染雾以换位为话题的作文 篇一
换位思考，换来的是理解和宽容
在我们的生活中，常常会遇到各种各样的问题和矛盾。有时候，我们可能会因为一些小事而产生矛盾和争执。而换位思考，就是一种能够帮助我们理解和宽容他人的方法。
换位思考，顾名思义，就是将自己置身于他人的角度来思考问题。当我们遇到矛盾和争执时，我们往往只关注自己的利益和立场，忽略了他人的感受和需求。然而，如果我们能够换位思考，试着站在对方的角度来看待问题，我们就能够更好地理解对方的想法和感受。
举个例子来说，假设我们和朋友一起出去玩，但是我们的意见却产生了分歧。如果我们只顾自己的意见，不愿意妥协，那么就可能导致争执和矛盾。然而，如果我们能够换位思考，试着站在朋友的角度来考虑，我们就能够理解朋友的想法和需求，从而更好地解决问题。
换位思考的好处还不仅仅是能够解决矛盾和争执，更重要的是能够培养我们的宽容和理解他人的能力。当我们能够换位思考，理解他人的想法和感受时，我们就能够更好地与他人相处，建立和谐的人际关系。同时，换位思考也能够帮助我们更好地认识自己，发现自己的不足和不合理之处。
总之，换位思考是一种能够帮助我们理解和宽容他人的方法。在我们的生活中，我们经常会遇到各种各样的矛盾和争执，这时候，我们可以试着换位思考，从对方的角度来看待问题，从而更好地解决问题。同时，换位思考也能够培养我们的宽容和理解他人的能力，帮助我们建立和谐的人际关系。让我们从现在开始，换位思考，换来的将是理解和宽容。
以换位为话题的作文 篇二
与他人换位思考，感受别样的世界
在我们的生活中，我们常常只关注自己的感受和需求，往往忽略了他人的立场和想法。然而，如果我们能够与他人换位思考，试着从对方的角度来看待问题，我们就能够感受到别样的世界。
与他人换位思考，意味着我们要放下自己的观点和立场，试着站在对方的角度来思考问题。这并不容易，因为我们常常被自己的利益和情绪所左右。然而，只有当我们真正愿意与他人换位思考时，我们才能够真正理解他人的感受和需求。
举个例子来说，假设我们与朋友发生了争执。如果我们只顾自己的利益和立场，不愿意与对方换位思考，那么争执可能会越来越激烈。然而，如果我们能够与对方换位思考，试着理解对方的想法和感受，我们就能够找到解决问题的方法，从而改善关系。
与他人换位思考的好处还不仅仅是能够解决问题，更重要的是能够开阔我们的视野和培养我们的同理心。当我们能够与他人换位思考时，我们就能够感受到别样的世界，了解不同的观点和立场。同时，与他人换位思考也能够帮助我们培养同理心，更好地理解和关心他人。
总之，与他人换位思考是一种能够开阔我们视野和培养同理心的方法。在我们的生活中，我们常常只关注自己的感受和需求，忽略了他人的立场和想法。然而，只有当我们愿意与他人换位思考时，我们才能够真正理解他人的感受和需求。让我们从现在开始，与他人换位思考，感受别样的世界。
以换位为话题的作文 篇三
秋风扫着金黄的落叶，伴着朗朗的背诗声发出悦耳的“沙沙”声。班中忽然静了下来，只有那“沙沙声不绝于耳”。
再过两天就是古诗文背诵大赛了，今天早上将有一次抽查。班主任站在讲台上，叫着学号。看着被叫上去的同学们脸上上的恐惧与不安，我却露出一丝的不屑。听着他们的背诵，或是坎坎坷坷或是忘记了诗词，我都不屑的摇了摇头——心里想着作为优等生的自己简直完全的超越了他。然而不管他们的背诵或好或坏，大家都给予了热烈的掌声。可能只有我只是轻轻的象征性的拍了几下手。
这时该一名女同学背了。依稀可见汗水布满了她的额头，双眼无助地扫着地，一字一字地艰难地背着，这时，不知是谁的带领，身边的同学都响起了掌声，直至她背完。那女生背完后如释重负般的叹了一口气，抬起头，无意间看见了我不屑的神情，默默地回到了座位。窗外的“沙沙”声仍不绝于耳，却变得几分凄凉。
终于，我被叫到了。我走上讲台，望着台下的同学，却发现那神情变得异常的不懈，不知是心理作用还是什么，霎时间，我的脑中一片空白，只有那悲凉的“沙沙”声回荡在耳畔。过了几秒，我仍然只字未说，沉重地低下了头，然而就在此时，一阵掌声响起，逐渐蔓延开来。我惊诧的抬起了头，看见刚才那个女生看着我，随着双手的拍打，露出了善意的微笑。霎时，我怔住了，羞愧的低下了头，灰溜溜地回到了座位。心中再也不能平静。这时传来一张纸条，写着：“如果我是你，我也希望得到这些。”看着它，我懊悔地低下了头。耳边的“沙沙”声变得如此的刺耳。
她在台上的失误只得到我不屑的神情，然而我在台上的失败却得到了她的安慰与掌声、同样在台上的尴尬，我只有不懈；但换位到她确是不计前嫌的安慰与鼓励。但如果我是她，一定会回以同样的不懈，然而她却是站在我的立场上思考的。是啊，正是他的换位思考，让我不会过于尴尬；正是她的换位思考。让我明白了与人相处的真谛。
换位，会让你懂得别人的难处。也正是换位，让你懂得了如何与他人交往……想到这里，我抬起头，听听着屋外的“沙沙”声，感受着那动听的旋律回荡在人间。
几日之后，坐在比赛的现场，无论台上的选手优秀与否，我都会为他们鼓掌加油！
以换位为话题的作文 篇四
傍晚的公园里，太阳掩起了半边脸庞，金黄色的余晖拉长了一对老人的身影，缓缓地漫步在小径中。我原以为那是一对暮岁的老夫妻，但是细细观察来却并非这样。
老爷爷灰白色的头发中掺着几根黑发，精神依然抖擞；而他身旁的老妇人明显憔悴不少，稀疏花白的发下，掩映着一张被岁月细细雕琢过的脸庞。原来是一对母子，我在一边暗暗地打量。
老妇人拄着拐杖，佝偻着腰，他的儿子挽着老人的手臂，温声细语地介绍着新建的景观。尽管老人的笑遮不住脸上的褶皱，在夕阳的映衬下仍是那样温馨，浸透着岁月静好的安详。
“时光真是奇妙！”我思忖着，暗暗地遐想。也许，几十年前的某个清晨，这位老妇人也曾有着光洁的面庞，牵着儿子稚嫩的小手一起走过公园，就像如今被儿子挽着一般，细细地呵护儿子，轻柔地整理儿子的衣衫。就像手里紧紧握着系着儿子的风筝的轴线，紧紧握在手心，怕他被风吹走，不愿让他飘远。如今，角色交换，儿子成了放风筝的人，紧紧地攥着那根线，尽管万般不舍，那垂朽的风筝仍被广阔的天空拖得一远再远。唉。我心中叹息。
时光就是一个周而复始的过程。我们出生的第一声啼哭，是为了母亲；六个月时，我们被揽在母亲的臂弯里，母亲悉心呵护；六岁时，母亲牵着我们的手，走入大千社会中；十六岁时，我们为梦想拼搏，皱纹已悄然攀上她的脸庞，她仍为我们打点好一切……三十六岁时，我们早已有了自己的家，开始留意渐渐老去的她；六十岁时，我们小心翼翼地将她拴在身旁，像我们最初安睡在她的臂弯里一样，挽着她老去的臂膀。她成了处处需要我们照顾的婴儿，我们为她擦去口角垂下的口水，替她扶净褶皱的面庞。在这周而复始的过程中，我们互换了位置，我们老去，她却成了“婴儿”。
暮色褪去，老人的背影走远。总有一天，我的妈妈也会变得脆弱，面对无情的时间使者，我无能为力。只能在当下，一往无前，将来让她停留在我所撑掌的阴凉中。
我不敢信来生，但倘若有来生，我愿与母亲交换位置，让我来守护她一生。
无论我们的位置如何交换，爱永远在原地踏步，从未走远。
以换位为话题的作文 篇五
绵羊下海经商，开理发店却把刺猬的刺烫卷了，开洗染店又把乌鸦的黑色羽毛染成白色，开饮食店竟给狐狸送上炒青菜。这自然闹出了不少的摩擦与笑话。追根到底，造成这种结局的原因是绵羊没有站在别人的立场上为别人着想。作为万物之灵长的人类，更应该适当的进行心灵换位，多站在别人的立场想想。
心灵的换位，能化解不必要的矛盾，团结众人之力。大家对“负荆请罪”这个故事也许都耳熟能详了吧。老将廉颇自恃武艺高强，且屡建战功，于是不把别人放在眼里。但靠着能言善辩多次帮国家化险为夷的蔺相如却悄无声息的超过了他的头衔。廉颇当然无法忍受，竟扬言要羞辱蔺相如一番。话传到蔺相如耳中，他不仅不气愤，反而处处忍让，回避廉颇。最终他为国家着想的初衷也被廉颇所理解，两人从而团结一致，使赵国日趋强盛。试想，若不是蔺相如站在廉颇的立场上，了解廉颇争强好胜的个性，也了解他建功立业的壮志，那造成的结果不仅是两人关系的决裂，更严重的是国家前途的断丧。
心灵换位，多站在别人的立场想想，能使我们的社会更和谐发展。美国的对伊战争，造成的是千万无辜伊拉克人民的生灵涂炭。倘若美国人能够站在伊拉克人民的立场上为他国想想，那也许悲剧就不会发生。相反的，当印尼饱受海啸的.侵袭时，国际友人站在印尼人民的生活安危上为他国着想，于是千千万万国际友人慷慨解囊援助，给印尼人民帮助，给印尼人民希望，这对于促进社会的和谐发展是多么重要。
但是要做到心灵换位，为别人着想确实不容易。
首先，我们必须摆脱以我为中心的观念。从小的方面讲，以我为中心造成的是个人的孤立与对他人的侵害；从大的方面讲，以我中心造成的会是两个国家之间的战火纷飞，造成的是社会的动荡不安。
其次，我们少把利益渗进人际交往中去。现实中许多人无法站在别人的立场上为之着想，很大程度上是因为自己对利益的迫切追求。我们不应把利益看得如此重要，人与人之间的和谐才是最重要的。
总而言之，无论做任何事，我们都应该适当进行心灵换位，多站在别人的立场想想，这样才能化解不必要的矛盾，才能构建美好和谐的社会。
以换位为话题的作文 篇六
今天，老师让我们做了一次“换位大搬家”，搬家的人可真多，“生活用具”都和别人的混在一起了，害我只能狼狈地蹲在地上一本一本地翻开看名字。我发誓，以后一定把名字写在封面上！
在上课铃响的那一刻，我总算平安地回到了新座位，向旁边一看是他：高滢程。
我和他接触不多，看外表是文文静静的样子，第一节课，我们从始至终都没说过话。
第二节语文课，马老师“风风火火”走进教室，把外套一脱，把书本往讲台上一放，用眼神一扫，一声有力的“上课！”就连最调皮的何林啸，赵鲁兵，张云辉都把嘴闭上了。马老师说今天写作文，“作文”这个词一直在我脑中徘徊，始终木有灵感，马老师前面的长篇大论我才懒得听呢！
开始写！”马老师终于进入正题了。我的笔停在那里，久久写不出一个字，再看看同桌，已经写了一个自然段了。呵呵，我真是天生的作文蠢材！想想当年的我，作文都是回家抄的作文书，嘻嘻。被老师发现两次后再也不敢抄了，惨啊！
好不容易从脑子里挤出了一点东西，可都是“渣渣”。就像挤牙膏，挤呀挤，只挤出了一点点。
算了这总比没有好吧，写一点算一点。
“yao,yao要怎么写？”我小声地问同桌。
”嗯？哦，瑶啊，这样写的。“他把瑶写在纸上给我看。
”哦，谢啦！“我向他道谢。
下课，同学们都围在一起，抱怨现在同桌的缺点。我没有去插话，因为我没什么意见。
可我的死党，琳，她的意见就大了。
”他好烦的，上课的时候说个没玩，我都没办法听课了！“她一脸气愤。
”你和他相处的不错嘛，那么快聊上天了！“我开玩笑说。
”去你的，他还好恶心啊，他刚刚上课的时候，把桌子，书都舔了一遍，还把他后面杨秋荻的书舔了。我真担心下一个是我，还有还有……“
她一直絮絮叨叨的，终于说完了，还没上课，我站起来准备出去玩一下，还没走一步，上课铃，就响了。
我的课间啊！回来，回来啊！
