染雾描写老师外貌的作文 篇一
第一篇内容
我的老师是一位身材高挑的女士，她有着一头乌黑亮丽的长发，总是梳成简单而整齐的马尾辫。她的眼睛大而明亮，透露出一种温暖和关怀的光芒。她的眉毛修长而有力，微微上扬，给人一种自信和坚毅的感觉。
老师的脸庞线条柔和，皮肤白皙光滑。她的脸上总是洋溢着微笑，给人一种亲切和蔼的感觉。她的嘴唇红润丰满，总是轻启微笑，给人一种宽容和平和的氛围。她的鼻子挺直而精致，给人一种高贵和自信的感觉。
老师的穿着总是非常得体，她常常穿着一身简约而优雅的衣服，让人觉得她是一个有品味的人。她的声音温柔而悦耳，总是充满了热情和鼓励。她的步伐轻盈而稳健，总是给人一种自信和坚定的感觉。
除了外貌的美丽，老师更重要的是她内心的美丽。她总是充满爱心和耐心地对待每一个学生，给予他们关怀和指导。她总是用心倾听学生的问题和困惑，并尽力帮助他们解决。她总是鼓励学生勇敢面对困难，努力追求自己的梦想。她是我们心中的榜样和导师。
描写老师外貌的作文 篇二
第二篇内容
我的老师是一位身材娇小的男士，他有着一头稀疏的灰白头发，总是整齐地梳在一边。他的眼睛明亮而炯炯有神，透露出一种深邃和智慧的光芒。他的眉毛浓密而有力，微微下垂，给人一种沉稳和思考的感觉。
老师的脸庞线条分明，皮肤稍显苍白。他的脸上总是带着一抹严肃而认真的神情，给人一种严谨和专注的感觉。他的嘴唇紧闭而坚毅，总是显露出一种决心和果断。他的鼻子高挺而笔直，给人一种坚定和自信的感觉。
老师的穿着总是朴素而整洁，他常常穿着一身简单而舒适的服装，给人一种踏实和稳重的印象。他的声音低沉而有磁性，总是充满了权威和魅力。他的步伐稳健而有力，总是给人一种坚定和果敢的感觉。
除了外貌的特点，老师更重要的是他温暖的心灵。他总是以身作则，用自己的行动告诉我们什么是真正的责任和奉献。他总是用智慧和耐心指导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。他总是鼓励学生追求卓越，努力成为更好的自己。他是我们心中的楷模和引路人。
描写老师外貌的作文 篇三
星期一，我们一走进教室，陈老师就微笑着对我们说：“今天我们来写一位老师。”随后陈老师就带我们来到了邹老师的教室门口，只见邹老师正在上课，她高高的个子，瓜子脸，眼睛大大的，穿着一条红色的裙子，看上去很漂亮。我们没有打扰邹老师上课，陈老师带大家回到了教室。
陈老师向我们介绍有关邹老师的故事。邹老师很有爱心、很关心小朋友，有一次，一位二年级的小朋友把裤子搞脏了，裤子里面全是大便。邹老师看见了，心想：不得了，大便在裤子里面，一定很难受的。就对小朋友说：“快把裤子脱下来，把这条裤子穿上吧。”邹老师一点也顾不上裤子有臭味，把裤子洗得干干净净的。
邹老师真好。
描写老师外貌的作文 篇四
任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
描写老师外貌的作文 篇五
我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。
她有着一头金黄的头发，弯弯的，特好看，在阳光下闪闪发光。她有着乌黑的眉毛，嘴巴保持着微笑，让我们看了觉得心里暖暖的。
她在我们心中一直都有这几种面孔，在上课时，她保持着严厉的面孔，一下课，她就不知怎么了，和同学们说说笑笑。
描写老师外貌的作文 篇六
我敬佩我的老师。我的老师浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的'嘴巴，我们总能从那里学到知识。
有可能你会问我为什么敬佩老师，我会毫不犹豫的回答：“我敬佩老师教我们做人的那句话”。记得是一年级，老师告诉我们做人要有诚信，借了同学的东西要按时归还给东西的主人，还要拾金不寐。
老师把大部分的时间都用在为我们判作业批卷子上。整天几乎没有时间休息。
老师把大部分的时间都是给我们备课，再在上课时把知识传给我们。
如果你问我最敬佩的人是谁我会说是老师。
