染雾我的朋友作文 篇一：善良的朋友
我有一个朋友，她叫小芳。小芳是一个非常善良的人，她总是乐于助人，从不计较得失。
小芳总是乐于帮助别人。无论是在学校还是在社区，只要有人需要帮助，她总是第一个站出来。一次，我们班同学小明生病了，他需要请假去医院看病。可是他的父母都在外地工作，无法赶回来照顾他。于是，小芳主动提出要去照顾小明。她每天早上去小明家给他准备早餐，晚上再去送晚餐。她不仅照顾小明的饮食起居，还陪他一起做作业、看电视，让他感到很温暖。
小芳从不计较得失。她喜欢和大家分享自己的东西，从来不斤斤计较。有一次，我们班同学小玲喜欢上了一本书，但她家里没有钱买。小芳看到后，主动将自己的零花钱拿出来，买给了小玲。她说：“这本书真的很好看，我希望你也能看到它的美丽。”小玲感动得热泪盈眶，她决心以后也要像小芳一样，乐于助人。
小芳的善良感染了我们班的每一个人。大家都学着她乐于助人，不计较得失。我们成了一个团结友爱的集体，每个人都感到快乐和幸福。
我的朋友作文 篇二：聪明的朋友
我有一个朋友，他叫小杰。小杰是一个非常聪明的人，他总是能够迅速地解决问题，给我们带来许多惊喜。
小杰在学习上总是非常出色。他不仅课堂上能够积极参与，而且在各类竞赛中也总是名列前茅。有一次，我们班组织了一次数学竞赛，小杰以绝对优势获得了第一名。老师对他的表现赞赏有加，同学们也纷纷向他请教学习方法。小杰总是不厌其烦地帮助大家，他的聪明才智让我们受益匪浅。
小杰的聪明还体现在解决问题上。无论是学习上的难题还是生活中的困扰，他总是能够快速找到解决的办法。有一次，我们班在组织一次户外活动时，遇到了一个问题。我们需要从一座高山上运送许多物资到山下，但没有合适的工具。大家都束手无策，不知道该怎么办。而小杰却想到了一个聪明的办法。他提议使用绳子和篮子将物资缓慢地运送下山，而不是一次性搬运。这样不仅能够保证安全，还能够提高效率。大家听到他的建议后都纷纷表示赞同，我们成功地完成了任务。
小杰的聪明和智慧让我们每个人都受益匪浅。我们在他的帮助下取得了更多的进步，并且学会了如何解决问题。小杰是我们班级中的一面旗帜，我们都非常自豪地称他为“聪明的小杰”。
通过以上两篇文章，我们可以看到我的朋友有两个不同的特点。一个是善良，乐于助人，另一个是聪明，善于解决问题。这两个朋友都给我留下了深刻的印象，也让我明白了人与人之间的友谊的重要性。无论是善良还是聪明，都是我们所应该学习的品质。
我的朋友作文 篇三
说起我的好朋友就是莉莉了，她是个热情，直爽的人，非常的优秀。
我和她一起上学，一起温习功课，一起写作业，像亲姐妹一样。我病了，她就给我讲老师今天教过的知识，她病了，我就给她讲老师今天教过的知识。我帮助她，她帮助我，就这样高兴地学习着。有一天，我和莉莉在我家一起写作业，忽然，我发现我的钢笔找不到了，那是我七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。我突然看见莉莉正用着和我那支一样的钢笔。我走到莉莉身边生气地问：“莉莉，你这支钢笔是谁的，”的，”莉莉说：“这…是，我…妈妈给我…买的。”我更生气地说：“好啊，我还把你当成了我的好朋友，可是，今天，你却偷我的钢笔，我没有你这样的朋友：““我没有偷你的钢笔。”莉莉分辨着，“不对。”我更加生气地说。莉莉急得都哭了出来，说：“你喜欢就拿去吧！”说着，抓起书包，拿了一张餐巾纸就哭着跑出了我家。我高兴地说：“这支笔终于找了回来。”说着，就拿着钢笔又继续写起了作业过了一会儿，妈妈下班回来了，她刚进入家门，就说：“窦已晴，钢笔还给你。”原来，是妈妈把钢笔拿去用了，忘记跟我说一声了，这麽说我错怪了莉莉，顿时，我后悔不该对莉莉这麽凶！第二，我看见莉莉还象往常一样的学习。下了第四节课，我走到了莉莉跟前，说：“昨天是我不对，我错怪了你，请你原谅我，我们还是好朋友对不对？”莉莉亲切地对我说：“你知道自己错了就行，我们当然还是好朋友啦！”我把莉莉的钢笔从铅笔盒里拿了出来，说：“这是你的钢笔，我还给你。”说完，就和莉莉手牵手地去我家温习功课了。
莉莉不仅是我的好朋友，也是我学习的榜样，她教会我的宽容让我终身受用。
我的朋友作文 篇四
看到这里，你可别以为我对任何书都是一样的“宠爱”哟！告诉你吧，我最喜欢的书是文学名著。老舍、巴金、钱钟书、茅盾、冰心、鲁迅、郭沫若等文坛巨匠的代表作我都看过。我能与老师没有障碍地谈论名著，我被同学亲切地称为“故事大王”。我爱书，是它把我带进了知识的世界，让我懂得更多更有趣的知识，我常把书称为好朋友。
你也许会问：“你把你的好朋友放在哪里呢？”是啊，放哪里呢？我可不愿意让我好朋友享受不到优厚的待遇呀！哦，我知道了！我会把它们放在我另一个好朋友身体内。这个好朋友有1.7米的个儿，身宽将近70厘米。身体被木条分为了上下两层。哎哟，我差点给忘了，这位好朋友还穿着黄色的外衣。你已经猜到了吧，我的这个好朋友便是书架了。你瞧我这记性，还有一点忘了给你介绍，它每一层的门啦，都是用玻璃做成的，拉推自如。
自从有了这位好友，我放书取书方便多了，书再也不会满屋子丢，房里再也不会像以前乱糟糟的了，再也不会被妈妈骂了。每买一本书，我就会把书放入书架。如果随便乱放，书架也会非常乱，所以放书时一定得有顺序。我通常把休闲的书放在下面一层，疲劳时，随手拿来看一看，娱乐娱乐。文学名著放在上面一层，在最佳记忆力时间拿出来看，汲取营养。
回想以前，我喜欢看的书只能放在地上或床头柜上，怎能与现在的条件比较呢？我们家沾了改革开放新政策的光，生活条件改善了，这不，我就添了一个我喜欢的书架。
我的朋友作文 篇五
我的好朋友他姓李，名叫李显霖，但是有的时候我也叫他“李子”。
李显霖他比我矮一点儿，身高一米三五左右，体重五十多斤，因此看上去他是一个非常瘦的小男孩儿，不管是手背还是脖子上都可以明显地看见他的骨头。
他有一头乌黑发亮、清爽的头发，帅气极了，他有着童话中白雪公主的皮肤，他的肌肤不仅是雪白的，还白里透红呢。他的眉毛又黑又密，还很长，和美容院美容院做的一模一样。他有着一个高高的鼻梁，鼻子和鼻孔都很大，我个人觉得李显霖的大鼻子特别神气。李显霖的嘴巴不像我们女生的樱桃小嘴一样小巧，而是厚厚的嘴唇，你可别看他的嘴唇厚，却像涂了一层淡淡的口红一样红润，李显霖高兴的时候嘴巴咧成一个月亮弯，两个小酒窝挂在脸上，美中不足的是，当他笑起来牙齿露出来时，却是黄黄的。
李显霖的脾气比较暴躁，他总是以这样的性格来解决问题或者与别人交流。好的是他不记仇，过了一会儿他又和别人和好了。就像那一次，一天我和杨雨涵正在下棋，可是我输了，他就开始讽刺我，我说了他，我俩就吵架了，可是过了一会儿他就主动和我和好了。
李显霖可喜欢画画了，有一次上美术课，美术老师画出一幅画，要大家跟随老师的思路画，大家还在思考时，他就已经画了一半儿，当大家还在画画时，他已经画好了，而且还很漂亮。
这就是我的朋友，李显霖，你喜欢他吗？希望你也可以和他做朋友。
我的朋友作文 篇六
在科城四年的读书时间里，我结识了许许多多的朋友，但让我印象最为深刻的还是他——陈竞麟。
他有一对浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张整天咧开带笑的嘴巴，他性格最为突出的一点是——爱笑。
有一次老师出了一道很好笑的脑筋急转弯题，别的同学都笑得很小声，可陈竟麟呢，他张开嘴哈哈地大笑，简直就旁若无人，我们都吃惊的望着他。而且，还不只这一次，如果只这一次我就不说他了，他几乎每次碰到好笑的事都比别人笑得大声。
他也有一个很好的品质，那就是——好学。他在我们班成绩很好，他为什么每次考试都那么棒呢？我专门跟他讨论过了，原因是：主动学习，并不被动学习。有一次，他有道数学题不会做，他非要把这题弄懂才肯罢休，正是这个原因，我才那么喜欢他，崇敬他，把他当做我这一生中的好朋友！
说到这儿，该揭揭他的短了。俗话说得好：一个人不可能是十全十美的。他也是个人，还不都是两个肩膀扛一个脑袋，那么，他有时也有点坏毛病也就不足为怪啦！他让我感到最反感的一个缺点就是——不谦虚，太自大。
比如，有一次，老师出了一道数学题，我们算出答案后，都争先恐后的举手，最后，发言的是他。他说得很精彩，可有几个要点说错了，我就给他提出来，没有想到，他竟说：“哎呀，你别吵！”说完就用那种轻蔑的眼神扫了我一眼。当时我心里那个气呀，真想上前扁他一下。我希望陈竟麟能改掉这个毛病。
跟一个优秀的同学学习，是一件美好的事情。有时我真不想与他竞争，他是我的朋友啊，他胜我胜有什么区别呢？我不也希望他更优异吗？可是，没有竞争就没有动力，努力吧，我的好朋友，我希望我们永远是对手。同时，我愿和你结下更深的友谊！
