染雾雪人作文 篇一
雪人作文
雪花纷纷扬扬地飘落在大地上，连绵不断。小孩们高兴地跑到院子里，开始堆雪人。他们用手摸着湿润的雪，感受着冰凉的触感，仿佛置身于一个童话世界中。我也兴奋地加入了他们的行列。
我先用手捧起一把雪，揉搓成一个小球。再捧起两把雪，慢慢地在小球的两侧揉搓，最后变成两个小球，就像雪人的身体。我再用手捧起一把雪，揉搓成一个小球，放在雪人的身体上，就像雪人的头。我用手指在雪球上揉出了两个洞，就是雪人的眼睛。再在下方揉出一个洞，就是雪人的嘴巴。最后，我在雪人的头上插上两根小树枝，做成了雪人的胳膊。
雪人慢慢地在我们手中成型，栩栩如生。我们还用胡萝卜做成了雪人的鼻子，用石子做成了雪人的眼珠子。看着我们辛苦堆成的雪人，我们都开心地笑了起来。
雪人在阳光的照射下，闪闪发亮。小孩们不停地给雪人拍照留念，纪念这个特别的时刻。我们还为雪人取了一个名字，叫做“雪球”。我们围着雪球跳起了欢快的舞蹈，唱起了欢快的歌曲。雪球仿佛也活了过来，和我们一起庆祝这个美好的冬日。
雪人是冬天的代表，也是孩子们最喜欢的玩伴。它们让冬天更加有趣，给人们带来了欢乐和温暖。我喜欢和朋友们一起堆雪人，感受雪的纯净和寒冷，享受雪人带来的快乐。
雪人作文 篇二
雪人作文
冬天来了，大地被洁白的雪覆盖。我和小伙伴们兴奋地跑到外面，开始堆雪人。我们用双手捧起雪球，轻轻地揉搓，雪花渐渐粘在一起，形成了雪人的身体。我们再捧起一团雪，揉搓成一个小球，放在雪人的身体上，成为雪人的头。我们拾起两根小树枝，插在雪球上，成为雪人的手臂。最后，我们用胡萝卜做成了雪人的鼻子，用石子做成了雪人的眼睛。一个可爱的雪人就这样诞生了。
雪人站在院子里，笑脸朝天。阳光洒在雪人身上，给它穿上了一件金光闪闪的外衣。我们围着雪人跳起了欢快的舞蹈，唱起了欢快的歌曲。雪人仿佛也活了过来，和我们一起庆祝这个美好的冬日。
雪人是冬天的使者，给人们带来了欢乐和温暖。它是孩子们最喜欢的玩伴，我们可以用雪堆出各种形状的雪人，发挥我们的想象力和创造力。有时我们堆出一个大雪人，有时我们堆出一群小雪人。它们像是我们的好朋友，陪伴我们度过了一个个寒冷的冬天。
堆雪人是一项需要耐心和技巧的工作。我们要用心去揉搓雪球，使其结实而且平整。我们要仔细地选择雪人的各个部分，使其形状合适而且协调。在堆雪人的过程中，我们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了自己的耐心和坚持不懈的精神。
雪人是冬天的独特魅力，是孩子们快乐的象征。无论是大雪纷飞的冬日，还是阳光明媚的冬季，雪人都是我们最好的伴侣。让我们一起堆雪人，留下美好的回忆，享受冬日的欢乐。
雪人作文 篇三
冬天到了，天上下起了白花花的像鹅毛的大雪。小朋友们看到了很高兴，跑了出去，开始堆一个高高的，大大的雪人。
雪人堆好了，小朋友们高兴地看着高大的雪人。
晚上，小朋友们都回家了。雪人孤独地站在雪地里。
它，居然开始融化了！雪人四周的雪也融化了。雪人心里很着急，想：我为什么会融化？我要消失了，不要啊！
雪人的头慢慢变小，它的眼睛缓缓往下滑，它的鼻子渐渐掉下来。
雪人心里更着急了，希望赶快再下一场雪。可是，老天好像没有听到，天气越来越热，雪人融化的速度越来越快，雪人着急地快大叫出来了，但它叫不出来。
雪人的纽扣掉了下来，落在雪地上没有声音，它的手渐渐地，渐渐地掉了。雪人的身体变得和之前的头一样大了，而头现在变得跟苹果一样小。
雪人四周都是水，全身也几乎都是水，它的眼睛、双手、纽扣、鼻子都在地上，和水一起流走了。
雪人只剩身体，头都已经融化了。
第二天，小朋友们出来看到只有一地的水，雪人不见了。小朋友们很难过。
雪人作文 篇四
今天是春节，下午三时左右，下起了鹅毛般的大雪，雪越下越大，一会儿，田野一片雪白，屋顶、树上，都披上了银装。雪停了一会儿，我飞快的跑出去，要堆雪人了。
首先，我拿来一些雪，做成一个小雪球，然后，用小雪球在雪地上滚来滚去，就变成了雪人的大肚子。再用一些雪，做成一个小雪球，把小雪球放在大雪球的上面。我再从家里拿出一根萝卜、两颗弹珠、一顶帽子、两根树枝、和一根短绳。我把帽子戴到雪人的头上，用两颗弹珠做它的眼睛，再用萝卜做它的鼻子，用一根黑短绳做它的嘴巴，用两根树枝做它的一双手。
瞧，威武的勇士诞生了，它就是雪人。
雪人作文 篇五
今天，崔老师带大伙出去堆雪人，我们高兴极了！来到操场上，北风呼呼的刮着，雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹，世间的万事万物都像在沉睡之中，只有我们欢呼雀跃在雪地之中。
我们先打了一阵子雪仗，只觉得身上热乎乎的。这时崔老师来了，我们开始堆雪人了。崔老师拿着铲子，我们拿着笤帚、簸箕，我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪，李亚飞扫雪，我们手中没有工具，那就只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰，脚也像是被什么东西咬着似的疼，我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子，我们就滚雪球做雪人的头。我想，雪厚厚的，肯定很容易滚成雪球的，可是雪很散，就怎么也揉不到一块儿，我们很着急。这时，崔老师过来指导我们，先攥一个大雪球，攥结实了再放到地上滚，越滚越大，最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的，嘴里喘着热气。
我们把雪人做好了，看看头部还少几样东西，我把胡萝卜插进去当作鼻子，用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上，帅，那可真叫酷！我们拿来了垃圾篓，给它戴上了帽子。
崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时，雪人仿佛有了生命，它好像在说：“小朋友你们真勇敢，不怕冷，陪我一起玩儿。”紧接着，它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了，当我们向它告别，它好像哭了。它害怕离开我们，好像是离开我们，它就没有了安全感似的，它怕自己融化了，又怕自己被别人粉碎了，我们也实在不舍得这位“朋友”啊！。
今天，我们玩得很开心。也体会到了堆雪人的艰辛，更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。
雪人作文 篇六
一天早晨我还在呼呼大睡忽然隐隐约约的听见有人在喊：“好大一场雪”我一听赶紧从床上爬起来穿上衣服像门外跑去“哇”我大叫起来，树枝上田野一行像被施了魔法一样都盖上了雪白的棉被。我正陶醉在眼前的景物中，身后传来了“我们来堆雪人吧”的声音，原来是我的好朋友来找我玩了。“好啊”我高兴的答应了。
我们俩就开始干了起来我滚了一个小雪球做雪人的头他滚了一个大雪球做雪人的身体我们把身体和他们合起来我从家里拿了几个纽扣当雪人的两个眼睛，眼睛看起来特有精神他拿了一个胡萝卜当雪人的鼻子我给他贴了一个红红的嘴巴，它还会对我们微笑，天还在下着大雨雪完了会很冷吧？我从家里拿来围巾给雪人围上这下快乐的雪人就做好了。
看着堆好了的小雪人，虽然我们那时候都冻得通红但我觉得一点儿也不冷，我们看着小雪人露出了灿烂的笑容。
“你们堆的就像一个小丑，太好笑了”妈妈看着我们的杰作，笑得腰都挺不直了，我们高兴地跑出门外伴着雪花一起跳舞。
