染雾能气死语文老师的作文 篇一
亲爱的语文老师：
您好！我是您班级的学生小明。今天，我想分享一篇能够气死您的作文。
题目：我对语文的热爱与痛恨
作文内容：
语文，作为一门重要的学科，一直以来都是我最矛盾的一门功课。我对语文有着深深的热爱，同时也深深地痛恨着它。
首先，我对语文的热爱源于它的美妙和神奇。语文是一座通向知识海洋的桥梁，通过学习语文，我可以了解到丰富的文化知识，阅读名著、诗词和散文，让我享受到文字的魅力。语文让我可以感受到作者的情感和思想，让我感受到文字的力量。每当我读到一篇优美的文章，我就会被深深地吸引，仿佛进入了一个神奇的世界。而在写作方面，语文给我提供了一个表达自己的平台，让我可以将自己的思想和感受通过文字传达给他人。这种表达的过程让我感到无比愉悦和满足。
然而，尽管我对语文有着深深的热爱，但也有一些让我痛恨的方面。首先是作文。虽然写作是语文学习的重要环节，但每当我面对一篇作文题目时，我的头就像是被一只大锤砸中了一样。我总是感到无从下笔，思绪纷乱，不知道该如何展开。而且，每次交作文后，老师总是在红红的批改笔迹下指出我的错误和不足之处。这让我感到非常沮丧和气馁。我常常想，为什么我就不能写得像其他同学那样好呢？我真的很羡慕那些写作得天花乱坠的同学，他们好像总是能够轻松地表达自己的思想，而我却总是束手无策。
尽管语文学习给我带来了痛苦和挑战，但我依然深深地爱着它。因为，它不仅是一门学科，更是一种文化的传承和表达。它让我能够更好地理解世界，更好地表达自己。我相信，只要我持之以恒地学习，不断努力，我一定能够克服困难，写出一篇令您满意的作文。
谢谢您的耐心阅读！
小明
能气死语文老师的作文 篇二
亲爱的语文老师：
您好！我是您班级的学生小红。今天，我想分享一篇能够气死您的作文。
题目：我对语文的看法
作文内容：
语文，作为一门重要的学科，一直以来都是我最矛盾的一门功课。我对语文有着深深的热爱，同时也深深地痛恨着它。
首先，我对语文的热爱源于它的多样性和创造力。语文是一门充满无限可能性的学科，通过学习语文，我可以了解到丰富的文学作品和文化知识。阅读名著、诗歌和散文，让我能够感受到文字的魅力，感受到作者的情感和思想。写作是一种创造力的体现，通过写作，我可以表达自己的思想和感受，展示自己的想象力和独特的观点。这种创造的过程让我感到非常兴奋和满足。
然而，尽管我对语文有着深深的热爱，但也有一些让我痛恨的方面。首先是语文的考试压力。每当考试临近时，我就感到非常紧张和焦虑，担心自己的成绩会不如预期。我害怕面对那些冰冷的试卷和无情的评分标准。每次考试后，我总是焦虑地等待着成绩的公布，担心自己会因为一些细微的错误而扣分很多。这种考试压力让我感到非常沮丧和无力。
尽管语文学习给我带来了痛苦和挑战，但我依然深深地爱着它。因为，它不仅是一门学科，更是一种思维方式和表达能力的培养。它让我能够更好地理解世界，更好地表达自己。我相信，只要我保持积极的态度，不断学习和提高，我一定能够克服困难，取得优异的成绩。
谢谢您的耐心阅读！
小红
能气死语文老师的作文 篇三
能气死语文老师的作文
有媒体刊登了许多“气死语文老师”的小学生作文，其中不乏“今天是雷锋日，我在公园捡到1亿元，交给了警察叔叔”“3月是农活最重的月份，我帮爷爷奶奶割麦子”等瞎编内容。笑过之后不免反思，天真烂漫本是孩子们的天性，究竟是什么逼迫他们从小学着说“瞎话”?
首先，应试教育“功不可没”。虽然我国大力推进素质教育已经多年，但在不少学校依然还是“分分分，学生的命根”。在这样的指挥棒下，一些老师将作文范文当教学“宝典”，要求小学生们“依葫芦画瓢”、会应付考试即可。因此，出现“捡到亿元”“三月割麦”这样的瞎编内容也就不足为奇了。
一些家长过于“望子成龙”也助推了这股歪风。为了“不输在起跑线上”，一些家长除了要求孩子学好学校里的'课程，还给他们报了“奥数班”“艺术班”等多种课外辅导班。在学业负担过重的情况下，孩子们经常忙得连睡眠都不充足，更别谈参加课外活动、深入社会体验生活了。
长此以往，不少孩子学的知识只是来源于家庭、学校和辅导班，它们以外的“大好河山”“世间百态”一概不知，甚至出现了“吃过烤鸭，不识真鸭”“只吃过猪肉，没见过猪跑”的怪象。在这样的情况下，孩子们写作文如何不编“瞎话”?
更进一步讲，这不仅是不会写作文这样的“小事”，更牵涉到诚信教育的“大事”。当前我国正在大力建设诚信社会，如果孩子们从小被逼着说“瞎话”，诚信社会如何后继有人?诚信社会是否也应“从娃娃抓起”?
“读万卷书”，也要“行万里路”。要想消除这种现象，还是要抛弃应试教育的单一“指挥棒”，建立健全综合性的考核评价体系，倡导“知行合一”，做到“不拘一格降人才”。
