染雾暑假最后一天赶作业作文 篇一
暑假最后一天，我坐在书桌前，面对着堆积如山的作业，心情有些慌乱。这个暑假，我一直忙于各种活动，没有好好抽出时间来完成作业，现在只剩下最后一天了，我必须集中精力完成它们。
我首先拿起了语文作业。这一章的课文内容很多，还有一篇作文要写。我打开教科书，开始仔细阅读课文。我发现，这些课文内容很有趣，能够增加我的知识和阅读理解能力。我默默地品味每一个字句，认真思考每一个问题。在这个过程中，我不仅复习了课文的内容，还提高了自己的分析和解读能力。
接着是数学作业。这一章的内容涉及到了很多公式和计算方法。我打开教材，认真研读每一个例题，思考其中的解题思路。有时候，我会遇到一些难题，一时无法解决。但是，我并没有放弃，而是继续思考，查找相关的知识点，寻找解题的线索。通过不断的努力，我终于解决了这些难题，心里也感到非常满足和充实。
最后是英语作业。这一篇阅读理解的文章有些长，还有一些生词和难句。我打开课本，一字一句地拼读着，努力理解每一个句子的意思。有时候，我会遇到一些生词不懂，但是我并没有终止阅读，而是先通过上下文的语境推测出大致的意思，然后再查字典确认。这样一来，我不仅锻炼了自己的阅读能力，还扩大了自己的词汇量。
在这一天的赶作业中，我不仅完成了所有的作业任务，还从中收获了很多。我学到了新知识，提高了自己的解题能力，增强了自己的阅读理解能力。虽然这一天很累，但是我觉得非常值得。我意识到，只有努力去做，才能取得好的成绩。这个暑假的最后一天，我不仅完成了作业，还收获了成长和进步。
暑假最后一天赶作业作文 篇二
暑假最后一天，我仿佛置身于一个战场上，面对着密密麻麻的作业，心里一片忐忑不安。这个暑假，我过得非常充实，参加了各种各样的活动，没有好好抽出时间来完成作业。现在，只剩下最后一天了，我不得不集中精力赶作业。
首先是语文作业。这一章的课文内容非常丰富，还有一篇作文要写。我拿出教科书，开始仔细阅读课文。然而，刚开始阅读，我就发现自己的注意力无法集中，总是容易分心。我意识到这是因为我过于疲劳，需要休息一下。于是，我放下书本，闭上眼睛，休息片刻。等我重新打开书本，心情也变得平静了许多。我重新开始阅读，这次我更加专注，一字一句地拼读着，认真思考每一个问题。在这个过程中，我不仅复习了课文的内容，还提高了自己的分析和解读能力。
接着是数学作业。这一章的内容涉及到了很多公式和计算方法。我打开教材，认真研读每一个例题，思考其中的解题思路。然而，有些题目我一时无法解决，感到非常沮丧。我意识到这是因为我对这些知识点掌握得不够扎实。于是，我决定先回顾一下基础知识，增强自己的理解和记忆。我查找相关的知识点，重新学习，直到对这些知识点有了更深入的了解。通过不断的努力，我终于解决了这些难题，心里也感到非常满足和充实。
最后是英语作业。这一篇阅读理解的文章有些长，还有一些生词和难句。我打开课本，一字一句地拼读着，努力理解每一个句子的意思。然而，有些生词和难句我一时无法理解。我感到非常无助，不知道该怎么办才好。我意识到这是因为我对一些基础词汇和语法掌握得不够牢固。于是，我决定先回顾一下基础知识，加强自己的记忆和理解。我查找相关的词汇表和语法书籍，重新学习，直到对这些知识点有了更深入的了解。通过不断的努力，我终于理解了这些生词和难句，心里也感到非常满足和充实。
在这一天的赶作业中，虽然我遇到了一些困难和挫折，但是我没有放弃，而是努力克服困难，解决问题。我学到了新知识，提高了自己的解题能力，增强了自己的阅读理解能力。虽然这一天很辛苦，但是我觉得非常值得。我意识到，只有努力去做，才能取得好的成绩。这个暑假的最后一天，我不仅完成了作业，还收获了成长和进步。
暑假最后一天赶作业作文 篇三
暑假两个月，我几乎每天都过得昏头昏脑，甚至有时候还在梦想与现实之间徘徊，这时，一阵清脆的电话铃声把我从梦想中揪了回来。我拿起听筒，好友萧萧告诉我了一个令我意想不到的消息：学校提前上学!而且就在后天开学!我好像被迎头浇了一盆凉水，我连自己什么时候挂了电话都不知道。本来是没啥好担心的，但天知道我这次暑假作业一字没碰啊!本来以为还有几天的，这次作业准备慢慢再写，可提前开了学可把我害苦了!我发狂似的不停搓着已经两个月都没碰过笔一次的右手手指，强迫自己拿笔。
几分钟后，暑假作业本上只留下了一行歪歪扭扭的小字，通过手指和笔的“亲密接触”手指终于可以写些字了，一小时后，书房内静得出奇，只有写字时笔尖和纸摩擦声，却不知挂钟上得时针已经连走3小格，到了晚上九点，此时我已经赶作业6小时，连手指都写得发麻，更别说脑子了!夜晚，窗外的家家户户都已熄灯入睡，唯独我还在挑灯夜战，不知不觉就伏在桌上睡着了……而且，我还做了个美梦!我梦见开学那天，我顺利地完成了老师布置的暑假作业，而且，作业本上那些又丑有小又难看的字不翼而飞了，取而代之地换成了一张张美丽。方正又整洁地大字，我就是做梦也不会想到(我的确就在做梦)我的字会这么漂亮!
作业交上去之后老师还表扬了我的字写的好看，不仅仅是表扬，在开学典礼那天班主任老师还亲自给我颁奖，那时，我可真乐坏了!我高兴地跳啊跳啊……“啪嗒”一支笔掉地把我我惊醒了，我揉了揉眼睛，再看看自己的暑假作业“怎么?唉!连一半还没做好!”那毕竟只是场梦啊!(神啊!要是真的该多好!主啊!保佑我吧!)我自己感觉头晕乎乎的，之后我也不知道自己后来究竟写了啥，正在我昏昏欲倒的时候，妈妈上来扶住了我：“你得快点了!你是学生!暑假作业到现在才知道补!成个什么样啊!快!把这杯茶喝了，快点写，不然明天想留校啊!”我接过茶，喝了下去，是绿茶，我感觉好多了，这是我补作业的第二天傍晚7点12分我的作业完成了，我休息了一会后开始整理书包，为了以防万一我又看了一下作业卡，我看到最后一行小字把我定格在那个时间“什么?要写36页～57页的课文和补充习题45页～66页的单元自测?天啊!救救我吧!”至于晚上我又不得不挑灯夜战，眼睛旁又多了一道黑圈圈，我彻底败给作业了！
后续：至于开学那天，我“理所当然”的被同学嘲笑成“名贵又稀有的珍贵国宝大熊猫”然而我的厄运并没有结束，作业交上去之后，我又被老师叫去办公室挨骂，写检查。我现在终于懂了什么叫“飞来横祸”了。
暑假最后一天赶作业作文 篇四
还有三五天就要报名上学了，翻开我的作业本，啊!还有这么多作业没有完成，真是!过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。
先从布置少的开始，从容易做的开始，一项一项的完成，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，开始的时候还顺利，一下写了不少，心里暗暗高兴，想：“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了，看似简单的问题，花了几个小时，弄得我头昏脑胀才解决。
接下来写语文，语文可费了我不少工夫，开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服，哪知在作文上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只有求教爸爸，爸爸说：“作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来，主要是平时多观察、多阅读、多积累，每件小事都能写出好作文来。”经过努力，费了很大的劲，语文作业也全部完成了。
最后，要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了，每个英语单词都要写作业本上的一面(66遍)老师啊!你怎么布置这么多的作业，我怎么完成呢?可是我又不能不写，就只好咬着牙，慢慢写，嘿!我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋，所以占用的时间少。
时间过得真快，我的心理暗暗的想：老师会不会问我的作业呢?
暑假最后一天赶作业作文 篇五
暑假和暑假作业，似乎从来就是“痛并快乐着”的鲜活体现。在很多“80后”的印象中，暑假作业似乎永远都做不完。不过现在的孩子们却没有了“80后”那样的烦恼，在教育部门的监督下，现在的学校给孩子们布置的作业量已大为减少。张老师告诉记者，她在暑假前布置的作业是作文20篇、阅读填空120题和名词解释150题左右。
“两三天一篇作文，每天10道填空题和20个名词解释，暑假过一大半就能完成了，但如果放在后面集中写，量的确非常大。”她坦言，数学老师和英语老师，在布置暑假作业的时候，也是按照学生平时的作业量考虑的，正常去做都能完成。张老师也表示，像这样赶作业，不是学校布置作业的初衷，而且赶到最后，只是为了完成作业而做作业，学习效果很差。
暑假作业到暑假临结束前都没做，孩子当然要承担主要责任，但如果只将责任归咎到孩子一个人的身上，似乎有些过了。针对这个话题，不少人在无锡论坛上进行了辩论。
网友“海南的蓝”就认为，家长其实也有监督不力的问题。因为现在的家庭都是双职工家庭，为了生活，父母早出晚归，如果不是将孩子托管给爷爷奶奶和外公外婆，孩子就一个人待在家中。“现在的诱惑太多了，除了电视、网络还有手机游戏，到外面还有游乐场、电影院和网吧，你说在大人不在家的情况下，面对这么多诱惑，孩子肯定抵御不了啊!”该网友也承认，如果将孩子带到大人的单位，也会造成家长的困扰，因此这种两难的问题想要有解决的方法，还是需要社会的帮助。“像街道啊、社区啊、文化宫啊什么的，不要搞什么培训班，只要给一个大房间，夏天将附近的孩子召集过来，集中把作业给做了，就非常好了。类似托管班，大不了家长交一点钱就是了。”这种也得到了很多人的响应。不过很多人也认为，小孩子的自制力还不够，如果没有有效的监督，开学前忙着赶作业的现象就会反复出现。
暑假最后一天赶作业作文 篇六
数学日记可以是生活中的事情，也可以是自己解题过程中的思路。数学网为大家提供了一篇小学生数学日记：暑假作业就是自己的解题思路。
今天中午我正在做数学寒假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如：3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想：这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长，一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题。结果一模一样。
解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘。等待着我们去探求。
