染雾创新议论文作文 篇一：创新是推动社会进步的重要力量
创新是推动社会进步的重要力量。在现代社会中，创新不仅是科技发展的动力，也是经济繁荣的源泉。创新不仅仅局限于科学技术领域，还包括社会制度、文化艺术等各个方面。创新可以激发人们的创造力和潜力，为社会发展带来更多的可能性。
首先，创新推动科技进步。科技创新是现代社会发展的基石。通过不断地研发新技术、新产品，可以提高生产效率，改善人们的生活质量。例如，互联网的发展使得人们的信息获取更加便捷，医疗科技的创新使得人们的健康状况得到更好的保障。科技创新不仅带来了新的科学发现，也为经济的发展注入了新的动力。
其次，创新推动经济繁荣。创新能够推动产业的转型升级，带来新的经济增长点。通过创新，企业可以开发出更具竞争力的产品和服务，从而在市场中获得更大的份额。创新还可以带动就业增长，提高人们的收入水平。例如，共享经济的兴起，不仅为人们提供了更多的就业机会，也为消费者提供了更多的便利。
此外，创新还能够推动社会进步。创新可以改变社会的观念和行为方式，推动社会的发展和进步。例如，女性地位的提升、同性婚姻的合法化等社会变革，都离不开创新思维的推动。创新还可以激发人们的创造力和潜力，培养人们的创新意识和创新能力，从而推动社会的进步。
然而，创新也面临着一些挑战和困难。创新需要投入大量的人力、物力和财力，需要付出较长的时间和较高的风险。创新还需要创新者具备较高的知识水平和技能，需要具备较好的创新环境和创新氛围。因此，我们需要加强对创新的支持和培养，为创新提供更好的条件和机会。
综上所述，创新是推动社会进步的重要力量。创新推动科技进步，推动经济繁荣，推动社会进步。我们需要加强对创新的支持和培养，为创新提供更好的条件和机会。只有不断地创新，我们才能迎接未来的挑战，实现社会的发展和进步。
创新议论文作文 篇二：创新教育培养未来的创新人才
创新教育是培养未来的创新人才的关键。在现代社会中，创新能力已经成为一种重要的竞争力。创新教育不仅要注重知识的传授，更要培养学生的创新思维和创新能力。只有通过创新教育，我们才能培养出具有创新精神和创新能力的未来人才。
首先，创新教育能够激发学生的创造力和潜力。现行的教育制度往往过于注重知识的灌输和应试成绩的评价，忽视了学生的创新思维和能力的培养。创新教育通过提供更多的创新课程和教学方法，激发学生的创造力和潜力。例如，引入项目制学习、研究性学习等教学方法，可以培养学生的问题解决能力和创新能力。
其次，创新教育能够培养学生的团队合作和沟通能力。创新往往需要团队的合作和协同，需要学生具备良好的沟通和合作能力。创新教育通过组织学生进行团队项目、合作探究等活动，培养学生的团队合作和沟通能力。例如，通过进行小组讨论、团队项目等活动，学生能够学会与他人合作、共同解决问题。
此外，创新教育还能够培养学生的创新精神和创新能力。创新精神是指勇于创新、追求卓越的品质和态度。创新教育通过提供创新实践的机会和创新思维的培养，培养学生的创新精神和创新能力。例如，引导学生进行创新项目、参加创新竞赛等活动，能够锻炼学生的创新思维和实践能力。
然而，创新教育也面临着一些挑战和困难。创新教育需要教师具备较高的创新能力和教育教学能力，需要教育资源和环境的支持。创新教育还需要与传统教育进行有效的结合，使创新教育成为一种常态化和全面化的教育方式。
综上所述，创新教育是培养未来的创新人才的关键。创新教育能够激发学生的创造力和潜力，培养学生的团队合作和沟通能力，培养学生的创新精神和创新能力。我们需要加强对创新教育的支持和培养，为学生提供更好的创新教育条件和机会。只有通过创新教育，我们才能培养出具有创新精神和创新能力的未来人才。
创新议论文作文 篇三
在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。
创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢？创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。
创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难与挫折，向创新这个方向迈进。
我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家与民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。
创新议论文作文 篇四
模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似;创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。她画了一只漂亮的红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。这个6岁的小女孩画中的东西，并没有按照常理去画，而是根据自己的想像去画的。她的画给人一种与众不同的感觉。这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。那时，人们都称他是“神童”。几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时，这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。”这是为什么呢?原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。
一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。为什么会有这奇怪的现象呢?分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动，不止形似，甚至神似。而卓别林自己肯定是不满足于原来的自己，一定是要极力表演得更好，甚至超越自我。卓别林正是不满足于自己的现状，打破原来人们脑子中的卓别林，开始了创新，所以出现了这种奇怪的现象。
创新是和模仿的精神相对的。在我们现实生活中，我们不应一味地去模仿，而应不断地去创新，力求更好，甚至是超越!
创新议论文作文 篇五
创新是一种追求，一种信念，一种无畏，一种越过冷漠荒原后，看到生命绿洲的快乐。创新的过程是美丽的，充实的。孕育着希望与憧憬，它因此魅力无限。吸引着我们为之奋斗，让梦想的翅膀劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱。
学徒阿信没有按客人的要求而选择了更适合她的发型，虽然客人大发雷霆，但得到她朋友的肯定后登门道歉并指名要阿信理发。创新要敢于尝试，才能积累成功的财富，让人生闪耀别样的光彩。创新可能一开始并不被认同，但时间的洪流会带来最客观公正的评价。
总有一种驱动力去促使人们更上一层楼。在尼罗河边散步的阿基米德看到农民提水浇地相当费力，经过反复研究与尝试，发明了阿基米德螺旋提水器——一种用螺旋在水管里旋转而提水的工具。阿基米德凭借着对机器的热爱和来自生活的灵感，敢于创新探索，实现了人生的价值。
总有一种色彩令人为之倾倒，达芬奇为了画好那普通的不能再普通的鸡蛋，细心琢磨弃而不舍。用画鸡蛋开创了全新的绘画生涯也由此创造了以独特手法勾勒出因神秘的微笑而著名的蒙娜丽莎。达芬奇经历了岁月风霜的考验，采撷到那最迷人的色彩。
总有一个方向促使人们向它发出挑战。杂交水稻之父袁隆平与助手先后用了六年时间，做了三千多个杂交组合，像神农尝百草一样，日复一日地在一簇簇野草堆里搜寻。终于找到了他心中的野败。袁隆平凭借着这份执着与追求，开创了震惊世界的一次绿色革命。因为他坚信，只要有对执着追求的激情与行动，就会有创造的果实。
大凡作出卓越贡献的人，都有一颗善于洞察一切的心，他们不会忽视生活中任何一个特别的元素，而会将这作为难得的创造机会深入研究，从而有所创新，有所收获。
如果不去创新，虽然避免了辛劳与失败，但也失去了成功的机会。跌倒一万次第一万零一次仍能微笑站起来的人生活永远难不倒他。也许奔流掀不起波浪，也许攀援却达不到顶峰，但我们毫无怨言，因为勇于创新，人生无悔。
创新议论文作文 篇六
在如今这个飞速发展的时代，人们传统的思想与当下的思想有了很大的变化，人们奋斗的关键也随之有了很大的变化。从传统的注重经验总结，到现在的注重创新，我觉得，这一变化可以促进新时代的发展。
传统奋斗离不开人们对过往经验的总结，人们只单纯地从前人及自己身上总结经验，查漏补缺。这就造成了传统的东西停滞不前，虽历史悠久，却缺乏了创新，已经跟不上了时代的脚步，终难免被人遗忘。而被别人遗忘的东西，能够存活下来的唯一选择就是更替，变得更加的好。
相比之下，当下奋斗注重创新，在前人在前人在前人的基础上改革创新。创新，以新为重，引领新时代潮流，摒弃传统中落后的元素，促进新时代的发展。这样的元素更有利于我们现在的时代。
或许有人会认为，传统奋斗中对经验的总结比当下奋斗中的创新为主要好得多。可我认为，总结经验并不比创新为主好。传统的经验会阻碍新时代的发展，因为如今是一个讲求创新的时代。
若一个人拥有一批新的自行车，放在以前，他可能会总结以往的经验，用能获得利润的出售方式把自行车卖掉；放在现在，他极可能想出与以往不同的办法去获利。现今家喻户晓的共享单车就是与传统奋斗不同的创新。
我们虽不能说传统奋斗的经验没有作用，但我们如今不能离开当下的创新。从经验到创新，是在这个新时代的变化，发展创新精神是我们应该做的事。应该做的事情我们不能为了各种各样不能的原因而不去做，为了自己也是为了有个更好的未来，都应该去做到创新。
但在这一创新变化中，我们也应有选择地借鉴前人的经验，不要盲目地、脱离现实地创新，不重蹈覆辙。在传统奋斗的经验上发展当下奋斗的创新，可以使我们尽可能降低创新的失败率，这有助于促进新时代发展。但我们绝不能停留在传统奋斗的经验中耳不创新。
从传统奋斗中以经验为关键，到当下奋斗中以创新为关键，是发展新时代的一大变化。这使得社会发展从停滞不前变成创新、进步。只要把握好发展创新的力度，就能促进新时代的创新发展。为此，我们要好好努力。
