染雾那个夏天，那个胆怯的身影优秀作文 篇一
那个夏天，我第一次感受到了胆怯的滋味。那时我还是一个小学生，正处于青春期的尴尬阶段。正是因为这个，我总是感到自己很胆怯，不敢面对一些困难和挑战。
那个夏天，我报名参加了学校的夏令营活动。其中有一项活动是攀岩，我一直对此充满了好奇和向往。然而，当我真正站在攀岩墙前时，我的腿开始发抖，心跳加速。我不敢往上看，只能低头望着脚下的岩石。我心里想着，如果我上去了会不会摔下来？我害怕受伤，更害怕失败。
我想要放弃，想要逃避这个挑战。可是，我知道这样做只会让自己更胆怯，更不自信。于是，我鼓起勇气，告诉自己要勇敢一点，要面对这个困难。
我慢慢抬起头，看着攀岩墙的终点。我告诉自己，只要努力，一定能够爬到顶端。我开始小心翼翼地向上攀爬，手脚交替着用力。每爬一步，我都感到自己的胆怯在逐渐消失，被勇气所取代。
终于，我爬到了攀岩墙的顶端。当我站在那里，俯瞰着整个夏令营的景色时，我感受到了前所未有的成就感和自豪感。我明白了，只要敢于面对和挑战自己，就能够克服胆怯，取得成功。
那个夏天，那个胆怯的身影再也没有出现在我的生活中。我学会了勇敢面对困难和挑战，不再害怕失败。我相信，只要我敢于迈出第一步，就能够征服任何困难。这个夏天，我收获了更多的勇气和自信，这是我成长道路上重要的一课。
那个夏天，那个胆怯的身影优秀作文 篇二
那个夏天，我第一次感受到了胆怯的滋味。那时我还是一个初中生，正在为即将到来的中考而努力备战。我对自己充满了期望，但同时也感到了无比的压力和胆怯。
那个夏天，我参加了学校组织的中考模拟考试。在考场上，我看到了许多同学都在认真答题，而我却感到了无力和胆怯。我担心自己会考砸了，担心自己无法达到自己的期望。
我看着试卷上的题目，心里一片空白。我觉得自己什么都不会，什么都不敢写。我害怕自己的答案会被别人嘲笑或批评。我开始怀疑自己是否真的能够成功，是否真的有能力考上心仪的高中。
那个夏天，我觉得自己被胆怯所束缚，无法自由地发挥。我知道，如果我不改变这种状态，我将无法取得好成绩，无法实现自己的梦想。于是，我决定要勇敢面对这个困难，克服自己的胆怯。
我告诉自己，每个人都有不足的地方，没有人是完美无缺的。只要我努力学习，提升自己的能力，就一定能够取得好成绩。我不再害怕失败，而是将失败看作是成功的一部分。
那个夏天，我开始主动请教老师和同学，努力补充自己的知识。每当我遇到难题，我不再放弃，而是坚持去思考和解决。我相信，只要我付出努力，就一定能够克服困难，取得好成绩。
终于，中考的那一天到来了。我站在考场门口，感到了胸口的紧张和胆怯。但我告诉自己，这一切都是为了一个更好的未来。我鼓起勇气，走进了考场。
那个夏天，我以优异的成绩考上了心仪的高中。我明白了，胆怯只会束缚自己，让自己无法发挥真正的实力。只有勇敢面对和克服胆怯，才能够取得成功。这个夏天，我收获了更多的成长和自信，这是我人生道路上宝贵的一课。
那个夏天,那个胆怯的身影优秀作文 篇三
那个夏天,那个胆怯的身影优秀作文
又是一年盛夏来临，林荫道枝繁叶茂，显得美丽可爱，阳光透过班驳的树叶缝隙，像一片片碎银铺在地上；串串紫藤挨挨挤挤，仿佛在炫耀着，招揽着过往的小朋友，此情此景让我想起了去年的那个夏天，也是如此炎热，我正忙碌着批改作业，一对穿着朴素的夫妻推门而至。
我抬头望去，见他们身后还跟着个十一，二岁的男孩，双手紧紧地抱着男的腰，躲在其身后，似乎一松手就会跌倒在地，男子连拉带拽把他带进办公室，乍一看，不认识，也许插班生吧，我正欲开口询问，就听道："这是三年级办公室吗请问邓老师是哪位"男子站在门口操着浓浓的南方口音。
"找我的"我诧异地朝他看去，"不会是新来的插班生吧"还没等我缓过神来，男的又补了一句："我们是小永的父母。"哦，原来是我在等的人。
小永，是个来自江阴的借读生，课下总不安分，不是打架就是惹事生非，不能让老师一刻安宁。但花钱很大方，只要学校有自愿的征订，他从不打退堂鼓，40多元的溜溜球眼不眨一下就买一个，针对他的各种坏习惯我三番五次的教育，但总不见起色。多次请其父母来校，也石沉大海，杳无音讯，没想到今天终于来了。
看着他局促不安的样子，我也没有再去责备，而是招呼他们坐下说话，并询问他们为何不回我信息，还如实把孩子的在校表现向他反映。父亲吃惊地说："老师我们是没时间好好教育他，但只要他学习需要，我们都满足他，家里再穷也不能苦孩子，不信你去我家看看那一箱子的书，都是来这里后给买的。"言语中充满了望子成龙的期盼。
"那么那些字典也是他要买的"一语惊醒梦中人，我的眼前忽然闪现了小永刚来学校不久的一幕，有一次我看见他课桌边叠起的"词典堆"而高兴，想着一个三年级的孩子能拥有这么多工具书，肯定很好学，为此我还特别表扬了他，让同学向他学习，养成不懂就查词典的好习惯。现在想来，这是他用来作为炫耀的资本，而不是真正的资源。也许父亲看我疑惑赶紧补充道："真的，我们把心思和钱都花在他身上，苦了他的哥哥，他还不争气……"说到这里停顿了半天，夫妻俩眼里竟都闪着泪光。
我重新打量眼前的三人，对视的瞬间，那孩子又把头缩回了男子身后，依旧紧紧地缠着他的腰，从进门到现在丝毫也没松过手。我好奇地问"这孩子怎么这么害羞""这是小永哥哥，他眼睛看不见了，这全是我们的错。"父亲一脸的后悔，滔滔不绝地向我讲述了哥哥的故事："生下小永不久，我们就带着他到外地打工了，把哥哥托给爷爷奶奶照顾。两个孩子体质都不好，小永心脏先天有缺陷，为了帮他看病开刀，我们花去了所有的积蓄，后来他的心脏病治好了，却连累了他的哥哥。他哥哥那时候生病发烧，为了照顾弟弟我们都没时间赶回去看他，因为感染了角膜炎没有及时治疗，等我们回去的时候，哥哥已经看不见了，连我们最后一面都没见着……"说到这里，母亲已经泣不成声。
听了这催人泪下的故事我愣住，我看清了——那是一双盲目，无助的眼睛流露出的尽是恐惧和迷茫。
我忍不住潸然泪下……
父亲抽泣了好一会儿，继续哽咽着说："我们上班，小永上学，他就一个人待在家里，为了不惹麻烦总是在床上一睡就是一天，他从来不埋怨我们，时刻为弟弟着想，可小永还常常嫌弃他，不愿意带着他一起出去玩……"说着说着，几乎要捶胸顿足。
如此凄惨的故事似乎只有在电影或电视中看过，涉世不深的我被眼前的事实震撼了，眼泪不听话的婆娑而下……
"让他的哥哥来上学，小永太不争气，应该把上学的机会还给哥哥。"我有些不理智地叫嚷着。
男孩不停地摇头，嘴里"喃喃"着，紧拽着父亲的腰向外拖，烈日下，我看到了他脸上闪烁的微光，无言的行动让我感受到他内心的痛苦，我多想伸手把他带进教室，让他坐在弟弟的位置旁一起体验学习的乐趣。
送走他们后，我把小永叫到了办公室，我没有像往常一样批评他，而是把他父母的'话重复了一遍，对于这个孩子只有情感的力量才能感化他，他一开始不以为然，后来我郑重提到哥哥，他的眼泪开始在眼眶里打转，也许对于父母的疼爱他会觉得理所当然，那么哥哥呢他低下了头，肯定也心存愧疚！
可惜的是后来小永并没有什么改变，还是带头闯祸，甚至偷家里的钱。我真的觉得自己非常失败，对不起那张闪烁微光的脸庞，对不起那个胆怯的身影，那双迷茫无光的眼睛……
泰戈尔说："不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石日臻完美的。在大自然中，溪不见湍急，却能磨砺卵石；风儿来去无形，却能风化岩石，教育如若无痕，同样能感化心灵，催化情感，洗涤灵魂……也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重，蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声"再试一次！"
相信在未来的教学征途中，我会努力尝试——让教育智慧升华，练就一双慧眼，发现学生"那一点点光"，总会有那一瞬间，一颗流星，一点流萤，在广袤的夜空，成为亮丽的风景，让我们感受到一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
因为，好的教育方法足以扭转整个乾坤。
