染雾《泪水》作文500字 篇一
泪水，是人类情感的真实表达。无论是喜悦还是悲伤，泪水都可以成为我们情感的宣泄。泪水是一种独特的语言，它可以带给我们力量，也可以让我们感受到温暖。
每当我们遇到挫折和困难时，泪水就会不由自主地流淌下来。这时的泪水，既是我们心灵的痛苦的表现，也是我们坚持不懈的勇气。我还记得，当我在学习上遇到困难时，泪水总是不争气地流了出来。然而，每次当我抬起头，看到妈妈坚定的目光时，我就知道，她是多么希望我能坚持下去。泪水在那一瞬间变得无比珍贵，因为它在告诉我，我并不孤单，有人在默默地支持着我。
而当我们经历欢乐和幸福的时刻，泪水也会不知不觉地流淌出来。这时的泪水，是我们内心深处的喜悦和感动的表达。我曾经看过一个视频，讲述了一个孩子终于见到父母的故事。孩子多年来一直与父母分隔两地，终于等到了他们的归来。当孩子看到父母的那一刻，泪水就不争气地流了下来。这些泪水，是孩子多年来思念和等待的终极释放，也是孩子心中最深沉的爱的表达。
泪水是一种情感的纽带，可以让人与人之间更加亲近。当我们看到别人流泪时，我们会感同身受，也会被感染。我们会伸出双手，给予他们温暖和关怀。我曾经遇到过一个朋友，他在经历了一场失败后，不知所措地坐在角落里。我走过去，轻轻地抚摸着他的肩膀，说：“别难过，我们一起努力，一定能够成功的。”那一刻，我能感受到他的泪水，是他内心深处的无助和痛苦。我相信，我的支持和鼓励，会让他重新振作起来。
泪水，是一种最真实的情感。它可以是我们内心的痛苦，也可以是我们内心的喜悦。它是一种力量，可以让我们坚持不懈；它是一种纽带，可以让人与人之间更加亲近。让我们珍惜泪水，用它来表达我们的情感，让它成为我们内心深处最真实的声音。
《泪水》作文500字 篇二
泪水，是心灵的语言。当我们遇到悲伤的时候，泪水会不由自主地流淌下来，它是我们内心深处最真实的表达。泪水，是一种宣泄，也是一种疗愈。
每个人都有自己的失落和悲伤，而泪水可以成为我们情感的发泄。有时候，我们会因为一些小事而流泪，这并不是因为我们脆弱，而是因为我们需要释放内心的压力。泪水可以让我们的情绪得到宣泄，让我们的内心变得更加坦诚。我还记得，有一次我因为一次考试的失利而感到非常沮丧，泪水就在不经意间流了下来。然而，当泪水流尽之后，我感到内心的压力瞬间减轻了许多，仿佛一切都变得明朗起来。
而泪水也是一种疗愈的力量。当我们遭遇挫折和困难时，泪水会带给我们温暖和安慰。有一次，我在学校里受到了同学的欺负，我感到非常委屈和无助。泪水不争气地流了下来，我躲在角落里，默默地流泪。然而，我并没有感到孤单，因为我看到了一个老师走过来，轻轻地抚摸着我的肩膀。她对我说：“不要难过，你并不孤单，我会一直在你身边。”这句话犹如一股暖流涌入我的心中，我感到自己被关怀和爱护着。那一刻，泪水变得温暖而甜蜜，它让我感受到了希望和勇气。
泪水，是一种最真实的情感。它可以是我们内心的痛苦，也可以是我们内心的宣泄。它可以让我们释放内心的压力，也可以带给我们温暖和安慰。让我们珍惜泪水，用它来表达我们的情感，让它成为我们内心深处最真实的声音。
《泪水》作文500字 篇三
那一刻，他流下了泪水，那最精彩的泪水……
“送给你小心心，送你花一朵……”伴随着响亮的铃声，我起床了。我和小明、小刚一起练习着《快乐酷宝》的主题曲，每天都在反反复复地练习着，就是为了今天——在六一儿童节的表演上一展歌喉！
周一，我们第一次在宿舍里练习，可我们刚开口，就像带来了一把锯子。舍友们都在嘲笑我们，我们开始有些灰心了。队长小明发现了，坚定地站了出来，大声对我们说：“别理他们！做最棒的自己，只要你付出过，无论结果是好是坏都没有关系！”队长用鼓励的眼神看着我们，使我们重新充满了力量，让我们振作了起来。
早上，中午，下午。我们一直刻苦努力着。终于，表演开始了，教室里布置得像个小舞台。美丽的彩旗挂在窗户旁，五颜六色的糖果放在我们的课桌上。可是我们根本不在意这些，心里依旧紧张——等一下表演不成功怎么办？队长好像看破了我们的心思，笑着说：“别忘记我说的话，无论结果如何，我们都要勇敢地去表演！走！就让我们来做今天的主宰吧！”
话音刚落，主持人就说道：“好！现在就让快乐队为我们高歌一曲吧！”我们硬着头皮上了舞台。熟悉的音乐旋律响起，小鸟不动了，蝴蝶不飞了，一切都安静下来，仿佛一根针掉在地上都可以听得见。
我们欢快地唱着：“不论刮风还是下雨，天天快乐笑嘻嘻……”终于唱完了，雷鸣般的响声如洪水般朝我们涌来。那一刻，队长流泪了，他流下了最精彩的泪水……
《泪水》作文500字 篇四
我们班一直是个快乐的班级，大家都这样认为。但是谁又何曾看到我们悲伤的时候呢？相信不会有几个人，因为那些场景毕竟是鲜为人知的。
那一次，学校举行接力棒比赛，我们班一直是“常胜将军”，所以这一次，大家都自信满满。可是，出乎我们意料的是，这场比赛我们连连失力，落下很多，最后，竟是全年级最后一名……
在回教室的路上，大家完全失去了“战场”上威风凛凛的样子，一个个垂头丧气，只觉得回教室的这段路特别长，似乎走不到尽头。刚进教室门，就会看到令人心痛的一幕：同学们有的趴在桌上抽泣，有的从眼睛里缓缓流出了晶莹的泪珠，有的看着窗外发呆……平日，教室里总很热闹，你会因为看到那一张张可爱的笑脸而心情愉悦；可今天，却是一种揪心、刺骨的难受。
我坐到位子上，不忍心朝四周看。呵，怎么了？在怕什么吗？一声冷笑后又恢复了那张平静得出奇的脸，没有任何表情。望着窗外的绿叶，回想起比赛时的场景，从那时的疯狂转眼间变为现在的哀伤。教室里很安静，似乎只听见时钟的“滴答”声，秒针正在缓缓移动。不知道什么时候，又会有人流泪。我这样想着。可是回过神来才发现，一种发烫的液体已流出我的瞳孔，滑过我的脸颊，滴在衣服的袖口上。低下头看，一个很纯净的圆点。时间好像停在这一刻，画面好像定在这一格，教室里很安静，不知道什么时候，又会有人流泪……
“滴答”，听见了吗？那是比赛以后，同学们泪水所发出的清脆的声音。
《泪水》作文500字 篇五
你的离开带走了我的心，世界从此在黑暗中逞强，当我已习惯这份残忍时，你却想天使一样出现在我面前，与你擦肩而过没有任何言语，无视而又厌恶的目光让没有心的我心痛了。为什么会变成这样？与你的重逢竟然会是这样，为了重逢这一天支离的我又破碎了。那时眼泪将我掩埋同时也将世界掩埋。
总喜欢一个人站在大风中静静哭泣，唯有风儿可以明白我的.痛，可以理解我的苦，渐渐的脸颊上出现了一组平行线，这平行线在不断加粗加重，却一直没有延伸到地平线上，风儿呵！谢谢你，是你让我的泪飘散到远方，蒸腾在冷冷的空气中。不愿让眼泪流到地上来证明自己的无奈与无能。于是泪水将我包围也将世界包围。
为什么要一如既往的厌恶，我已经吃到了当初种下的苦果。三年了，整整三年了。这三年来我不断的责问自己，不断的去弥补你所谓的永远也填补不了的漏洞。不是说时间可以淡忘一切吗？到底，到底你的恨有多少？难到我们要永恒这冷漠吗？只能让羁绊成为我们之间唯一的关联么？如今我在泪水中看到了你，而你在这世界上却看不到我。
我知道我的可笑与执着导演了这场笑，不该奢望些什么，只想让你不要在讨厌我，允许我这一次自私好么？我灰色的世界需要你来描绘，这黑与白混杂的世界，让我累了，真的累了。我该怎么面对你。
