不同于外面的绿树成荫、花香四溢的美景。在这里，我度过了许多美好的时光，留下了许多难忘的回忆。
春天，校园变得生机勃勃。樱花树开满了校园的每一个角落，粉红色的花瓣像是给整个校园披上了一层美丽的纱裙。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在树上欢快地歌唱。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，给人一种宁静而舒适的感觉。我喜欢在这样的日子里，漫步在校园的小道上，聆听大自然的声音，感受春天的温暖。
夏天，校园变得热闹起来。绿树成荫，给人带来清凉。草坪上铺满了绿色的地毯，成为同学们放松身心的好去处。嘈杂的蝉鸣声和孩子们的欢笑声充斥在空气中，仿佛把整个校园都装点得生机盎然。夏日里，我常常和朋友们一起在校园里玩耍，畅快地奔跑着，尽情享受夏天的快乐。
秋天，校园变得金黄起来。枫叶纷纷飘落，覆盖了整个校园。微风吹过，落叶在空中翩翩起舞，有时像是一团团火焰，有时像是一片片金色的雨点。秋天的阳光洒在校园的每一个角落，映衬出一幅幅美丽的画面。我喜欢在秋天的傍晚，坐在校园的长椅上，欣赏着树叶的变化，感受着秋天的宁静。
冬天，校园变得寒冷但却充满了温暖。白雪覆盖了大地，给校园披上了一层银装。校园里的银杏树上挂满了金黄色的叶子，犹如一串串金子。雪花轻轻飘落，落在我的头发上，化成水滴滴落下来。我喜欢在校园里堆雪人、打雪仗，和同学们一起共度冬日的快乐时光。
校园的四季之美如诗如画。每一个季节都有独特的景色，给人带来不同的感受。在这里，我不仅学到了知识，还学会了欣赏大自然的美丽。每一次走进校园，我都感到一种莫名的喜悦和满足。我爱我的校园，爱这里的一草一木，爱这里的一切。
描写校园的作文 篇二：校园的青春记忆
校园，是我青春的舞台，蕴藏着无数的回忆和故事。每一寸土地都沁染着我们的汗水和欢笑，每一间教室都见证着我们的成长和变化。在这个特殊的地方，我度过了美好的校园时光，结交了一生的朋友，也收获了无数宝贵的记忆。
记得刚进入校园的那一天，紧张而兴奋的心情让我难以入眠。校园的大门敞开着，迎接着新一批学子的到来。我背着沉甸甸的书包，踏入这片陌生而又期待的土地。一切都是那样新鲜和激动人心，我怀着憧憬和好奇心探索着这个我将要度过三年时光的地方。
在校园里，我结交了一生的朋友。我们一起上课、一起放学、一起吃饭，无时无刻不在一起分享快乐和烦恼。我们一起奋斗，一起成长，在彼此的陪伴中度过了最美好的青春时光。每当想起我们一起追逐梦想的日子，我内心充满了感激之情。校园是我们友情的见证者，我们的友谊在这里结下，也将伴随着我们一生。
在校园里，我经历了无数的挑战和成长。每一次考试、每一次演讲、每一次团队合作，都锻炼着我的意志力和能力。校园是我成长的摇篮，它教会了我坚持不懈的精神和团结协作的能力。校园是我成长的见证者，它记录了我从一个懵懂的孩子逐渐成长为一个有责任心、有担当的青年。
在校园里，我收获了无数美好的记忆。那些在操场上奔跑的日子，那些在教室里争论的时刻，那些在图书馆里熬夜学习的夜晚，都成为了我宝贵的回忆。校园是我记忆的存放地，它见证了我生命的点滴，让我成为一个更好的人。
青春如歌，校园是它最美的乐章。在这里，我度过了美好的校园时光，结交了一生的朋友，也收获了无数宝贵的记忆。每一次回首，我都感激校园给予我的一切，它是我青春的见证者，也是我成长的摇篮。
描写校园的作文 篇三
今天，我早早的来到学校，就是为了欣赏我们校园的早晨。
走进校园，并不像平时那么喧闹，使我的心情非常好。看啊！我们的小花园多美啊！我小心翼翼的踮起脚尖，褐色的小亭子充满了古色古香，我走进亭子里，仿佛成了一位诗人 ，吟诵起一首首小诗。假山好似一位顽皮的孩子在水中嬉戏着。我用手轻轻触摸了一下清凉的池水，好清爽！清澈的池水仿佛一块碧绿的翡翠，池中的荷叶漂浮在水面，一朵朵荷花宛如一位位亭亭玉立的少女，一朵快要裂开的花骨朵儿，在空中自由摇摆，它绞尽脑汁的想：我什么时候才能露出我美丽的笑脸呢？一条金灿灿的鱼儿在池中游来游去，他一会躲在荷叶下，一会又出来，不一会又藏在小石头的下面，好像在和我捉迷藏。正当我和它玩得高兴的时候，它的玩伴来了，它转过身来，好像在和我说再见。我向它挥挥手，它就开心的游走了。我走上了石桥，石桥上刻满了各种各样的图案，有的刻上了一条唯妙唯俏的龙 ，有的刻上了美丽的花儿，还有的刻上了色彩斑斓的蝴蝶。那些蝴蝶好像是真的一样，每一个都好想要飞出来似的。真美啊！这时，我的头顶掠过一群归鸟，就连它们也要停下来看着美丽的景色。
学校的人渐渐多了，整个校园又恢复了原本的喧闹，我该回班了，可我忍不住还是要多看一眼……
描写校园的作文 篇四
新的一天又开始了，还记得晚上那让人睡不着觉的雨声，我在睡梦中渐渐清醒过来，可它还在滴滴答答唱着欢快的歌。
可是等我来到校园时，雨停止了欢唱，但是这场雨却让我们的校园再次热闹起来。都说雨过天晴彩虹飘，蓝天挂起彩虹桥。既然彩虹桥来到了我们的校园，那清新的空气也该雨彩虹结伴而来。空气那么清新，小草也换上了深绿色的新装，花儿朵朵绽放，那芬芳扑鼻的香味让人陶醉。于是人见人爱的小露珠也跟着来到而来校园，一阵风儿吹过，小露们像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，让土地长得更肥沃。可是没有滑下来的露珠却给我带来更芳香的味道。风儿吹过，雨又掠过，许多虫子出来透透气，那些虫子可真可爱。这些东西非常美好，非常可爱，给我们充满寂静的校园增添了几分生气。
学校旁边的池塘里，小青蛙呱呱叫着，仿佛在说：天晴了，空气清新啊！鱼儿也游来游去，忽然掉下来一片叶子，鱼儿们立刻游开，过了一会儿又靠近那片叶子，仿佛在说：秋天来了。青蛙跟小鱼儿一起诉说着昨天夜里的甜美梦话。
学校里的教学楼也换上了雪白的新装，一切都是那么美好。
操场上，同学们一起追逐嬉戏，被雨冲刷的篮球架仿佛在说：孩子们天气那么好，快来投篮球吧！于是孩子们真地拿了篮球来投，一个、一个、又一个，同学们的笑声从学校里洋溢出来。突然间同学们听到了一声呱呱的声音，原来是在草丛里的青蛙，它欢快地叫着，开心地唱着歌儿。
雨后的校园，青蛙、彩虹、空气、小草、花儿、露珠、鱼儿它们样样欢快，小朋友们的童年也流光溢彩。
描写校园的作文 篇五
我们有一个津明园。那里绿树成荫，秀丽，是一个美丽的地方。
走进津明园，首先呈现在眼前的是两个白色的磨菇亭。它们两个大小不一，好像是一对姐妹。磨菇亭的旁边是一片大草地，那深绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，好像铺上了一块绿地毯。草地上长着各种各样的树。
沿着一条大理石铺成的路，来到了拱形的津明桥，津明桥是灰色的花岗石彻成的，上面雕刻着许多精美的图案。瞧，那两条龙相互盘缠在一起，好像在做游戏。站在桥上向下一看，津明池里的水清澈见底，好像一面镜子。池里躺着一朵睡莲，那睡莲黄里带白，美丽极了！池里还有几条小鱼在水中穿梭，它一会游到西，一会游到东，好像在玩狼抓羊的游戏。
再向前走几步，就到了紫藤架，藤在架上绕来绕去，好像一条长蛇盘缠在上面。，架上开满了紫色的小花，们在紫藤架下看书、玩耍，真热闹。
们学校的津明园，你喜欢吗？如果喜欢，就赶快来参观吧！
点评：作者通过对学校津明园的描写，赞美了我们学校的环境是多么优美啊！
描写校园的作文 篇六
当你走进校园里，你就会完全陶醉在五彩缤纷的世界里，如果你有烦恼和不快，不妨到我们学校四周走走看看，这迷人的景色会使你心旷神怡。
学校大门左边就是个小花园，是一个绿草如茵、鸟语花香的人间仙境。花儿们都在这里竞相开放展示着自己的风采。在小花园中间有几棵英俊潇洒、风度翩翩、高而挺拔的棕榈树，他是这个小花园的“守护神”，他保护着这里的一草一木，不让它们受到半点伤害。
右边你会看到两排金鱼池，鱼池里有活泼可爱的小金鱼。看，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的阳光照射下，水面波光粼粼，给鱼池增添了几分美色。
几个喷水池喷出晶莹剔透的水花，水花飘落在那平静的水面上，泛起点点星光，那星光是那么耀眼、那么晶莹。每座大楼四周都被美人蕉、桂花树、桑树包围着，时不时传来阵阵香味，那香味让人陶醉。
一颗颗美人蕉仿佛一个个美丽的少女在翩翩起舞。黄红色的上衣、碧绿的长裙，在微风的吹拂下，裙子随着微风飘逸着。
我爱我风景如画的校园。
