染雾儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词 篇一
《蜗牛黄鹂鸟》是一首深受儿童喜爱的经典歌曲，它以优美动听的曲调和朗朗上口的歌词赢得了无数小朋友的欢迎。这首歌曲以蜗牛和黄鹂鸟为主题，通过形象生动的描述，让孩子们体会到生命中的美好和快乐。
歌曲的开头，轻快明亮的旋律吸引了小朋友们的注意力。歌词中描述了蜗牛爬行的场景，展现了蜗牛勇敢向前的精神：“蜗牛蜗牛，蜗牛爬，爬爬爬，向前爬。”这个形象生动的描写让孩子们感受到了蜗牛坚持不懈的精神，激发了他们积极向上的动力。
接下来，歌曲中出现了黄鹂鸟。黄鹂鸟是一种美丽的鸟类，它的歌声优美动听，给人以愉悦和快乐的感觉。歌词中描述了黄鹂鸟的歌声：“黄鹂黄鹂，黄鹂鸟，鸟鸟鸟，歌声好听。”这个描写让孩子们感受到了黄鹂鸟带来的欢乐和美好，让他们明白音乐的力量，感受到音乐的魅力。
最后，歌曲中再次回到蜗牛的身上。歌词中表达了蜗牛向黄鹂鸟学习的愿望：“蜗牛蜗牛，向学习，学习学习，向前走。”这个描写让孩子们明白了学习的重要性，激发了他们的求知欲。同时，这也表达了一个积极向上的人生态度，即通过学习不断提升自己，实现人生的价值。
总的来说，这首《蜗牛黄鹂鸟》歌曲以其优美动听的曲调和朗朗上口的歌词，传递出了积极向上、勇敢向前的精神。通过蜗牛和黄鹂鸟的形象描写，让孩子们感受到了生命中的美好和快乐，激发了他们的向上心态和求知欲。这首歌曲不仅仅是一首儿童歌曲，更是一堂生活和成长的课程，引导孩子们健康成长、快乐学习。
儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词 篇二
《蜗牛黄鹂鸟》是一首深受儿童喜爱的经典歌曲，它以其优美动听的曲调和朗朗上口的歌词，成为了儿童音乐的经典之作。这首歌曲通过蜗牛和黄鹂鸟的形象描写，传递出了积极向上、勇敢向前的精神，给孩子们带来了欢乐和启迪。
歌曲中的蜗牛形象给孩子们传递了坚持不懈的精神。蜗牛是一种缓慢爬行的动物，但它却能够坚持不懈地向前爬行。歌词中描述了蜗牛的爬行场景，让孩子们感受到了蜗牛顽强不屈的精神：“蜗牛蜗牛，蜗牛爬，爬爬爬，向前爬。”这样的描述激发了孩子们积极向上的动力，让他们明白只要坚持努力，就能够实现自己的目标。
另一方面，歌曲中的黄鹂鸟形象给孩子们带来了音乐的美好。黄鹂鸟是一种美丽的鸟类，它的歌声优美动听，给人以愉悦和快乐的感觉。歌词中描述了黄鹂鸟的歌声：“黄鹂黄鹂，黄鹂鸟，鸟鸟鸟，歌声好听。”这个描写让孩子们感受到了音乐的魅力，让他们明白音乐可以给人带来快乐和美好的体验。
最后，歌曲中表达了蜗牛向黄鹂鸟学习的愿望，反映了积极向上的人生态度。歌词中描述了蜗牛向学习的场景：“蜗牛蜗牛，向学习，学习学习，向前走。”这个描写激发了孩子们的求知欲，让他们明白学习是一个不断成长和提升的过程，只有不断学习，才能够实现自己的梦想。
总的来说，通过蜗牛和黄鹂鸟的形象描写，《蜗牛黄鹂鸟》这首儿童经典歌曲传递了积极向上、勇敢向前的精神，给孩子们带来了欢乐和启迪。它激发了孩子们积极向上的动力，让他们明白只要坚持努力，就能够实现自己的目标；同时，它让孩子们感受到了音乐的美好，让他们明白音乐可以给人带来快乐和美好的体验；最重要的是，它表达了一个积极向上的人生态度，即通过学习不断提升自己，实现人生的价值。这首歌曲不仅仅是一首儿童歌曲，更是一堂生活和成长的课程，引导孩子们健康成长、快乐学习。
儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词 篇三
儿童经典歌曲：蜗牛黄鹂鸟歌词
《蜗牛与黄鹂鸟》是由陈弘文作词，左宏元作曲的一首儿童歌曲。歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。
蜗牛与黄鹂鸟MP3歌词：
蜗牛与黄鹂鸟
词陈弘文
曲林建昌
演唱:苏小明
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的'壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
拓展：形象解读
1．蜗牛：
a．“蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬，一直爬到葡萄成熟。你知道蜗牛从什么季节爬到什么季节么？”生答。
b．“蜗牛从春天一直爬到秋天，无论刮风下雨，还是黄鹂鸟的嘲笑它都没有动摇一直坚持不懈的爬着，你能谈一谈对蜗牛的看法么？”启发学生要学习蜗牛“坚韧不拔、永不放弃”的精神。
c．“你在学习或生活中有没有遇到困难想要放弃的时候呢？比如有的同学学习钢琴，刚开始既枯燥又难听太累了，不知猴年马月才能弹出好听的曲子来，还是算了吧。”生答。“如果有请你想一想蜗牛你就不会放弃了，如果没有请你引以为戒，当以后你遇到困难或是问题想要放弃时请你唱唱这首歌想一想蜗牛你就有信心和动力了！”
d．“我们再来唱一遍这首歌曲，你认为哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神。”生带着问题唱后回答。“蜗牛虽然背着重重的壳，一步一步缓慢的爬着，但是他一直坚信自己的目标，老师看谁能把蜗牛的这种坚定的感觉唱出来。”生唱。“请你一边唱一边用你的动作表现”生边唱边做。
2．大树：
“我们来唱一下第一段，看看除了蜗牛以外还唱了谁”生唱回答。“请你们一边唱一边用你的身体表现刚发嫩芽的大树，注意我们的大树长的是不一样的，而且还会随着音乐动一动。”第一段声情并茂的边唱边做。
3．黄鹂鸟：
a．“我们来唱唱第二段，看看第二段都唱得谁？”生唱回答。
b．“黄鹂鸟对蜗牛的这一做法是什么态度呢？”
启发学生说出黄鹂鸟嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起……。
“黄鹂鸟拿自己的长处和蜗牛的短处去比较，认为这么简单的事情根本用不着从现在就开始爬，所以讥笑蜗牛。那你在生活和学习中有没有象黄鹂鸟那样用自己的长处去取笑别人的短处呢？”生答。
“你也有短处，如果别人用他的长处来嘲笑你的短处，那你的心里一定不舒服。以后我们要多学习别人的长处，多检讨自己的短处，就不会犯黄鹂鸟的错误了。”
下面我们把嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起人的黄鹂鸟再唱一遍，这次请你一边唱一边用你的动作来表现傲气的黄鹂鸟。
4．蜗牛：
“蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩，还告诉黄鹂鸟一个什么道理呢？”生答。（启发学生说出笨鸟先飞的道理）
