染雾怎么写老师的作文 篇一
作文一直是学生们备受关注的一项任务，而写给老师的作文更是需要特别注意。下面我将分享一些关于如何写老师的作文的技巧和建议。
首先，写老师的作文要注重态度和语气。在写作文的过程中，我们应该以尊敬和敬意的态度对待老师。在语言上，我们可以使用一些客观、正式和恰当的词汇和句式，以表达对老师的尊重和敬仰。同时，我们还应该注意避免使用过于口语化或不恰当的表达方式，以免给老师留下不好的印象。
其次，写老师的作文要真实和实际。我们应该根据自己的真实感受和实际经历来写作文，而不是虚构或夸大事实。我们可以回顾自己与老师的交流和互动，通过举例和描述来展示我们对老师的感激之情和学习之道。同时，我们也可以提及老师对我们的影响和指导，以及我们对老师的感悟和思考。这样的作文会更加真实、感人和有说服力。
最后，写老师的作文要注意逻辑和结构。我们可以采用一些常见的作文结构，如开头引入、主体展开和结尾总结，来组织我们的思路和内容。在主体部分，我们可以按照时间、空间或逻辑的顺序来叙述或分析，从而使文章更加条理清晰和易于理解。同时，我们还应该注意段落之间的过渡和衔接，以及句子之间的连贯和流畅，使整篇作文更加连贯和有序。
总之，写老师的作文是一项需要特别注意的任务。我们应该以尊敬和敬意的态度对待老师，真实和实际地表达我们的感激之情和学习之道，并注意逻辑和结构的组织。相信通过这些技巧和建议，我们可以写出一篇令老师满意的作文。
怎么写老师的作文 篇二
作文是学生们与老师之间最直接的交流方式之一，而写给老师的作文则需要更加细心和用心。在下面的文章中，我将分享一些关于如何写老师的作文的技巧和建议。
首先，写老师的作文要真诚和感恩。我们可以通过表达对老师的感激之情和学习之道，来展示我们对老师的尊敬和敬意。可以回忆一些老师给予我们的帮助和指导，或者是老师对我们的鼓励和支持。同时，我们还可以提及一些具体的例子和经历，来展示我们对老师的感悟和思考。这样的作文会更加真实、感人和有说服力。
其次，写老师的作文要简洁和清晰。我们应该注意言之有物，言简意赅地表达自己的想法和感受。可以用简单明了的语言和句子，来展示我们的观点和观察。同时，我们还应该避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子，以免让老师产生困惑或误解。简洁和清晰的作文会更容易理解和接受。
最后，写老师的作文要注意语法和拼写。我们应该注意使用正确的语法和拼写，以确保我们的作文没有明显的错误。可以通过反复检查和修改，来确保作文的语法和拼写都是正确的。如果有条件的话，我们还可以请老师或同学帮助我们修改作文，以提高作文的质量和准确性。
总之，写老师的作文是一项需要细心和用心的任务。我们应该以真诚和感恩的态度对待老师，简洁和清晰地表达自己的观点和观察，并注意语法和拼写的正确性。相信通过这些技巧和建议，我们可以写出一篇令老师满意的作文。
怎么写老师的作文 篇三
天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。
上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。
时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
怎么写老师的作文 篇四
我坐在窗前，亮着灯在做作业。家里人都睡熟了，一片寂静。我习惯于这种环境。我的手有点麻木了，它不停地在稿纸上演算。夜深了，我有点儿累。要知道我整个中午在写作文，一点儿也没休息。下午，一到自习课，我的手就像一双机器手。现在夜深了，我的手还在不停地划动着。我望着满桌的提纲和作业，心里开始烦了。我打开窗子。这时我多么想听听悠扬的琴声啊，但只有蚊子嗡嗡地振动翅膀的声音。夜多么美啊，清新的皓月，晶亮的星星，沉默的小河，婆娑弄影的树木，然而我的心已被数不清的作业堆满了。
缥缈的夜空，你一定知道，学校教师宿舍里还亮着灯光吧？老师们正在批改作业或编拟提纲吧？每天早晨，老师收去一大叠作业，发下来的又是一大叠。我知道老师如果不开夜车是不行的。作业的宇里行间晃着老师熬夜的身影，谁还能说我们园丁不辛勤呢？
“养兵千日，用于一时”。单为这“一时”我们得埋头苦学！。马上考试啦！”在我的手中就有了各科各式各样的复习提纲，少者一两张，多者七八张。但只有不多的几天了，如何复习得完呢？我也知道这些提纲凝聚着老师们的多少汗水。老师们多少个白天黑夜为我们操劳，我们如能提高一点成绩，也是给老师的一份安慰啊！
老师传授知识是无私的，学生应象牛犊一样贪婪地吮吸着。我很早开始就笔不离手：如今，将近考试了，我们学习生活更紧张了。而这同时，你不见老师头上。白发又添了几丝”？
老师对我们学习的关心可称得上无微不至。深入班级，询问我们的学习情况，还提倡劳逸结合。可我们从未达到要求。我们也知道老师们自己也难办到。我们无时无刻不苦读，不要说自学，要知道就连作业也还没能很好完成呢。
我忽然瞥见床上一张讽刺画报上的一组漫画：爸爸搬回了一盆花，浇下一杯水：(范文网 )一会儿妈妈又高兴地加上一碗水：过一会儿弟妹又灌上两杯水：窗口露出四张吃惊的脸望着低垂着头的小花……养花人心情不难理解，而花也确实有不少难处，最终只好在惊异的目光下垂下了头……
人们不是把我们的老师誉为“辛勤的园丁”吗？那么学校就是育花圃。我们的园丁日夜辛苦为了谁，不正为了园中的花，为了我们吗？我们也正象生长着的花需要浇水，但不可淹没在水中，也就是不可淹没在作业的“海洋”中。
坐在窗前。空中有银河。我呢？有提纲的“海”！我害怕明天。我怕明天不知又要发几张提纲了。老师也许又在编提纲了吧？我望着夜空，想老师，想自己，心里喊出：“老师啊，您可曾知道……”
怎么写老师的作文 篇五
叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。
杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。
最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
怎么写老师的作文 篇六
今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。
看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。
有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。
即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师：
“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？”
我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩来报答你们对我们的爱。
