染雾数风流人物，还看今朝作文 篇一
数风流人物，还看今朝
如今的社会，人物众多，有许多风流人物，他们或是英雄豪杰，或是才子佳人，或是名利双收，或是情场高手。他们各有各的故事，各有各的才华和魅力，成为社会的焦点和瞩目。然而，时代不同了，观念也在改变，如今的人们更加看重的是今朝的表现，而不是过去的传闻。
过去的风流人物，无论是历史上的名将，还是文学作品中的才子佳人，他们的故事和才华固然令人称道，但是对于今人来说，更重要的是今朝的表现。一个人，无论过去多么风光，多么风流，如果在今朝的表现不佳，那么他的过去也只能成为过眼云烟，逝去的记忆。而一个人，无论过去如何平凡，如何不被人所知，只要在今朝有所作为，有所贡献，那么他就会成为人们所关注的焦点，成为社会的风流人物。
今朝的风流人物，不再只是依靠外表和传闻来吸引人们的目光，更多的是凭借自己的才华和实力来赢得尊重和赞赏。如今的社会，对于风流人物的要求更高，不再满足于表面的虚荣和浮华，更注重内涵和实质。一个人，只有有真才实学，有真正的能力和素质，才能在今朝的社会中脱颖而出，成为人们所仰慕和追捧的对象。
当然，过去的风流人物的故事和传奇，依然有其独特的魅力和吸引力。我们可以通过阅读历史和文学作品，了解他们的故事和成就，从中得到一些启示和借鉴。但是，我们不能只停留在过去，不能只追求过去那些已经逝去的风光和传闻。我们应该更加关注今朝的表现，努力成为今朝的风流人物，以自己的才华和实力赢得社会的尊重和赞赏。
总之，数风流人物，还看今朝。过去的风流人物只是过眼云烟，而今朝的风流人物才是我们应该关注的焦点。无论是过去还是今朝，我们都应该努力成为真正有才华和实力的人，以实际行动赢得社会的认可和尊重。只有这样，我们才能成为真正的风流人物，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
数风流人物，还看今朝作文 篇二
数风流人物，还看今朝
风流人物是社会中的璀璨明星，他们以独特的魅力和才华吸引人们的目光。然而，一个人的风流不仅仅是靠过去的辉煌和传闻，更需要今朝的表现和实力。只有在今朝，一个人才能真正展现自己的风采，成为社会所看重和尊重的风流人物。
过去的风流人物有许多令人羡慕和称道的故事，他们或是历史上的名将，或是文学作品中的才子佳人，或是艺术领域的天才。他们的才华和魅力让人们为之倾倒，但是这些过去的辉煌和传闻，已经成为了过眼云烟，只能通过历史和文学作品来了解和感受。对于今人来说，更重要的是今朝的表现和实力。
一个人的风流，需要在今朝的社会中得到认可和赞赏。如今的社会对于风流人物的要求更高，不再满足于表面的虚荣和浮华，更注重内涵和实质。一个人，只有有真才实学，有真正的能力和素质，才能在今朝的社会中脱颖而出，成为人们所仰慕和追捧的对象。而过去的辉煌和传闻，只是过去的事情，不足以支撑一个人在今朝的地位和声望。
当然，过去的风流人物的故事和传奇，依然有其独特的魅力和吸引力。我们可以通过阅读历史和文学作品，了解他们的故事和成就，从中得到一些启示和借鉴。但是，我们不能只停留在过去，不能只追求过去那些已经逝去的风光和传闻。我们应该更加关注今朝的表现，努力成为今朝的风流人物，以自己的才华和实力赢得社会的尊重和赞赏。
无论是过去还是今朝，数风流人物，还看今朝。一个人的风流需要在今朝的社会中得到认可和赞赏，需要通过自己的行动和实力来证明。只有今朝的表现才是我们应该关注和追求的，只有今朝的风流人物才是社会所看重和尊重的对象。让我们努力成为真正有才华和实力的人，为社会的发展和进步做出自己的贡献，成为今朝的风流人物。
数风流人物，还看今朝作文 篇三
雪，美，美得是那么纯粹。
雪，白，白的是这样无瑕。
自古以来，文人墨客吟雪者甚多，但唯有毛泽东的《沁园春＊雪》有“横绝六和，扫空万古”的胸襟与气魄，北方雪景，挥洒自如，历史伟人，褒贬不一，以银蛇飞舞状连绵之群山，以蜡像奔驰状起伏之高原。英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，当代的英姿则站在了风口浪尖上。雄浑壮阔的画面而又妖娆美好，气势磅礴。这是一首雪的赞歌；这是一幅祖国壮丽河山的画卷；这更是一篇革命英雄为人民幸福而奋斗的篇章。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这一句惊天之语，言有尽而意无穷，堪称点睛之笔，这震撼千古的结语发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，留露了对光明前途的无比信心。那一刻思绪千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情万丈，那一刻傲视古今。
它让我们领略了一种纯美。
它给我们指引了一个方向。
它为我们展示了一个伟人。
它使我们认清了一个民族。
在十几年前，一位苦苦寻求救国之路的青年，写出了《沁园春＊长沙》。发出了“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的疑问。十几年后，当年的青年找到了光明大道，写下了《沁园春＊雪》，给出了“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”的答案。两次之间，主旨相连，一问一答，遥相呼应。正是十年的求索，十年的磨砺才生出的绝妙。难怪如此的华美，如此的壮阔，如此的锋锐。
这才是真正的指点江山；这才是真正的激扬文字；这才是真正的神来之笔。它是诗中的极品，是千古绝唱。
想想几十年前的中国，再看看今天的中国，奥运梦圆北京，世博落户上海。重读毛泽东的《沁园春＊雪》更加被它雄浑的气魄，开阔的意境，壮丽的画面，博大的情怀所感动，更加感到字字千钧，句句写实。它的预言成为现实。今天的中国“红妆素裹，分外妖娆”。正在迎接五周宾客，今天的中国更是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”中华儿女正在振兴中华，实现强国梦而努力拼搏，历史将继续证明——数风流人物，还看今朝！
数风流人物，还看今朝作文 篇四
心存梦想，机会就会笼罩你。
心有希望，幸福就会眷顾你。
心有坚强，成功就会属于你。
——题记
命运是条河。
左岸是幸运，右岸是厄运。
我们期待能够顺左岸而下，可是现实往往是残酷的。在这条不进则退的命运之河，又有谁能一直走到左岸呢？千帆过尽，江水悠悠。
天，是个大晴天，地，是个无垠地。飞花轻似梦，一个女孩的脸上却呈现细雨如愁，嘴巴抿成一条线，一双清澈的眸子被涌现的氤氲所遮盖。因为她知道了，她终于知道了，原来……原来她双耳失聪！突如其来的认知，让她的世界毁于一旦！
我很想走过去安慰她，但始终挪不动脚步，或许我在期待，她能心有梦想心有希望，心有坚强……
天，还是那个大晴天；地还是那个无垠地。飞花轻似梦，一个女孩脸上呈现自信的笑容，嘴巴扬起一个让太阳都为之炫目的微笑，坚定充满了女孩的眼眸。
我便走近了她，为她翘起大拇指：你很棒！真的很棒！你终于走到了左岸！
她，便是张悉妮。3岁，双耳失聪；5岁，却已认为自己要比海伦幸运得多，海伦可以做到的，她也能。
悉尼，这个身残志坚的女孩，用她的行动向我们演绎着精彩的青春。
“蝉是聋。其实人类同蝉一样脆弱，也同蝉一样执着。”
一路下来，她陆续发表作品，从《童言无忌·三国志》，到现如今的《假如给我光明》，无一不证实她是心存梦想的！
一路下来，她制作的flash动画《童言无忌·三国志》和《我心中的深圳国际儿童艺术节》在看首届深圳文化博览会上放映。这些无不证实，她是心存希望的！
一路下来，她发明了“aes汽车追尾预警系统”和“see全球环保真流萤火灯技术及电子流装置”，无一不向我们证实了她是心有坚强的！悉尼说，她一直有两个梦想，就是希望她的发明能为祖国做贡献，她的书能让更多残疾人拾起希望，努力向前，为国做贡献。
“蝉是聋的，所以它鼓起胸部使劲唱。”悉尼是不幸的，但她同时是幸运的。
冰取之于水而寒于水，青取之于蓝青于蓝。
古人在左岸，我们在右岸。虽然路遥遥水迢迢，但是谁也不能阻挡我们追赶他们的脚步。
悉尼是一个残疾女孩，但她用炫丽的舞姿告诉我们，她心不残！
可能，我们会像悉尼一样，一样心有梦想，一样心存希望，一样心存坚强，一样是真切的，怀着一颗炙热的心热爱着我们的生命！
请相信，我们会从现在，从自己做起，用我们的梦想，希望，坚强，创造美好的明天。
请相信，新的世界，你们会看见我们新的主张。
接下来，我们才是风流人物！请期待吧！
数风流人物，还看今朝作文 篇五
陶渊明，一个让我们既熟悉又陌生的名字。《桃花源记》让我了解他，让我知道他内心的向往；《归元田居》让我知道了他对官场的厌恶和对自然的热爱，说明他是一个清高不与世俗勾结的诗人；我看了他独立豁达的乐观精神。
陶渊明给我带来了积极的影响，总给我正直清高的感觉。他的“五桶米不弯腰”的故事，大家应该都听过，充分体现了他自己所有的好品质。
但是，我觉得他的生活如此不如意，是因为“家里穷，种田不够自给”，所以才有了“小镇待见”。当官不是他自己的意愿，而是在这些外在因素的驱使下，他别无选择。但在我们的现实生活中，如果做了自己不想做的事，那该有多难过。
陶渊明归田后，写了许多山水田园诗。他应该是中国文学史上第一位田园诗人。他写的每一首诗或每一句话都让人觉得简洁明了。
陶渊明，我不知道用什么词来形容他的一生，是悲是喜，只有他自己才能领悟，但我们能感受到的是留给后人的一批财富——文学。
他的成功和喜悦让我们与他分享；他的失败和悲伤让我们忍受他；至于他生命中的遗憾，让后人来弥补吧！
“有人死了，他却活着”。我觉得：陶渊明就是其中之一！
数风流人物，还看今朝作文 篇六
夏末将至，秋风紧。
自古秋风扰人，思绪无端生。
初夏，树木摇曳斑驳。六岁的同学，这又是一个瞬间。不要错过东风。
前者心神不宁，金灿灿的人物光彩夺目。这就像一次建筑之旅，一步一步来。
前者有老师的姓氏，我的儿子黄口，袖着袖子，是个初学者，他的淳朴和机智历历在目。有一个老师叫钱，我们都是小孩子，提着锅，被他们的惊惧，觉得他们已经尽了最大的努力，他们的同情永远在我们的耳边。
在陆地赛跑中，一个红唇白牙的小男孩在他的掌心和脚底下，谈论着友谊和羁绊。挂在墙上，输赢，做一首歌。
又到了夏天，太阳还在燃烧，人也不在了。非面子，非情绪。
叹曰：“光阴似箭，足印难折。”扭捏。
感叹“时光飞逝，难留。”做梦？
然而今天早上，校长说了一句话，把做梦的人吵醒了。
又闻前辈，闻我校风没落，于心不忍，书信劝谏。他的话微不足道，却像石头一样走进我们学校，激起千层浪。这种波叫“反射”。
我们这一代，学习的前辈，在学风上已经落后于后辈。有那么多“三”和“二”，为什么要承担？
我们这一代，人生最好的一代，靠学习让父母操心，“享受”和“付出”还是不平等的。我们为什么要这么做？
虽然没有眼泪，但已经是汗流浃背了。
但是怎么做呢？在洪水中挣扎是我们力所不及的。
但只有冲。
那些还以自己为荣，渴望学习的人，古有云。"一千英里的堤岸坍塌在蚁巢里。"
还自卑的人，人生那么有魅力，为什么要先靠自己？
那些还自我意识的人早就说过“不叫就一鸣惊人。”
学习不是为了别人，而是为了自我完善。
面对困难，切铁破石。
之后，面朝大海，春暖花开。
唉，真是个可怕的想法！
过去，珍惜，不要执着。沉湎过去，井底之蛙。
明日的人们，唱着太阳，看着江东，浪涛，冲刷着永恒的战场。我问于亮，谁是英雄？
看现在。
前者有朋友，某某君子，夏天各奔东西，彼此却没有消息。好在中考又会见到你，朋友和非朋友会无话相顾。
