染雾丢手绢看图写话「共」 篇一
共享的快乐
在一个阳光明媚的春日午后，小明和小红两个好朋友来到了公园里玩耍。他们看到一群小朋友正在玩一种叫做“丢手绢”的游戏，于是也加入了他们的行列。
小明和小红站在一起，手中都拿着一块绢布。他们紧紧握住绢布的一端，然后同时向另一边甩出去。小明的绢布被小红迅速抓住，而小红的绢布则被小明轻巧地夺过。他们的动作非常默契，一次又一次地进行着这个游戏。
他们的欢声笑语引起了其他小朋友的注意，他们也纷纷加入了这个游戏。大家围成一个大圈，手中都拿着一块绢布。绢布在不同的小朋友之间飞来飞去，谁能抢到谁的绢布，谁就能继续留在游戏中。大家都非常用心地玩着，每个人都想尽力保护自己的绢布，同时也想尽力夺取别人的绢布。
这个游戏持续了很久，大家都玩得非常开心。虽然有时候会出现一些争执，但是大家总是能够和平解决，重新投入到游戏中。这个游戏让大家更加团结，更加亲密，更加快乐。
最后，当太阳渐渐落下，公园里的灯光亮起来时，大家都停下了手中的绢布。尽管有的人输了，有的人赢了，但是大家都感到非常开心和满足。因为在这个游戏中，大家共同分享了快乐，共同度过了美好的时光。
丢手绢看图写话「共」 篇二
共同成长
小花是一个非常害羞的小女孩，她不太敢和陌生人交流，也不太敢表达自己的想法。一天，她来到了一个新的学校，面对着一群陌生的同学，她感到非常害怕。
但是，当她看到大家正在玩“丢手绢”的游戏时，她忍不住被吸引了过去。她看着大家手中拿着的绢布，觉得这个游戏好像很有趣。于是，她鼓起勇气走到了大家中间，也拿起了一块绢布。
小花站在圈子的一端，她紧紧握住绢布的一端，然后向另一边迅速甩出去。绢布在空中飞舞着，她看着绢布在空中盘旋，心中充满了期待。她希望能够抓住别人的绢布，也希望别人能够抢到她的绢布。
她的动作有些慌乱，她的手有些颤抖，但是她并不在意。她尽力去追逐绢布，尽力去保护自己的绢布。虽然有时候她会失败，但是她从不气馁，她会再次站起来，重新投入到游戏中。
随着时间的推移，小花变得越来越勇敢。她用自己的微笑和眼神与同学们交流，她敢于表达自己的想法，她敢于与别人建立深入的友谊。她的成长不仅仅得益于游戏本身，更得益于与同学们的共同努力和支持。
“丢手绢”这个游戏，让小花明白了团结的力量，让她学会了与人共同成长。她明白了只有与别人一起努力，才能够取得更好的成绩，才能够变得更加自信和坚强。
在这个游戏中，小花找到了自己的位置，找到了自己的朋友，也找到了自己的快乐。她感激这个游戏带给她的一切，也感激与她一起玩游戏的每一个人。他们共同经历的快乐和困难，让他们的友谊更加牢固，也让他们共同成长。
丢手绢看图写话「共」 篇三
丢手绢看图写话范文「共四篇」
【第一篇】
有一天，一群小朋友去公园玩。一进门，他们就先玩滑滑梯，接着，又玩了其他项目。后来，他们决定玩丢手绢。于是，他们就坐在地上，围了一个圈。先是小红拿出手绢，围着圈子转，这时候，其他小朋友就一边拍手，一边唱着《丢手绢》的歌：“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点抓住他……”这时，小红把手绢轻轻地放在小刚后面，转了一圈，回到自己的位置，这个时候，小刚才发现自己后面的手绢，他很快拿起手绢绕着圈子跑起来，并把手绢悄悄放在芳芳后面。芳芳一下子就发现了，抓起手绢追小刚，但是，还是追不到。她只好又开始转圈了…… 。
大家都玩得十分开心，最后，小朋友们就高高兴兴地回家了。
【第二篇】
丁零零……
上课了，同学们像疯子一样冲出教室，奔向操场。我呢，还在傻乎乎地背《山行》呢。
突然，轩轩说：“上体育课喽!
”我一听，“啪——”把书扔在了桌上，就像野马一样跑到了操场上。
老师说：“大家想不想玩儿丢手绢的游戏呀?”
“想——”同学们异口同声地说。
同学们唱着《丢手绢》的歌，手拉手围成了一个大圈。
丁丁开始丢绢，大家都看着他，生怕丁丁丢给自己。冬冬却在看蝴蝶，结果，丁丁给她丢了手绢。可是，她还不知道，我悄悄告诉了她。
冬冬开始抓丁丁了。同学们有的在喊：“冬冬加油!”有的在喊：“丁丁加油!”
丢手绢的游戏真好玩儿。我喜欢这个游戏。
【第三篇】
星期日的上午，我在家闲着没伴儿玩。心想：倒不如下楼去看看吧。刚到楼下，啊!太好了，正好有好几个伙伴在楼下，我和其中三个伙伴商量着怎样开心地玩。我把玩丢手绢的游戏告诉给大家时，他们高兴得一蹦三尺高。
游戏就要开始了，我提议用石头剪子布决定谁先来丢手绢，伙伴们举双手赞成。游戏开始了，我们围成一个圆圈，嘴里轻唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”第一个伙伴趁我不注意时，放在我的后面，我一时没反应过来，只见两个伙伴都向我望着，可那个伙伴早已坐到一个空位上了，没办法，只能我去丢了。我假装着头不向他们看，想忽悠他们，把手绢抓在手里，悄悄地放在一个伙伴的背后，等我回到自己的位置时，那个伙伴还没发现，我心里别提有多得意了。 游戏继续进行着，不知不觉快到中午了，我们只好结束活动。
这次丢手绢游戏，让我和伙伴们之间的'友情更加深厚了。
【第四篇】
丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在英华的后面，就若无其事地走了。英华没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英华转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英华的座位坐下。
英华更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在蔡宇后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，蔡宇输了，蔡宇走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。
