染雾走进阅读的世界作文 篇一
阅读是一扇通向无限可能的大门。当我们走进阅读的世界，我们打开了智慧的宝库，体验了惊险的冒险，感受了深沉的情感，收获了无尽的乐趣。
阅读世界给我们提供了丰富的信息和知识。通过阅读，我们可以了解历史、地理、科学等各个领域的知识。无论是古代的帝王将相、名著中的人物故事，还是现代科技的发展和社会变迁，都可以在阅读中找到答案。阅读世界丰富了我们的思维，开拓了我们的视野，让我们拥有更广阔的知识面和更深刻的理解力。
阅读世界是一次奇妙的冒险。在书中，我们可以和作家一起探索未知的领域，追寻宝藏的踪迹。我们可以在古埃及的金字塔中追逐亚特兰蒂斯的秘密，可以在茂密的丛林中与野兽搏斗，可以在星际间穿梭寻找外星人。阅读让我们身临其境地感受冒险的刺激和紧张，让我们在想象中体验到无尽的创造力和无限的可能性。
阅读世界充满了深情。在书中，我们可以与主人公一同经历他们的喜怒哀乐，分享他们的快乐和痛苦。我们可以与他们一起笑，一起哭，一起成长。我们可以感受到他们的思想和情感，与他们建立起一种特殊的情感纽带。阅读让我们更加了解人性，让我们体验到情感的力量，让我们学会关爱和理解。
阅读世界带给我们无尽的乐趣。在书中，我们可以与作者一同欣赏美丽的景色，品味文学的魅力。我们可以在诗歌中感受到韵律的美妙，可以在小说中体味到情节的扣人心弦，可以在散文中领略到文字的魔力。阅读让我们置身于艺术的殿堂，让我们沉浸在文字的海洋中，让我们感受到文字的力量和魅力。
走进阅读的世界，我们仿佛进入了一个神奇的国度。在这个国度里，我们可以尽情探索，尽情冒险，尽情感受。阅读让我们的生活更加丰富多彩，让我们的思维更加开阔，让我们的心灵更加充实。让我们一起走进阅读的世界，开启属于我们自己的精彩人生吧！
走进阅读的世界作文 篇二
阅读是一次与作者相遇的旅程。当我们走进阅读的世界，我们与作者的思想相遇，与作者的灵魂共鸣，与作者的心灵对话。
阅读世界让我们与作者的思想相遇。每一本书都是作者思想的结晶，是他们对世界的思考和观察的结果。通过阅读，我们可以与作者一同思考生活的意义、人性的弱点、社会的问题等等。我们可以借助作者的思想和观点，来审视自己的思考方式和观察角度，从而更加全面地了解世界和自我。
阅读世界让我们与作者的灵魂共鸣。在书中，我们可以与作者共同经历喜怒哀乐，共同感受人生的酸甜苦辣。我们可以在作者的文字中找到共鸣，找到自己的影子。阅读让我们更加了解自己的情感和思想，让我们与作者建立起一种特殊的情感纽带，让我们与作者的灵魂相互交融。
阅读世界让我们与作者的心灵对话。在书中，我们可以与作者交流思想和情感，可以与作者分享喜怒哀乐。我们可以通过书信、评论、读后感等方式，与作者进行心灵的互动。我们可以向作者提问、发问，可以与作者一同探讨问题、寻找答案。阅读让我们不再孤独，让我们与作者建立起一种特殊的心灵联系，让我们的思想和情感得到了滋养和成长。
走进阅读的世界，我们与作者相遇，与作者对话，与作者共同成长。阅读让我们的思想更加开阔，让我们的情感更加丰富，让我们的人生更加充实。让我们一起走进阅读的世界，与作者相遇，与自己对话，开启属于我们自己的精彩人生吧！
走进阅读的世界作文 篇三
阅读给了我们一双眼睛，在山重水复中又遇柳暗花明，在重重迷雾中又见层林尽染。
像是在黑暗中碰巧拾起了一把钥匙，即使只是开了门缝，却也看见了那山清水秀，重峦叠嶂，便有了“直下看山河”的气魄。
阅读的世界很大，让你遨游其中，不着边际，阅读的世界很小，让你一眼便阅尽了无数风采，真真假假在阅读世界里清晰可见，浮世万千在阅读世界里，也成了撩人心弦的故事。
我曾经领略过老舍笔下一个单纯乐观的祥子，在当时社会的压迫下逐渐颓废。他曾为了拥有一辆自己的车子拼命挣钱，他曾坚守底线，为捍卫自己的尊严放弃工作，他曾一遍遍的鼓励自己，他曾满腔热血的向往未来。可是他终是败了，他终是向那残酷的社会低下了头。我好像看见了他在社会与黑暗的压迫下拼命的站起身来，好像看见了他即使头破血流，也不放弃的去寻找光明，他甚至开始匍匐前行，可终是被磨去了棱角，身上一处处的伤痕，一串串印记使她渐渐垂下了头，任凭黑暗吞噬。
阅读让我看见了黑暗的时期下，底层人民被压迫。在阅读的世界，我也曾见过千万诗人道尽心中柔情，有思乡的愁，念家的苦，从小就学到李白“举头望明月，低头思故乡”那时怎知家乡的月才最亮，父母的句句啰嗦却也是魂牵梦绕，后来念起“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有经历过一番耕耘，汗水和泪水交织化成最甜的笑。再到“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄美意境，再到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的勃勃生机，最后到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的失意后，仍怀希望与扬帆远航的雄心壮志。
阅读的世界里有鸟语花香，有泉水叮咚，阅读的世界里有微风与暖阳，阅读的世界里有柔光下我们不断探索的脚步。
走进阅读的世界作文 篇四
阅读是一种享受，阅读是一种升华，阅读也是一种成长。
每一件事的存在和发生都有它的意义。包括阅读也一样，它也有自己的意义所在。阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。
小时候的我总是喜欢听故事，总是会把自己置身于故事当中去游历其中的万千之美。可是听说归是听，纵使再华丽的词藻都是别人的；倒不如自己去享受它的美。于是，便从那刻起，阅读悄悄地走进了我的世界，记得我第一本阅读的书是《鲁滨孙漂流记》，在阅读它的第一章时我就被它朴素而富有吸引力的语言和情节所吸引，在你往下深读时你会不自觉地将自己当作主人公在困难重重的旅途中不断突破自己、挑战自己、成就自己。在面对一个又一个的失败、挫折时，你不再选择逃避而是勇敢地面对一切迎难而上；为了更好的明天而拼搏。
然而，不是所有的一切都是顺风顺水的，总会遭遇那么一点点的挫折。阅读也是一样，在阅读时，你会遇到形式各异的问题，即使这样你也无需抱怨，因为阅读就是在不断地设疑解疑的一个过程。曾有一次，我差点与阅读分道扬镳，那些我如往常一样拿着《窗边的小豆豆》坐在树荫下品读。可是书里出现了许多令人难解的词句，无助的我抬头望了望蔚蓝的天空，只觉得再蓝也打动不了我此时的心情，便从那刻起我认为阅读就是浪费时间，破坏我美好心情的最大凶手。于是乎这本所谓启蒙孩子的心读之书便被我遗忘在了某个不知名的角落。渐渐地时间过了很久我也忘了，而我却迎来了属于我自己的美好年华，在一次打扫房间时无意间找到了这本书，我再次打开它，一口气读完了它。后来，只要你能勇敢地跨过这一步，那你便是你世界的勇士了。文化不分国界，不分语言，不分时代；它只需要最平常，最真诚的心去懂它而已。
现在阅读已深深扎根于我的世界，用心去阅读，你会有所不同的收获。用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词、元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境界都能嗅出门的馨香，都能在这孤独中以温情的手指在书页是摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会，思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便得到了对生命、对人生最深切的认识与感悟。
让我们一起畅游在阅读的旅途中，让我们一起领略阅读的乐趣，让阅读走进我们每个人的世界。
走进阅读的世界作文 篇五
以书为友，有如隐身于棉花糖中，柔软轻盈。芬芳的书香扑鼻，使我渐渐隐没在袅袅的糖丝，无忧无愁。咀嚼书中的文字有如一场梦，那场幻想之梦，有笑声，也有嬉闹。我就这样慢慢忘却烦忧，深深着迷……
在看书时的我，总是徜徉在自己的世界，仿佛偌大的图书馆里只有自己，旁若无人似的沉浸在幻想的魔法世界，随之款摆，却又不致坠落。我知道：能幻想的'人才会快乐。而看书便能让我想像自己是英勇的主角，越过万壑千山，找到宝藏；抑或是拥有荣耀及财富的女王，生活安定而充实。但真正吸引我的是：能跟着作者的脚步探索书中的世界，漫步其中，并且找到自己的天地，快乐而不受拘束──这才是真正的自由。
阅读能使我放松心情，倍加专注，也能舒缓压力；考试的复习更是如鱼得水，毫不费力。把压抑许久的郁闷，随文字消散，书香更如花儿般美丽的绽放，让文字在我的心中倾泻，谱成知识川流。
用双手拥抱书中的一切；用心感受文字的魅力，就是我最热爱的事，我最热爱的事能让我放下一切；也能使我告别愤怒，挥别忧伤，这真是一件受益良多的乐事。
走进阅读的世界作文 篇六
书，是中华千年文化一脉相承的见证，蕴藏着先人无尽的智慧与弄潮的思想。读书，是走进千年文化，聆听教诲；是徜徉于无尽的智慧与弄潮的思想，陶冶情操……
随着信息大爆炸，手机，平板电脑等现代阅读工具的兴起，许多人沉醉于“网络小说”等所谓的快餐文学，而承载着千年历史文化的《论语》、《左传》等书籍却被摒弃在阴暗的角落中瑟瑟发抖。但我们摒弃的也正是先人所推崇的“深阅读”，是那种能让我们获得如“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”般的喜悦的阅读。
那么在这个“浅阅读”的气息席卷而来的时代，我们是否有静下心来用心思考过：我们是否愿意让自己在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有如水般的温暖和感动。或者我们是否愿意让自己在人生山穷水尽疑无路时，翻开书本，听先哲的语重心长，与智者促膝而谈，读爱因斯坦的《我的信仰》，铭记“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地生活”，使我们柳暗花明又一村。
中华千年历史中，有许多饱学之士、英雄豪杰都受书的影响。明史上有张溥“七录七焚”的佳话：溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已，朗诵一过即焚之，又抄，如是者六七始已……张溥虽英年早逝，但他“七录宅”的传奇在人们心中却熠熠生辉，流传千年，家喻户晓。在“七录”过程中，他的反复笔录，使他一次又一次地用心灵去靠近书本，同时也一次又一次地感受到了书本的灼灼其华的智慧，共这样七次，书中那字字千金的价值也早已经烙印于张溥心中。七录之名何等雄浑，阅读需要的就是这种严谨的态度与耐心的精神，这才是所谓的“深阅读”，不枉费时间的阅读。只有这种形式的阅读才能够让书本真正地属于自己，而不是简单地拥有。在张溥“七录”的背后，我想还应该还闪烁着的是人的品质与修养。
这样的例子还有很多。隋炀帝，众人皆知的千古罪人，许多人走马观花地读书就觉得是他使隋朝的千秋霸业随风而逝。然而黄仁宗却熟读历史，在历史的长河中深度挖掘，为我们揭开了隋炀帝鲜为人知的一面，还原了最真实的隋炀帝——“可惜错生帝王家，没落一身好诗才”。在近现代也有这样的伟大人物，开国领袖毛泽东，曾熟读《资治通鉴》17遍，在他的书中的每一个角落都记满了旁批夹注，这样的阅读不可不谓深矣。然而在毛主席每一遍阅读《资治通鉴》的过程中，又何尝不是对自己的历史认知的一种刷新与积累呢？
老子言曰：“合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”在深阅读的过程中，不断积累，让自己的心灵来一次真正的洗涤！
但是我们中学生生活在这个快节奏的21世纪，如果只知道沉迷于古典书籍中，那么我们很有可能被这个时代所抛弃。因为对于我们而言，时间就是分数，就是前程，更是未来。所以在深阅读中适当地夹杂些浅阅读，或许会得到更好的效果。所谓的浅阅读就是不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓的囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦。但这种浅阅读，可以让我们走进满天星辰；可以让我们走进荷香四溢的湖畔；丰富了我们的知识库，拓展了我们的阅读，让心灵完成了一趟旅行，在融入到快节奏的时代中并不脱离时代的轨道。但过多的浅阅读会让我们心情浮躁，贻害无穷。所以我们应该让浅阅读与深阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，驰骋于我们人生的道路上，做个张弛有度的读者，将两者潇洒的结合，那么整个世界都将在我们眼中。
漫步于羊肠小径中，在百花争艳中，与培根共同探讨“读书不是为了雄辩与驳斥，而是为了思考和权衡”，与沈从文一起欣赏湘西山水的美丽迷人，与各位先哲共同体悟“会当凌绝顶，一览众山小”……
