染雾书本里的蚂蚁作文 篇一
蚂蚁是一种小小的昆虫，但它们却有着非凡的智慧和努力。在很多的童话故事和科普读物中，我们经常可以看到关于蚂蚁的故事。蚂蚁的故事给了我们很多启示和思考，让我们明白了坚持不懈、团结合作的重要性。
蚂蚁是一个高度有组织的社会生物。它们生活在一个庞大的蚁群中，每只蚂蚁都有着明确的角色和职责。有的蚂蚁负责寻找食物，有的蚂蚁负责搬运食物，有的蚂蚁负责修建蚁巢，有的蚂蚁负责保护蚁群的安全。每只蚂蚁都在自己的领域中积极努力，为整个蚁群的生存和发展做出贡献。正是因为每只蚂蚁都能够充分发挥自己的特长，才使得蚁群能够有序运行，实现了无比的团结和协作。
蚂蚁的努力和勤奋也是令人敬佩的。虽然蚂蚁只有很小的个体，但它们却能够搬运比自己身体还要大几倍的食物。每只蚂蚁都能够背负着巨大的负重，不怕困难和疲劳，坚持不懈地工作。在蚁群中，每只蚂蚁都不会因为自己的小小身躯而退缩，它们勇敢地面对各种困难和挑战。蚂蚁的努力精神给了我们很大的启示，告诉我们只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
蚂蚁的智慧也是令人惊叹的。虽然蚂蚁没有大脑像人类一样发达，但它们却能够通过化学物质和触角来与其他蚂蚁进行沟通。蚂蚁能够找到最短的路径，将食物准确地带回到蚁巢中。蚂蚁还能够根据环境的变化，灵活地调整自己的行动。它们能够迅速地适应各种环境，发现并利用各种资源。蚂蚁的智慧告诉我们，不要因为自己的局限而放弃努力，只要用心去思考和探索，就能够找到解决问题的方法。
蚂蚁的故事给了我们很多启示和思考。它们坚持不懈的努力和团结合作的精神，让我们明白了集体的力量是无穷的。蚂蚁的故事也告诉我们，只要有智慧和勇气，每个人都可以在自己的领域中做出贡献，实现自己的价值。让我们向蚂蚁学习，用勤奋和智慧去追求我们的梦想。
书本里的蚂蚁作文 篇二
蚂蚁是一种小小的昆虫，它们虽然个体微小，但在生态系统中却扮演着重要的角色。蚂蚁通过搬运食物、清理垃圾、分解有机物质等行为，为整个生态系统的平衡和发展做出了巨大的贡献。
蚂蚁是地球上最古老的生物之一，它们在地球上已经存在了几亿年的时间。蚂蚁的数量非常庞大，据估计全世界的蚂蚁数量可能超过10万亿只。蚂蚁生活在各种不同的环境中，从热带雨林到沙漠，从高山到海滩，它们无处不在。蚂蚁的分布广泛，数量众多，使得它们在生态系统中具有很大的影响力。
蚂蚁主要以植物的花蜜、果实和其他昆虫的尸体为食。它们通过搬运食物的方式，帮助植物传播花粉，促进植物的繁殖。蚂蚁还会清理落叶、枯枝和其他有机物质，将它们分解成更小的颗粒，为土壤提供养分。蚂蚁还会捕食其他昆虫，帮助控制害虫的数量。蚂蚁的这些行为，使得生态系统中的资源得到合理利用，有助于维持生态平衡。
蚂蚁还以其高度有组织的社会行为而闻名。蚂蚁生活在一个庞大的蚁群中，每只蚂蚁都有着明确的角色和职责。蚂蚁之间通过化学物质和触角进行沟通，协调行动。蚂蚁能够迅速地适应环境的变化，发现并利用各种资源。蚂蚁之间的合作和团结，使得蚁群能够在复杂多变的环境中生存和繁衍。蚂蚁的社会行为给了我们很多启示，告诉我们只有团结合作，才能够应对各种挑战，实现共同的目标。
蚂蚁是地球上非常重要的生物之一，它们通过搬运食物、清理垃圾、分解有机物质等行为，为整个生态系统的平衡和发展做出了巨大的贡献。让我们保护蚂蚁，保护生态环境，共同创造一个美好的地球家园。
书本里的蚂蚁作文 篇三
小姑娘把一朵花做成书签，小蚂蚁还在花朵里呼呼大睡呢！等小蚂蚁从美梦中醒了过来，发现自己从目录到了第10页。
这一天，小蚂蚁从第10页到了第58页，第二天小蚂蚁从第58页到了100页，第三天……日复一日，每天小蚂蚁到哪一页，那一页就会热热闹闹的。
小姑娘有一天回到家，写完作业准备重新看课外书的时候，发现以前平静的书，现在热闹极了。
小姑娘拿出这本书，躺在床上津津有味的看了起来。因为里面的故事特别特别精彩。
第二天晚上的时候，小姑娘又听到书里很热闹。小姑娘又拿出那本书，津津有味的看了起来，因为这本书的内容跟昨天完全不一样了。
小姑娘看到230页的时候，发现了这个会走路的字，于是小姑娘问道：“请问，你是一个字吗？”会走路的小蚂蚁回答说：“我不是一个字，我是被陈旧的书压扁的小蚂蚁。”
最后小姑娘把这个会走路的字送出去了。那些字觉得自己怎么这么笨，不做一只小蚂蚁，为什么要做一个字呢？
书本里的蚂蚁作文 篇四
会走路的字每过一周都会给书擦一擦，陈旧的书每周都会变得干净一些。陈旧的书一天比一天干净，它说：“谢谢你字，没有你我会越来越陈旧，有了你我才会变干净，看，我多么干净，多么整洁，多么漂亮呀！我要再次谢谢你，谢谢你为我付出的一切。”字说：“不用谢，这是我应该做的。作为书里的一个字，就应该这样做的，这是我的职责。”
字把书打开冲了出去说：“我见到了美丽的世界诶！真美丽呀...”字还没说完就采了一朵又大又红的玫瑰花送给了书。
突然，天空中涌来了震耳欲聋的雷声，“要下雨了。”字听见了连忙跑回书里把“门”送上。字说：“谢谢你的提醒。”“不用谢。”书说。
天晴了，字打开“门”刚要出去，看见了一株正在哭泣的小草，字问小草：“你为什么哭呢？”草说：“雨点打着我好疼。”字说：“小草不用哭，哭也解决不了问题呀，还不如不哭。”小草说：“好像也对，哭解决不了问题的。”
冬天到了，北风呼呼的刮着。它也许要冬眠，现在已经在温暖的梦里了。
书本里的蚂蚁作文 篇五
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅手中，就变得活灵活现了。寒假里，我读了《书本里的小蚂蚁》这本书。它讲了蚂蚁一段非常有趣的经历。书本里有一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就报到了第五十页，第三天又跑到第二百页，所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳。“我们这是太傻了。”字对自己说。现在，他们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！这样一写，我也觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来，跳动起来，引起了我读书的欲望。
《书本里的蚂蚁》以奇异的故事情节激发我们读书的兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界。我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本天天会变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊！
书本里的蚂蚁作文 篇六
古老的墙角边，孤零零的开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地爬在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。
“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些从来没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真的'太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！
旧书不在是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她重来也没有看过的新故事，他一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，他更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上走来走去，书里的故事也就变变来变去。
是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过故事书。
