染雾课外阅读作文 篇一
标题：阅读的力量
阅读是一种强大的力量，它可以拓宽我们的视野，提高我们的知识水平，培养我们的思维能力。在我的课外阅读中，我有幸读到了一本名为《活着》的小说，它深深地触动了我。
《活着》是中国作家余华创作的一部现实主义小说，讲述了一个农民的一生。这个农民经历了无数的苦难和磨难，但始终保持了对生活的乐观态度。通过这个故事，我深刻地认识到了生活的真谛和人生的意义。
在阅读《活着》的过程中，我被主人公的坚韧和乐观所打动。他在遭受了种种不幸之后，仍然能够保持对生活的热爱和希望。他告诉我，无论遭遇到什么困难和挫折，我们都不能放弃对生活的热情和追求。只有坚持下去，才能够克服困难，实现自己的梦想。
此外，这本小说还让我深刻地反思了人生的意义。通过主人公的遭遇，我意识到了生命的宝贵和短暂。我们每个人都应该珍惜每一天，用心去生活，去追求自己的梦想。人生的意义不在于追求金钱和名利，而在于我们对他人的影响和对社会的贡献。
阅读《活着》不仅让我受益匪浅，还激发了我对阅读的热爱。我开始主动寻找更多的优秀作品，希望能够通过阅读不断提升自己。我相信，阅读的力量是无穷的，只要我们持之以恒，就能够改变自己的命运，改变世界。
课外阅读作文 篇二
标题：阅读的乐趣
阅读是一种独特的乐趣，它可以带给我们无限的想象和快乐。在我的课外阅读中，我最喜欢的一本书是《哈利·波特》系列。
《哈利·波特》是英国作家J.K.罗琳创作的一部奇幻小说系列，讲述了一个普通男孩哈利·波特在巫师学校霍格沃茨的冒险故事。这个系列小说充满了魔法和想象力，每一个故事都让我沉浸其中，忘记了现实的烦恼。
通过阅读《哈利·波特》，我进入了一个全新的奇幻世界。在这个世界里，我可以和哈利一起战胜邪恶的黑魔法师，探索神秘的魔法学校，结交各种神奇的生物。我可以想象自己是一个勇敢的魔法师，拥有神奇的能力和冒险的精神。
除了带给我无限的想象，阅读《哈利·波特》还让我体会到了友情和勇气的重要性。在故事中，哈利和他的朋友们经历了许多危险和困难，但他们始终相互支持和团结一致。这让我明白了友情的珍贵和勇气的力量。无论遇到什么困难，只要我们相信自己，勇往直前，就一定能够克服困难，取得成功。
阅读《哈利·波特》不仅让我忘记了烦恼，还培养了我对阅读的热爱。我开始主动寻找更多的优秀作品，希望能够通过阅读丰富自己的知识和想象力。我相信，阅读的乐趣是无穷的，只要我们愿意探索，就能够发现更多的精彩世界。
课外阅读作文 篇三
以前，我总以为课外阅读是件麻烦事，而且所获甚微。现在，我看书如获至宝，没有书的陪伴就等于生活无滋味。我好想大声对大家说：“课外阅读真快乐！”
刚读三年级时，学校规定下午要阅读课外书半小时。我心想：读课外书有什么好？反正考试也是课本上的。起初，在那半小时里，我总是草草地翻翻而已，实际上一无所获。
记得有一次考试，试卷刚发下来就把我弄呆了。一张试卷，课外的占三分之一。什么多音字、成语、名人名言……我课堂上都没学过。课外书没去看，怎么知道这些答案呢？老师经常跟我们说，课本上只是知识的小部分，而大部分的知识应该靠自己课外去积累。
自从那次考试以后，我开始有选择地读课外书。我看了一本又一本，但谁也不知道，当时我是怎么读的。我在挑着多音字、成语之类的，目的是想让我考出的成绩有较大的提高。
我真正体会到课外书能给予我快乐的，还是到了后来一本童话书开始的。
记得一个星期天，爸爸给我买了一本新书——《格林童话》。只看见那本书的封面印着“格林童话”四个大字，但谁也不知道里面到底描写着多少引人入胜的故事。
我原先漫不经心地走进书房，将书打开来浏览一下，却发现了一个个精彩的故事。那些故事，诱使我走进了那个村庄，身临那儿美好的境界。
读了这本童话故事后，我才明白了课外阅读能给人带来无比的快乐。这种快乐却不同于往常的快乐，而是要进一步领会才能享受到的。每当阅读结束，你难道不觉得头脑中一片清新？这不正是一种阅读的快乐吗？
我的生活再也离不开课外阅读了，特别是在睡前饭后。睡觉前，打开课外书看上两三页，便可以舒心地睡着了；吃完饭，再看上个十页，品味缕缕的书香。
哦！原来课外阅读是一件这么让人快乐的事！是它，让我增长知识；是它，让我生活更有滋味；是它，让我不再寂寞!
课外阅读作文 篇四
书，是一把打开智慧和真理之门的钥匙。因为，我能从中不断的得到启示，领悟出很多的人生哲理。
本书的主人公—鲁滨逊，在一次航海中所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的税收和乘客全部遇难，只有鲁滨逊一个人幸存下来。海浪把他卷上了沙滩。在小岛上，他工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。她做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。终于辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有房子住……
当我郑重的翻过最后一页，读完了这个情节曲折的故事之时，一个个问号不由地出现在我的脑海中，如果我是鲁滨逊……
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢的站起来，与他们搏斗吗？
我不得不承认自己的软弱与无能。记得有一次爸爸妈妈有事不在家，我生平第一次看到家里的冷清，不禁毛骨悚然，一下子冲进房间，锁上门。尽管家里有方便面，但我还是不敢去煮。
我把鲁滨逊作为自己的榜样。现在，我已经学会了自己的事情自己做。同时也从中悟出了一个真理—遇到任何困难都要自己做，这样会比别人帮忙的更有收获。
课外阅读作文 篇五
这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。
在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在他*的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。
在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间...... 期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。
课外阅读作文 篇六
每到开学之初，各大书店的教辅读物专柜前总是人头攒动，几乎每个人手里都捧着一大攘价格不菲的教辅读物。现在，教辅读物已成为各大出版社和书店的创利大户是一个不争的事实。饮水思源，我们的出版商们真应该感谢当今的考试制度。
如今，素质教育的思想虽然得到了广泛的宣传，然而，我们的考试选拔却依然故我。一切“惟分是举”，分数面前人人平等，弄得学生和师长个个只能在考分面前唯唯诺诺。这就难怪在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90%的家长都选择了“教辅读物”。再来看看学生的课外阅读现状：教辅习题，积书满架；名著经典，束之高阁。在“考分”的压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效提高自己的文化修养。
可以这样说，现今的考试选拔已经将学习异化成了一个急功近利的过程，读书为了考试，考试为了升学；自身的前途，父母的期盼，重重的压力使得多少学子将自己的一生寄托于一张薄薄的试卷。为了获得理想的“考分”，只能将本已有限的课余时间花费在茫茫题海之中，读报如走马观花，电视似洪水猛兽，我们的学子又有何暇去品读那些优秀的文艺作品、科普文章?不过，在这重重的压力之下，我们的学子也找到了排遣消磨的方法。于是。一本本卡通漫画、言情武侠之类的休闲作品悄悄流传，总算是给压抑的课余生活增添了一点情趣。无法责怪他们阅读层次的浅薄，当卡通漫画、言情武侠之类的轻松文化成为一种流行，流行的背后是学子们减压的渴望。而令人担心的只是，一旦将阅读那些休闲作品变成了一种习惯，那么一切优秀的文艺作品将会被逐渐遗忘。
其实，学习本不是急功近利的过程，考试升学只是其环节之一。通过学习，提高自己的文化修养、思想境界才是根本的目的。如果说十多年的寒窗苦读，到头来只会将一张试卷做得得心应手，而于其他则一无所知，即便高分在握，终究是“低能”一个；即便泰列名校，终究也难成大器。相反，如果在这十多年的学习中博览群书，“内外”兼修，不仅能为将来的学习打下扎实的基础，更可有益于境界和人生。
常言道：“开卷有益。”对我们学生而言，有益的课外阅读，的确不是一件可有可无的“闲事”啊。
