染雾高中作文1000字 篇一：探讨网络对青少年成长的影响
随着互联网的普及和发展，网络已经成为了青少年生活中不可或缺的一部分。然而，网络的大量使用也带来了一系列的问题和挑战。本文将探讨网络对青少年成长的影响，并提出一些应对策略。
首先，网络对青少年的学习和知识获取起到了积极的促进作用。通过网络，青少年可以轻松地获取到丰富的学习资源和知识，拓宽自己的视野。比如，他们可以通过搜索引擎查找各种学习资料，观看在线教育视频，参与学习社区等等。这些都能够提高他们的学习效率和学习质量。
其次，网络也为青少年提供了一个广阔的社交平台。通过社交网络，他们可以与朋友交流、分享生活点滴，还可以结识来自世界各地的新朋友。这种社交经验对他们的人际关系发展和社交技巧的培养都具有积极的影响。
然而，网络的使用也存在一些负面影响。首先是网络上的信息泛滥和不可靠性。青少年在浏览网络时很容易被误导或受到不良信息的影响，这对他们的价值观和思维方式的形成产生了一定的负面影响。其次，过度使用网络也容易导致青少年沉迷其中，忽视现实生活中的重要事务，如学习、运动、家庭关系等。这种沉迷对他们的身心健康产生了一定的威胁。
为了应对网络对青少年成长的影响，我们可以采取以下策略。首先，加强对青少年网络素养的培养。学校和家庭应该共同努力，加强对青少年的网络教育，培养他们正确使用网络的能力和意识。其次，加强对网络信息的筛选和过滤。学校和家庭可以引导青少年学会辨别信息的真伪，提高他们的信息素养。最后，合理安排时间，避免过度使用网络。青少年需要认识到网络只是生活的一部分，应该有足够的时间去学习、锻炼和与家人朋友交流。
总之，网络对青少年成长的影响是双重的，既有积极的一面，也有负面的一面。我们应该抓住机遇，发挥网络的积极作用，同时也应该注意避免它的负面影响。只有通过正确的引导和管理，我们才能让网络成为青少年成长道路上的有益伙伴。
高中作文1000字 篇二：探讨青少年沉迷手机对身心健康的影响
随着手机的普及和发展，青少年沉迷手机已经成为了一个普遍存在的问题。手机的使用不仅影响了他们的学习和社交，还对他们的身心健康产生了一定的影响。本文将探讨青少年沉迷手机对身心健康的影响，并提出一些防范策略。
首先，沉迷手机对青少年的学习产生了负面影响。长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，影响学习效果。此外，沉迷手机还会分散注意力，使他们无法专心学习和完成作业。这对他们的学业发展产生了明显的不利影响。
其次，沉迷手机也对青少年的社交产生了负面影响。他们沉迷于手机中，忽视了身边的人和事，导致与家人和朋友的关系疏远。同时，过度使用手机还会减少面对面交流的机会，使得他们在社交能力和人际关系的培养上存在困难。
此外，沉迷手机还会对青少年的身心健康产生负面影响。长时间使用手机会导致颈椎、腰椎等骨骼问题，增加近视的风险。而且，沉迷手机还会导致睡眠不足，影响正常的生物钟调节，进而影响到他们的身体发育和免疫系统的功能。
为了防范青少年沉迷手机对身心健康的影响，我们可以采取以下策略。首先，家长要起到榜样的作用，自己也要合理使用手机，不要沉迷其中。其次，建立明确的手机使用规定，限制青少年的使用时间和场景，确保他们有充足的睡眠和学习时间。最后，鼓励他们参与其他的活动，如读书、运动、社交等，提高他们的多元素养。
总之，青少年沉迷手机对身心健康的影响应该引起我们的重视。我们要认识到手机只是生活的一部分，要有自控能力，合理使用手机。同时，家庭、学校和社会也应该共同努力，加强对青少年的教育和引导，让他们正确认识到手机的影响，保持健康的生活方式。
高中作文1000字 篇三
高中作文1000字大全
过几日便是中秋了。今晚，月光如银，我独坐于阳台牵牛花花架下，一盏清茗，一册薄词。清辉似水，在我的衣衫上静静流泻……
不由想起家乡来了。
家乡的中秋是热闹的、恬适的。家家都要量一笸箩的新糯米，做“麻糍”。糯米蒸熟了，倒进竹篓里，当家的早歇了农活，在河塘边洗干净了泥脚，掮着糯米饭篓过来了。舂糯米团一般在晒谷场上进行。白天，白炽灯就拉起在屋檐下了，黄瓜架儿、晾衣杆儿，能架起的地方都拉上。蹲在角落睡大觉的石臼被搬出来了，木头楔子捣得香喷喷的糯米团，又滑又嫩。那捣楔子的都是身强力壮的男人，也有身杆精瘦、面色红润得象虾子一样的老头。蹲在边上，手往石臼里捋着的是女人。女人的手臂上卷着袖子，不白，夏忙晒了一季，黑得油亮。油亮的手在白花花的糯米团上翻腾，象泥鳅一样润滑。男人的背脊光着，汗似水一般的淌，滑亮亮，清光光的一片。他们侧身一个马步，双手轮起楔子，前腿膝盖一伸一曲，脚板“哼哧哼哧”地踩着节奏，简直是翩然起舞。优美的“哼哧”声招徕许多看客。看客们三五成群，坐着、蹲着、靠着四周的矮墙垛。女人们拉家常，比谁的衣服料子鲜；男人们话庄稼，比谁家的稻子收成好；孩子们不错过这个好机会，放着胆子追逐嬉戏。一家舂完了，早有下一家等在边上了。人们赞美男人的好筋骨，赞美女人糯米煮得香，赞美这家的黄瓜杈攀得高，赞美那家田里的晚谷苗儿下得早下得青……
我那时寄宿在不远的中学里。中学立在凤林溪畔一个平坦的山顶上，原先是一个庵堂，人们习惯称它作“南楠庵”。每逢中秋，总是要盼到晚自修下课，趁着皎洁的月色，一路沿着山道狂奔。或者抄近路，沿着水边石径，一路听着瀑布惊心动魄的喧腾、小溪的丁冬，越过田野，来到那欢乐的灯光下面，分一口最新鲜的香糯“麻糍”。
更有趣的是捕鱼。那是孩子们的游戏。我们那时都是十四五岁的少年。月光，白沙似的皑皑一片。雾气还没有上来。青蛙在秧田和池塘里“呱呱”欢唱。我们背上渔网，提上竹篓，就出发了。田野下面就是凤林溪畔的沙地，竹筏一条条横卧着。我们选中一条又宽又大的`，一起推下溪去。堂哥堂姐撑篙，表弟负责撒网。我是生手，就坐稳了看。竹篙支动，水里的月亮就破了，碎了，象一潭玉屑沉浸在清波里。两边是黑郁郁的田野、静穆的村庄、凝滞的绵延而高耸的山峰。清风习习，迎着脸颊温柔地滑过。
我们横穿溪流张网。然后，避到一处水流缓慢的地方，躺在筏上听姐姐唱歌。姐姐小的时候热衷于演戏，招了几个差不多大的玩伴，在自家堂前搭了台子，居然有许多人来看！我至今记得，她唱的那一曲“好山好水好风光”。那甜润清亮的嗓音划破水面的寂静、月下的宁谧，象清风一样，吹拂在我们的心田上。接着，是哥哥开始的鬼把戏。皓月映波，雾气渺茫，恍非人境。哥哥的“鬼怪”登场了。有一个滩里淹死了许多人，鬼怪一个接一个出现哪！专门捉小孩！——这个滩就在这里！堂弟吓得先哭开了，我们毛骨悚然地叫嚷着赶快离开。哥哥突然得意忘形，“哈哈哈哈”笑开了，捧着肚子前仰后偃。
夜深了，我们收网回去。网拉起来，沉沉的。大大小小的鱼，象宝物似的一个接着一个被收拾到鱼篓里，总不少于半篓。于是，接下来的两天，饭桌上便有几碗鲜色。阿姨用辣椒、大蒜红烧了，不放酱油，放的是钵里现晒着的六月酱，特香特甜。我们四个少年娃，见了这“劳动成果”，都跟猫似的，不消两顿，就给解决了，哥哥更是吃鱼不吐骨头。
念完大学，教起学生，每念及(赤壁赋)“月出东山之上，徘徊斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万倾之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，便怀念起那些岁月来。离开家乡已经十五年了，不曾再有那样的山水、月光之娱。望着眼前城里长大的学生，虽试图尽力去描绘那空灵神妙、物我两望的妙境，总觉枉然。
