染雾以读我为题写作文 篇一
我还记得那个夏天，当我第一次读到那篇震撼心灵的小说时，我被它深深吸引。这本书改变了我的生活，让我重新审视自己的人生观和价值观。通过阅读，我获得了知识和智慧，也找到了内心的平静和力量。
阅读对我来说不仅是一种娱乐，更是一种修行。通过阅读，我能够进入作者的世界，与他们的思想和情感进行对话。每一本好书都是一次心灵的旅程，带给我无尽的想象力和思考的空间。阅读让我学会了换位思考，理解和尊重不同的观点和文化。它开阔了我的眼界，让我能够更好地适应多样化的社会。
不仅如此，阅读也是一种宝藏。通过书本，我可以学到各种各样的技能和知识。我可以了解不同领域的专业知识，提升自己的能力。阅读不仅是获取信息的途径，更是开启智慧的大门。通过读书，我能够不断提升自己，不断进步。
然而，阅读不仅仅是为了获取知识和技能。它还能够给予我心灵的满足和安慰。在生活的困扰和挫折中，我可以找到阅读的慰藉。通过阅读，我可以与众多的文学作品和人物建立起情感的共鸣。每一次读书都是一次心灵的洗礼，让我在困惑和困难中找到答案和勇气。
阅读也是一种享受。当我沉浸在书中时，忘却了时间的流逝。我可以在书中经历各种冒险和奇迹，与主人公一同成长和探索。阅读给予了我无穷的快乐和幸福，让我感受到了生活的美好和意义。
总而言之，阅读对我来说是一种心灵的滋养和精神的寄托。通过阅读，我获得了知识和智慧，找到了内心的平静和力量。阅读不仅是一种修行，更是一种享受。让我们一起读书，开启心灵的冒险之旅吧！
以读我为题写作文 篇二
曾经，我对阅读并不感兴趣。我觉得读书是一种枯燥乏味的活动，浪费时间。然而，当我开始真正阅读的时候，我才意识到阅读的魅力和重要性。
阅读可以带给我无尽的乐趣和快乐。通过阅读，我可以进入一个全新的世界，与不同的人物和情节进行互动。每一本好书都是一个宝藏，里面充满了无限的想象力和创造力。阅读让我能够逃离现实的束缚，沉浸在故事中，尽情享受其中的欢乐和悲伤。
阅读也可以开拓我的视野和思维。通过阅读，我可以了解不同的文化和思想，与各种各样的观点进行对话。阅读让我学会了换位思考，理解和尊重不同的观点和价值观。它培养了我的思维能力和创造力，让我更加开阔和自信。
阅读还能够提升我的知识和能力。通过阅读，我可以学到各种各样的技能和知识。我可以了解不同领域的专业知识，提升自己的能力。阅读不仅是获取信息的途径，更是开启智慧的大门。通过读书，我能够不断提升自己，不断进步。
然而，阅读并不仅仅是为了获取知识和技能。它还可以给予我心灵的满足和安慰。在生活的困扰和挫折中，我可以找到阅读的慰藉。通过阅读，我可以与众多的文学作品和人物建立起情感的共鸣。每一次读书都是一次心灵的洗礼，让我在困惑和困难中找到答案和勇气。
总而言之，阅读对我来说是一种乐趣和享受。通过阅读，我获得了快乐和知识，开拓了视野和思维。阅读不仅是一种娱乐，更是一种修行。让我们一起读书，享受阅读的乐趣吧！
以读我为题写作文 篇三
你永远也猜不透我。我到底是什么样的人？我也看不透。
有时我很文静。就像小溪。记得课间时，别的同学都在打打闹闹，只有我，静静地在座位上坐着。那时，我是唯一的。吵闹的课间你找不到第二个人安静地坐着了。 有时我很可怕。就像狂风。我在和男同学打架时，不知有多少男生被我的“疯狂”吓住，不得不甘拜下风，乖乖认错。那时，我是唯一的。六年级中你找不到第二个女生把男生逼得狼狈了。 有时我很善良。就像……嘿嘿！傻子！在街上碰见一只流浪猫，就算身上没带钱，也要借钱去给可怜的小东西卖根火腿之类的小吃。那时，我是唯一的。在街上你找不到傻得这样行善的人了。
有时我很坏。就像“野员新之助”。我在愚人节时，曾用我精心设计的恶作剧（如在别人领子里放虫子）欺负哭了好几个人，结果就像淘气的小子闯了祸似的回家挨收拾了。那时我更是唯一的。我们学校里你找不出第二个淘气的姑娘了。
你能读懂我吗？
以读我为题写作文 篇四
“我是一个怎样的人？”我曾多次问过我的挚友，毋庸置疑，他们的回答一定是积极的。其实，从他们口中得知的我，也许并不是最真实的。没有人比我更了解我自己。
小时候，我剪着个小平头，每天快快乐乐地背着书包去学校，因为我总能在傍晚得到一朵大红花，我可以拿它向伙伴炫耀，向爸妈索取奖赏。傍晚回到家，我一定会去后花园看一看，那泥地里藏着我的百宝箱，紫罗兰的每一片叶都是经过我精心装饰成的角型。看那移栽过来的水竹，在微风的摇曳下，唱着歌儿跳着舞哪，连池塘里的青蛙也轻轻地和了几声。我眯着眼，学着大诗人的模样，“采兰花园下，悠然见池塘。”百宝箱里藏着我不能说的秘密。
幼时的我，天真、淡泊、细心，充满情趣。
再大些时候，我留一缕微长的秀发，这时的我再也没有闲情逸致陪伴我的花园，学业为重的呼声叫得比天还高。记得那次准备公开课的精彩发言吗？我每天去图书馆查找资料，认真的态度，渴求的眼神，期待的目光，成功的喜悦。记得那次竞选班长的班会课吗？成绩拔尖的我势在必得班长之座。我精心准备了竞选稿，自认为我的演讲取得巨大的成功，却没想到同桌的你竟然利用爸爸是校长的名义抢走了本属于我的荣耀。我还太小，第一次被残忍地告知公平前面加了个“不”字是多么的不美好。我剩余的日子都没有和你讲话，虽然班集体在你的管理之下井井有条。
少年的我，崇尚正义，耿直，认真，对友情执著而美好。
如今，我留长长的微卷的长发，高三生活里看着倒计时一天天地减少，日子从指间流走，是时光在飞逝，还是我们在飞逝？我踏实地坐在教室里，时而徜徉于文学大道，时而游向数字海洋，时而又走出国内世界，感受外来文化，我清楚地知道，我在为自己前途和命运进行最后的决杀！这时的我再也不是为一朵小红花，为父母的奖赏而努力拼搏，毕竟前途，我输不起。面对学业上偶尔的失败，我不颓废，不气馁，我不聪明，但我愿意花别人一万倍的努力来获得万分之一的回报，这样，还不行吗？
现在的我，执著，努力，有信仰，有恒心。
一路走来，我比任何人更清楚自己成长的轨迹，读到这里，你若问我是怎样的人，我会说我很平凡，但一切会因为我的努力而变得与众不同！
以读我为题写作文 篇五
我蕴育在博大国土的最南端，浩然天地是我肃穆的礼堂，灼热的红土是我温馨的胚房，辽阔大海是我蓝色的摇篮，绵绵细滩是我细滑如缕的襁褓；我成长在汹涌波涛的海浪中，澎湃激昂的浪头是我奋发前进的阶梯；我成就在辉煌虔盼中，夺目的红日是我永远遵循的明星。
碧蓝清透的海水说，它要送我一个字：“湛”，为了清澈、深远。滔滔远去的浪花说，它要送我一个字：“江”。为了绵延，壮阔。于是，我叫湛江。
历史是我的发蒙者。昔日，苏轼兄弟在此醉游，著名的西湖便应运而生；宋代十贤接踵而至，在此留下了许多脍炙人口的诗词篇章及宝贵的墨迹。他们的文采激扬不拘，携来了神奇的雷州文化，点缀半岛人文风俗，使这片洪荒之地，成了钟灵毓秀的沃土。
“神女应无恙，当惊世界殊。”随着日新月异的高速发展，美丽而修筑的棕榈为我披上了饱和了亚热带风情的舞衣，花园海港，让我散发着沁人心脾的芳香，弥漫着海的浩然大气；鸟鸣涛声，让我带去了一串和谐的的音韵，我便以最美的舞姿，跃然起舞在那南海之滨。
湖光岩的湖光镜月巧夺天工，东海岛的东海旭日，人龙舞东方一绝；观海长廊的休憩观海忧雅恬静；硇洲岛的灯塔饮誉世界，美好是取之不尽的，还有我们的石狗，雕狮，高桩，又为我们的特有的文化添上了浓重的一笔；再有闻名遐尔的中国大陆面积最大，保护最完整的珊瑚礁群，真是美如花更胜于花；最大的南珠生产基地在全世界素负盛名，象征着耀眼的海上明珠，人民生活殷实圆满的好兆头，这些，都是我最享誉自豪的精神内涵，最引人入胜的艳丽彩饰。
我是湛江的一草一木，湛江的一草一木也是我。每个春天，我都是一颗饱满的种子，寄载着农民那淳朴的愿望被播撒下田；每个夏天，我都是一抹绿荫，护着那沉睡的婴儿；每个秋天，我都是一束麦穗，沉沉地弯下腰去，每个冬天，我都是一颗温暖的心，把温暖传递到千家万户。早晨，我又是海滩上的一颗沙粒，为的是迎来海平面上东升的旭日，中午，我又是军港上的号角，时刻不忘保卫祖国的万里海疆；傍晚，我又是一只归巢的喜鹊，整日奔波游走只为了那整日的捷报连连；夜晚，我又是一盏挺立的路灯，照亮大街小巷，千家万户，驱走了黑暗，带来了光明，暖和了千万颗心灵。
又是一个花开的季节，望着湛江港的金光闪烁，千帆竞发，心中流淌出由衷的祝愿……
以读我为题写作文 篇六
以人为镜，可以明得失。其实不然，别人永远无法成为你的标准，更多的时候，我们应该以己为镜。
有这样一些人，总喜欢去读人，也就是剖析别人的心理，往往他们总能客观公正的去评价别人。那他们自身呢？只看到别人而看不到自己，这是多么可悲啊，因此，在苦苦追寻中我们更应该做的是，读我！
读我，是一种智慧，早在千年前伟大的先哲孔子就说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”妙哉，好一个吾见不贤而内自省也，”在面对他人的缺点时，首先想到的不是嘲笑，而是自我反省。读己，是智慧的表现。一个人懂得去审视自己的内心，那他就已经掌握了获得进步的法门。孔子正因为时时读己，方能以心读人，在历史长河的洗刷中，历久弥新。读我，就是要以客观的心态去面对自己。只有了解了自己缺少什么，真正需要什么方能在人生道路上越走越远。拥有了这份读我的智慧，我们才能在历史滚滚前进的大潮中站稳脚跟。
读我，更是一种勇气。不是每个人都有勇气面对自己，剖析自己。然而，试问，如果一个人连面对自己的勇气都没有，那他还怎么去面对别人，迈向成功的第一步，就是要勇于正视自己，只有明白了自身的缺点，才能采取措施弥补，从而迈向更高更远处。一代史学大家司马迁，在生命的最低谷，没有放弃，他读懂自己，聆听心的声音，他勇敢的接受了自己的缺陷，并以史学的成就弥补这一点。在心灵的抗争中，他读懂自己，选择了正确的路。他大笔如椽，一挥而就，创作“史家之绝唱，无韵之离骚。”
读我，以一份平和的心态，勇敢地直视自己的缺点，并以优势补之，从而令这份缺憾也显得熠熠生辉。读我，更需要在此之后的行动，“光说不练假把式”，在这份自我审视之后，该何去何从还是要取决于我们自己。在读懂自己后，我们需要采取行动，当然，这也不是一味地一意孤行，我们要善于采纳别人的意见。以人之长，补己之短，联系自身实际，方能久立于天地。
读我，慎思谨行；读我，见贤思齐。客观公平地自我审视，做自己的镜子！
